【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(JJ)
2025-06-20 02:26
【總結(jié)】第22章相似三角形的性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第22章相似多邊形總結(jié)反思第1課時(shí)相似三角形的性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察、猜想、論證和歸納的過(guò)程,探索相似三角形的性質(zhì)定理1,2,會(huì)用定理1,2進(jìn)行計(jì)算;2.通過(guò)回顧比例的性質(zhì),結(jié)合相似三角形的性質(zhì)定理1,2
2025-06-17 13:34
【總結(jié)】第25單元·圖形的相似相似三角形的性質(zhì)導(dǎo)入新課回顧與思考問(wèn)題判定兩個(gè)三角形相似的方法有哪些?(1)兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似。(2)兩邊成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似。(3)三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形相似。講授新課相似三角形對(duì)應(yīng)高的比如圖,△
2025-06-17 23:49
【總結(jié)】第3章圖形的相似相似三角形的判定與性質(zhì)第1課時(shí)相似三角形對(duì)應(yīng)重要線段的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章圖形的相似知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)相似三角形的判定與性質(zhì)1.通過(guò)自學(xué)、閱讀,歸納總結(jié)出“相似三角形對(duì)應(yīng)高的比等于相似比”,并能應(yīng)用其解決相關(guān)問(wèn)題.2.在類比的基礎(chǔ)上,探究“相似三角形對(duì)
2025-06-17 00:45
【總結(jié)】第22章相似三角形的性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第22章相似多邊形總結(jié)反思第2課時(shí)相似三角形的應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)相似三角形的應(yīng)用通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析從中抽象出幾何圖形,能利用相似三角形的性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.目標(biāo)突破目標(biāo)相似三角形的應(yīng)用例1[教
2025-06-17 13:40
2025-06-14 12:02
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(HS)M
2025-06-14 12:03
2025-06-18 05:06
【總結(jié)】第2課時(shí) 相似三角形的判定(2)學(xué)前溫故新課早知邊的直線和其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形 .?邊成比例的兩個(gè)三角形 .?相似相似學(xué)前溫故新課早知邊 的兩個(gè)三角形相似.?△ABC的三邊長(zhǎng)分別為6cm,cm,9cm,△DEF的一邊長(zhǎng)為4
2025-06-18 02:30
【總結(jié)】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)由于沒(méi)有兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,同學(xué)們可以動(dòng)手量一量,量什么東西后可以判斷它們是否相似?結(jié)論:如果兩個(gè)三角形的兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等,并且相應(yīng)的夾角相等,那么這兩個(gè)三角形相似.在一張方格紙上任意畫一個(gè)三角形,再畫一個(gè)三角形,使它的各邊長(zhǎng)都是原來(lái)三角形各邊長(zhǎng)的k倍,度量這兩個(gè)三角形的對(duì)應(yīng)角,
2025-06-16 17:09
2025-06-17 04:27
【總結(jié)】第2課時(shí) 相似三角形的判定(2)邊 且夾角 的兩個(gè)三角形相似.?說(shuō)明△ABC∽△A'B'C'的條件是( )△ABC和△A'B'C'中,若∠B=∠B',AB=6,BC=8,B'C'=4,則當(dāng)A'B'= 時(shí),△
2025-06-18 02:36