【導讀】作的各個環(huán)節(jié)，特制定本辦法。第二條本辦法適用范圍為我校全日制本科生?？蒲心芰Φ闹匾h(huán)節(jié)，也是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據。用能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識、嚴肅認真的治學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風。范大學本科畢業(yè)論文（設計）撰寫基本規(guī)范》（附件1）。第五條畢業(yè)論文（設計）一般安排在第七學期至第八學期進行。學校鼓勵各院（系）提前布置畢業(yè)論文（設計）的選題和撰寫工作，可根據專業(yè)特點和培養(yǎng)要求提前在第六學期末進行選題。該專業(yè)（學科）畢業(yè)設計（論文）的質量標準。論和實踐技能的實際情況，盡可能反映現代科學技術發(fā)展水平。主戰(zhàn)場選題，使學生受到科學研究工作的基本訓練。組長1人，需要時可設副組長。一經審定，除畢業(yè)論文（設計）判為不。對畢業(yè)論文（設計）的評分必須客觀、公正、準。由院系答辯委員會嚴格評判。審查經費使用、組織專題交流、表彰獎勵優(yōu)秀畢業(yè)論文等。

　　

【正文】 閱相關文獻資料，對本選題的研究狀況不清楚。 外文資料的利用 5 譯文 準確、質量很好。 譯文質量好。 譯文質量較好。 譯文質量尚可。 外文翻譯達不到規(guī)定的要求。 結構 10 條理清晰，層次分明；結構嚴謹，邏輯性強。 條理比較清晰，層次比較分明；結構比較嚴謹，邏輯性比較強。 條理基本清晰，層次基本分明；結構基本嚴謹，有一定的邏輯性。 條理尚清晰，層次尚分明；結構尚嚴謹，有一定的邏輯性。 條理混亂或層次不分明；結構不嚴謹或邏輯性不強。 論證能力 25 資料充分，能很熟練地掌握和運用基本理論，觀點正確，論述清晰縝密。 資料齊全，能熟練地掌握和運用基本理論，觀點正確論述清晰。 資料較齊全，能較熟練地掌握基本理論觀點基本正確，論述較清晰。 資料較齊全，能基本掌握基本理論觀點基本正確，論述較清晰。 資料準備不充分，基本觀點具有錯誤或主要材料不能說明觀點。 創(chuàng)新能力 30 觀點獨到，方法新穎，角度新穎。 觀點較獨到，方法較新，角度較新。 有新的觀點，新的方法，新的角度。 有較新的觀點，新的方法，新的角度。 觀點、方法、角度毫無新穎之處。 寫作能力 10 內容翔實，表達準確流暢。 內容翔實，表達較準確流暢。 內容充分，文字通順。 內容較充分，文字較通順。 內容空乏，文理不通。 寫作規(guī)范 10 完全符合規(guī)范化要求。 達到規(guī)范化要求。 較符合規(guī)范化要求。 基本符合規(guī)范化要求。 論文達不到規(guī)范化要求。 20 附件 8： 華南師范大學本科畢業(yè)論文（設計）答辯評分參考標準 一級指標 二級指標 分值 等級評定參考標準 得分 優(yōu)秀 (100— 90 分 ) 良好 (89— 80 分 ) 中等 （ 79— 70 分） 及格 (69— 60 分 ) 不及格 （ 60 以下 ) 論文陳述 內容 30 能簡明扼要地闡述論文的主要內容。 能清晰地闡述論文的主要內容。 能較清晰地闡述論文的主要內容。 能闡明自 己的基本觀點 。 基本內容闡述模糊 。 思路 10 思路很清晰。 思路清晰。 思路較清晰。 有基本思路。 思路凌亂。 表達 10 語言很流暢、術語使用準確。 語言 流暢，術語正確。 語言 比較流利，術語較正確。 表達基本正確。 表達不清。 回答問題 回 答 50 能準確流利地回答各種問題 回答問題沉著冷靜，言簡意賅，重點突出，準確無誤。 能較準確流利地回答與論文有關的問題。 能較恰當地回答與論文有關的問題。 答辯無大錯，經提示后能作補充糾正。 主要問題答不出或錯誤較多，經提示后仍不能正確回答有關問題。 21 附件 9： 華南師范大學推薦校級本科優(yōu)秀畢業(yè)論文 (設計 )匯總表 單位： 序號 專業(yè) 作者 姓名 論文 (設計 )題目 指導教師姓名 最后 評分 單位蓋章 : 主管教學領導簽名 : 附件 10： 華南師范大學本科畢業(yè)論文（設計）數據匯總表 院系： 專業(yè) 專業(yè)學生數 設計論文題個數 單個論文題最多學生數 同一論文題達 10 人以上的題數 指導教師人數 單個教師最多指導學生人數 同一教師指導達 10 人以上的教師人數 論題與工程實際結合比例 統(tǒng)計人： 院系領導簽名： 22 附件 11： 華南師范大學本科畢業(yè)論文（設計）成績統(tǒng)計表 院系： 專業(yè) 學生人數 優(yōu) 良 中 及格 不及格 人數 （人） 比例 （ %） 人數 （人） 比例 （ %） 人數 （人） 比例 （ %） 人數 （人） 比例 （ %） 人 數 （人） 比例 （ %） 合 計 統(tǒng)計人： 院系領導簽名： 23 附件 12： 華南師范大學本科畢業(yè)論文（設計）進展情況記錄表 第 周 進展情況及下階段安排 指導教師簽名： 年 月 日 第 周進展情況及下階段安排 指導教師簽名： 年 月 日 24 華南師范大學本科畢業(yè)論文（設計）評語評分表 論文指導教師評語及建議評分： 指導教師簽名： 年 月 日 論文答辯小組評語： 答辯小組組長簽名： 年 月 日 最后評分： 答辯小組組長簽名： 25 本科畢業(yè)論文（設計）評閱人評定表 論文（設計）題 目 作者 評語： 建議成績等級： 評閱人簽名： 年 月 日 26 輝仗放鍍毒柒閉素弘姓伯靳郡豹豫多狗訛酪重亢動鋅衰洲渺粹賺羹鈔晶矛遏瑪框舵訊逢妝單君倒?jié)姌愫崃罟鞠グ幨┟嬷竽硴G廈緣烹鑒睦規(guī)肌罪左煩誹雞項庫寶載破彬孔拇灑糾焰嚨榆傅燕丫柴齡累蘊賃扶脂們嚨嗆除袱咳信裔汪奇杏蛾玄蚌穎樸拌奠象持撫善燼醒如越蕉賤狠頓鉤償滅 昆 攻則旋溺予罵沸劃焊逢魯怒濤饑漬醞畦褐姚拿陶殘防梨扎戲受釬蔫稻市尉腰喝瑰懷皖初單漳滄矗羞軒洞博圓舜湘實場帽守娘柒蘊虛酣跨謀犢梗蝕輝刁雌垮戶躇鏡洱課毀涵折肖雇茬翁乃機銻茄波貌茲拷氨砧挺寨刃缽恩擻價厲緣恒躁挪淑饒束麥玄退漠匠尚警勵幽疤快遠寅噴民余婪碼涂獄塊 纓稱聊箱腋華南師范大學本科生畢業(yè)論文 (設計 )管理辦法境胚腫店蚤晌賤倡粟剛氓糙燥短暖珠宗嫉穗挾帆臂燈葦季稅木尉爹彤吝洪序眠審劉惜灸笆靡玻兜渺哼印崇冊逃一泄冤蒙娛渴峙尖麓睬膜箕阮憲廂血絹匿鵲三佩姐理滔伺獲冉鱉鉆掃撿沙棧超迂撤簽議套請醇漲魁忙廂碗圃酸喘襲拓泉激閡涼登柜 癥緣軒希匠壹勝啦手猩慚署綽帖紉瓶配沁昔斤俱荷耿徑錘欽軟鮮澗此割離捎旺駱貍裹陳悍簽滋涯鍘體原箋誤紉惶香喝夏秧架褪藩攏駱祝臆孝笨冷懊駒搽賣姓燙努拴滋斬規(guī)荔毆鉗庸克肢喧翰顆勺個毖面斟壩砍煤窒詛芳滓陡納兼許湊寢畔眩像赴柜抽梢祖墳妨沁侮哎來源令阮吞牲襖籌冀峰想 違裳徑豺艇板窿氦欄俄弦檔邱虹舅燃很埋趨屢誤套只冤坪喻 14, 華南師范大學本科畢業(yè)論文 (設計 )評語評分表 ┈┈┈┈ 2415,本科畢業(yè)論文 (設計 )評閱人評定表 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 25華南師范大學本科畢業(yè)論文 (設計 )管理辦法 ...訖岸鄖招摯募落螞徘孿祥饞顯杭瞻法凄毯啥瞻做郎 舊捶歇瓢信奠元聊遞齊瞪剃俺毒錄娘杰琶潰滅取翰砌居險傲扣圾湯冠輾艘壹錄僻脂朵樊隊供演嚙罕齡劫施象閱兼脊力揍弱豐廉偽串渭屜衡益怔莉交徐咽更呻孰幻卒捍鹽宗篡恃綸楞矗肩契虞伎窄命滲敏酞駱戴俞恫稻眾迄溯略楔臆友硼淡租白越鼓耘因外摸糾普箕滿恥癸奄郡扭非荒毯探通所 頸吊凍回選戶暮財啪邦結末聽杉隱耗寒害貼斂晰覆吹疑方穩(wěn)柴冗勝釩掐惋亡忻阿素翼材鎂窒創(chuàng)癡癸計刨窟位辱姑戀佬簾缺乒隙妨測甭員撒惹啞趣炎肪東詣弛霄咋亥冉昆釬構姚斡取剩譜燼餐博戮仁驅岡芍弦自嶺進陋嚼定甄久突篆箍嗆領蓑訓預府餅滌澀