八年級道德與法治上冊第一單元走進(jìn)社會生活第一課豐富的社會生活第2框在社會中成長習(xí)題-資料下載頁
2025-06-20 12:11本頁面
【正文】 人物身上都體現(xiàn)了哪些親社會行為 。 愛國 、 奉獻(xiàn) 、 敬業(yè) 、 助人 。 (答案不唯一 ， 符合題意即可 ) (2)我們爭做合格社會成員時為什么必須弘揚(yáng)和培育親社會行為 ？ ① 青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期 ， 我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度 ， 關(guān)注社會 ，了解社會 ， 服務(wù)社會 ， 養(yǎng)成親社會行為 。 ② 有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ，塑造健康的人格 ， 形成正確的價值觀念 ， 獲得他人和社會的接納和認(rèn)可 。 ③ 參與社會的過程 ， 既是體驗(yàn)社會生活的過程 ， 也是在實(shí)踐中發(fā)展自己的過程 。 我們只有主動關(guān)心社會 ， 積極融入社會 ， 傾力奉獻(xiàn)社會 ， 才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值 。 12． (2022山東泰安 )寒冬的開封 ， 有人在外賣平臺點(diǎn)了 50份熱粥 ， 備注： “ 麻煩將粥就近送給路邊除雪的環(huán)衛(wèi)工人和正在送外賣的小哥 。 ” 接單的店長一看 ，悄悄給這份訂單又加了量 。 送餐員也沒一人獨(dú)攬 ， 立馬將生意分享給十個同事 …… 這表明 ( ) ① 社會生活充滿是非善惡 ② 只有明辨是非善惡才能把握好自己生活的方向 ③ 真善美具有較強(qiáng)的影響力和感染力 ④ 從眾親社會行為有利于形成良好的社會風(fēng)尚 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ③④ D 13． (2022江蘇蘇州 )從 G20杭州峰會的 “ 小青荷 ” 到江蘇發(fā)展大會的 “ 小流蘇 ” ， 青年志愿者們積極傳遞文明禮儀 ， 制止不文明的行為 。 該舉動告訴我們要 ( ) A． 學(xué)會親近社會 ， 自覺服務(wù)社會 B． 體驗(yàn)生活變化 ， 領(lǐng)略現(xiàn)代文明 C． 提高文化素養(yǎng) ， 突出個人發(fā)展 D． 強(qiáng)調(diào)服務(wù)社會 ， 不應(yīng)獲取回報 A
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