湖南省20xx年中考化學(xué)復(fù)習(xí)主題一身邊的化學(xué)物質(zhì)第2課時(shí)碳和碳的氧化物課件-資料下載頁
2025-06-20 02:48本頁面
【正文】 過 ( ) A．水 B．熾熱的炭層 C．澄清石灰水 D．灼熱的氧化銅 [解析 ] 一氧化碳難溶于水，而二氧化碳能溶于水；通過熾熱的炭層，一氧化碳不與碳反應(yīng)，二氧化碳?xì)怏w卻與碳反應(yīng)生成一氧化碳而被除去；把混合氣體通過澄清石灰水，一氧化碳不與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)，而二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)而被除去。 D 第 2課時(shí) ┃ 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)聚焦 考向探究 類型 3 溫室效應(yīng)與低碳生活 例 4 第 21屆聯(lián)合國氣候變化大會(huì)于 2022年 11月 30日在巴黎開幕。這次會(huì)議議程圍繞兩大主題展開：溫室氣體減排，以及發(fā)展中國家對(duì)有效的氣候政策的支持。為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境，下列措施中切實(shí)可行的是 ( ) ① 開發(fā)氫能源 ②禁止使用煤等燃料 ③禁止亂砍濫伐 ④減少煤等燃料的使用 ⑤利用水力發(fā)電 ⑥種植花草樹木 A．①②④ B．③④⑤⑥ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ C 第 2課時(shí) ┃ 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)聚焦 考向探究 [解析 ] ① 開發(fā)氫能源，可減少化石燃料的使用，從而減少二氧化碳的排放；②目前化石燃料是主要的能量來源，不能禁止使用；③植物能通過光合作用吸收二氧化碳，禁止亂砍濫伐有利于控制溫室效應(yīng)；④煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，會(huì)造成溫室效應(yīng)加??；⑤利用水力發(fā)電，可減少化石燃料的使用，從而減少二氧化碳的排放；⑥植物能通過光合作用吸收二氧化碳，種植花草樹木，有利于控制溫室效應(yīng)。 第 2課時(shí) ┃ 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)聚焦 考向探究 類型 4 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取 例 5 通過學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合圖 2－ 7回答問題。 圖 2－ 7 第 2課時(shí) ┃ 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)聚焦 考向探究 (1)寫出儀器名稱：① ______________；② ________。 (2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選 ________，應(yīng)選用的收集裝置是 ________(從 A～ E中選，填序號(hào) )，用該裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)是 ___________，制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。 酒精燈 試管 B D 密度比空氣大 CaCO 3 ＋ 2 H Cl == =CaCl 2 ＋ H 2 O ＋ CO 2 ↑ 第 2課時(shí) ┃ 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)聚焦 考向探究 (3)現(xiàn)要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w且采用 I裝置收集，請(qǐng)?jiān)谏鲜鲅b置中選擇合適的裝置，按氣體的流向用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好： a→ _____ ___；用 I裝置收集時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是__________________________________________________。 (4)通過查閱資料得知：①氨氣 (NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ________，收集裝置是 ________(從 A～ E中選，填序號(hào) )。 h→i→b→c→f 將燃著的木條放在導(dǎo)管口 g處，若木條熄滅證明已收集滿 A E
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