【總結(jié)】時(shí)間和位移一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能、路程、時(shí)刻和時(shí)間間隔。2.知道矢量和標(biāo)量,知道位移是矢量。知道位移和路程的不同。3.知道直線運(yùn)動(dòng)物體的位置及位移,并能利用直線坐標(biāo)系的坐標(biāo)和坐標(biāo)變化來表示。過程與方法1.通過具體問題引出時(shí)間、時(shí)刻、位移、路程等概念,要使學(xué)生學(xué)會(huì)將抽象問題形象化化的處理方法。2.會(huì)用坐標(biāo)表示時(shí)刻與時(shí)間、位置和位移及相關(guān)方向。3.會(huì)用矢量表
2025-04-17 01:54
【總結(jié)】時(shí)間和位移【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】1.知道時(shí)間和時(shí)刻的含義以及它們的區(qū)別,知道在實(shí)驗(yàn)中測量時(shí)間的方法。2.知道位移的概念。知道它是表示質(zhì)點(diǎn)位置變動(dòng)的物理量,知道它是矢量,可以用有向線段來表示。3.知道路程和位移的區(qū)別。4.知道直線運(yùn)動(dòng)物體的位置及位移,并能利用直線坐標(biāo)系的坐標(biāo)和坐標(biāo)變化來表示?!尽尽局?/span>
2024-11-24 22:36
【總結(jié)】時(shí)間位移2課時(shí)宇宙萬物都在時(shí)間和空間中存在和運(yùn)動(dòng)。你能說出時(shí)間的含義嗎?我們用什么來量度物體位置的改變呢?討論與交流課本第5頁以第一道的運(yùn)動(dòng)員為例討論與交流起點(diǎn)終點(diǎn)位置改變一、時(shí)間和時(shí)刻鐘表指示的一個(gè)讀數(shù)對應(yīng)著某一瞬間,就是時(shí)刻。為了表示時(shí)間的長短,把兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔稱為時(shí)間間隔,
2025-01-05 22:20
【總結(jié)】時(shí)間和位移時(shí)間和位移一、時(shí)刻和時(shí)間間隔時(shí)刻時(shí)間鐘面上任一點(diǎn)表示時(shí)刻兩點(diǎn)之間表示時(shí)間浙師大附中(金華二中)作息時(shí)間表早上起床6:00 早操6:20-6:35 早自修6:35-7:05 早餐7:05上午預(yù)備7:45 第一節(jié)7:50-8:30
2025-01-07 08:47
【總結(jié)】第一章(一)課前探學(xué)熱身1.初中學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)時(shí),提到了路程,路程是指。2.時(shí)間的單位有小時(shí)、分鐘、秒。1小時(shí)=分鐘=秒。3.在某些情況下,不考慮物體的大小和形狀,把物體簡化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn),叫。4.同一物體選擇不同參考系時(shí),它的運(yùn)動(dòng)軌跡可以是,也可能是,為了定量地描述物體的位
【總結(jié)】第2節(jié)時(shí)間和位移理解領(lǐng)悟本節(jié)介紹了描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻、時(shí)間間隔、路程、位移、矢量等概念,要弄清它們的含義和區(qū)別。這些概念和上節(jié)的內(nèi)容都是為下面的速度和加速度的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的。時(shí)刻和時(shí)間間隔、路程和位移的含義容易混淆,要注意弄清它們的區(qū)別?;A(chǔ)級(jí)1.時(shí)刻和時(shí)間間隔的含義關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間間隔,教材是舉了如下例子來闡明的:我們說上午8時(shí)上課,8時(shí)45分下課,這
2025-06-26 18:38
【總結(jié)】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)者分析】本人所在學(xué)校屬于省級(jí)示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長時(shí)間的探究體驗(yàn),因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點(diǎn)是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題,不過還存在“眼高手低”的問題及實(shí)驗(yàn)器材問題。新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅(jiān)持學(xué)生的主體地位,教師的主導(dǎo)地位。本節(jié)課是一節(jié)科學(xué)探
2025-04-17 02:17
【總結(jié)】第二節(jié)時(shí)間和位移學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)我要知道:?時(shí)間和時(shí)刻之間的區(qū)別和聯(lián)系,會(huì)在具體的情景下識(shí)別時(shí)間和時(shí)刻。?位移的概念以及它與路程的區(qū)別,會(huì)用有向線段表示位移的大小和方向。?初步了解矢量和標(biāo)量并區(qū)別。?知道時(shí)刻與位置、時(shí)間與位移的對應(yīng)關(guān)系。一、時(shí)刻和時(shí)間間隔2.
2025-01-07 08:49
【總結(jié)】課時(shí)2時(shí)間和位移課前導(dǎo)航學(xué)習(xí)物理時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到生活用語和專業(yè)術(shù)語的區(qū)別,這一點(diǎn)要引起重視.一位同學(xué)問:什么“時(shí)間”下課?另一位同學(xué)說:8時(shí)45分下課.又問:一節(jié)課多長“時(shí)間”?答:45分鐘.請你思考:1.第一問中的“時(shí)間”實(shí)際是“時(shí)刻”還是“時(shí)間間隔”?
【總結(jié)】知道時(shí)刻與時(shí)間的區(qū)別和聯(lián)系會(huì)在具體的情境下識(shí)別它們學(xué)習(xí)重點(diǎn)一、時(shí)刻和時(shí)間1、物理學(xué)中時(shí)刻和時(shí)間的含義(2)時(shí)間是時(shí)間間隔的簡稱,指一段持續(xù)的時(shí)間間隔。(3)時(shí)間和時(shí)刻的聯(lián)系(1)時(shí)刻是指某一瞬間兩個(gè)時(shí)刻的間隔表示一段時(shí)間。t/s2
【總結(jié)】時(shí)間與位移打點(diǎn)計(jì)時(shí)器秒表水流計(jì)時(shí)燃燒計(jì)時(shí)日晷計(jì)時(shí)古代計(jì)時(shí)儀器現(xiàn)代計(jì)時(shí)儀器:某一(),對應(yīng)于時(shí)間軸上一(),與狀態(tài)量相對應(yīng)。一.時(shí)刻與時(shí)間間隔瞬間點(diǎn)(時(shí)間):兩個(gè)時(shí)刻間的(),對應(yīng)與
2025-01-07 08:42
【總結(jié)】化學(xué)工藝與圖像結(jié)合專題突破參考用題(附答案)1.減少SO2的排放、回收利用SO2成為世界性的研究課題。我國研究人員研制的利用低品位軟錳礦漿(主要成分是MnO2)吸收廢渣高溫焙燒產(chǎn)生的SO2,制備硫酸錳的生產(chǎn)流程如下:→濾渣→陽離子吸附劑↓MnSO4·H2O←→↓濾渣→石灰漿↓→MnO2粉↓→浸出液→軟錳礦漿
2025-08-04 14:24
【總結(jié)】2時(shí)間和位移[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.能說出時(shí)刻和時(shí)間間隔的區(qū)別及聯(lián)系,能區(qū)分給定的時(shí)間到底表示時(shí)刻還是時(shí)間間隔.2.能說出位移與路程的區(qū)別和聯(lián)系.3.知道什么是矢量、標(biāo)量及其區(qū)別,知道位移是矢量.知識(shí)·儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)1.在國際單位制中長度的基
【總結(jié)】.......速度與時(shí)間的關(guān)系練習(xí)題1t/s0v(m/s)313245甲乙1.,表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是,表示物體靜止的是,表示物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的是
2025-03-26 04:36
【總結(jié)】三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)一、選擇題(x)=2sinx(0)在區(qū)間[,]上的最小值是-2,則的最小值等于()A.B.,則等于.A. B. C.2 D.4,再把圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),則所得到的圖象的解析式為A.B.
2025-06-25 11:59