八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元15我一生中的重要抉擇習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-20 02:04本頁(yè)面
【正文】 很難走。我用鐮刀砍斷雜草，在前面開(kāi)路。爺爺拄著拐杖，氣喘呼吁地挪行，好幾次滑倒在地，在我的攙扶下艱難前行。 ⑩那天我們雖然勞累，卻欣賞到山頂?shù)拿谰埃?鳥(niǎo)兒不時(shí)飛過(guò)，留下清脆的鳴聲；蔥郁的灌木林中，幾朵不知名的野花綻放；遠(yuǎn)處，潺潺的溪水聲，猶如動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，時(shí)高時(shí)低；偶有小松鼠，搖著尾巴，在好奇地看著我們。爺爺說(shuō)： “ 小新子，好風(fēng)景在頂峰，繼續(xù)走?！?就這樣，走走停停，停停走走，我們終于爬到了頂峰。爺爺極為興奮，滿臉洋溢著喜悅。 ?“ 這叫什么山？ ” 爺爺突然問(wèn)我。 “ 狀元山。 ” 我脫口而出。爺爺一把抓住我的雙手，高高地?fù)P起，用嘶啞的聲音，對(duì)著群山叫喊： “我的小新子登上狀元山山頂啦！ ” 瞧著爺爺喜形于色的樣子，我心里也感到十分高興。 ?沒(méi)想到幾天后，爺爺便溘然長(zhǎng)逝。后來(lái)，我以優(yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)高中，上了心儀的大學(xué)，有了一份不錯(cuò)的工作。直到如今，我也弄不明白，爺爺當(dāng)時(shí)極為虛弱的身體，怎么就爬上了狀元山山頂呢？ （摘自《微型小說(shuō)選刊》 2022年第 1期，有刪改） ⑩段畫(huà)線的句子。 運(yùn)用景物（環(huán)境）描寫(xiě)（視聽(tīng)結(jié)合、高低結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合）生動(dòng)形象地描寫(xiě)山頂優(yōu)美的景物，烘托登山后愉快的心情（渲染喜悅的氣氛）。 ，分析小說(shuō)中的 “爺爺 ”是怎樣的一個(gè)人？ “爺爺 ”是一個(gè)疼愛(ài) “我 ”（善于教育鼓勵(lì) “我 ”、對(duì) “我 ”寄予厚望）、關(guān)愛(ài)家人、勤勞（吃苦耐勞、不怕困難）的人。文章多處寫(xiě) “爺爺 ”對(duì) “我 ”的疼愛(ài)（對(duì) “我 ”教育鼓勵(lì)）； “爺爺 ”長(zhǎng)年去打柴賺錢，體現(xiàn)他的勤勞（吃苦耐勞）和對(duì)家人的關(guān)愛(ài)；帶 “我 ”爬上狀元山，體現(xiàn)他不怕困難及對(duì) “我 ”寄予厚望。 “爺爺當(dāng)時(shí)極為虛弱的身體，怎么就爬上了狀元山山頂呢？ ”請(qǐng)結(jié)合文本解答這一疑問(wèn)。 ①重陽(yáng)節(jié)登高，能祛邪避災(zāi)；② “我 ”用鐮刀砍斷雜草，在前面開(kāi)路；③爺爺拄著拐杖，氣喘呼吁地挪行；④登上狀元山，能為小新子祈福；⑤登狀元山，是對(duì) “我 ”的教育鼓勵(lì)。 ⑦段末的省略號(hào)處省略了部分內(nèi)容，根據(jù)小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)相關(guān)的內(nèi)容。（ 70字左右） 天黑時(shí)，爺爺又擔(dān)著柴回來(lái)了。 示例：他說(shuō)： “真倒霉，柴還是沒(méi)賣出去。 ”奶奶問(wèn)： “那豆腐錢沒(méi)還人家？ ”爺爺說(shuō)： “還啦！ ”原來(lái)，爺爺將自己愛(ài)抽的煙絲賣掉，還了那兩個(gè)油豆腐錢。 片段練習(xí) 人生中會(huì)面臨很多抉擇，或大或小都關(guān)乎我們的命運(yùn)。請(qǐng)描述一次你人生中最為重要的一次抉擇。
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