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20xx中考生物總復(fù)習(xí)第二部分重點(diǎn)題型探究題型二識(shí)圖題第三類生物體的結(jié)構(gòu)層次以及生物圈中的綠色植物課件-資料下載頁

2025-06-20 07:55本頁面
  

【正文】 育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。因此 E果實(shí)是由 D中的子房發(fā)育而來的。 ( 5)根瘤菌與豆科植物有共生關(guān)系,根瘤菌長(zhǎng)在豆科植物的根內(nèi),能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì),從而增加土壤的肥力,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。( 6)該實(shí)驗(yàn)是探究“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”。實(shí)驗(yàn)變量是低濃度的鹽水,甲組為實(shí)驗(yàn)組,乙組浸泡在清水中作為對(duì)照組。在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間甲<乙,則說明低濃度鹽水( 2%的食鹽水)可以加快大豆種子的萌發(fā);若所用時(shí)間甲 ≥ 乙,則說明低濃度鹽水( 2%的食鹽水)不能加快大豆種子的萌發(fā)。
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