20xx年秋七年級語文上冊第六單元第二十一課女媧造人教學(xué)課件新人教版-資料下載頁
2025-06-19 20:01本頁面
【正文】 拓展 《 風(fēng)俗通 》 中的短文比較閱讀 。 你更喜歡哪一篇 ， 為什么 ？ 【 交流點(diǎn)撥 】 學(xué)生暢所欲言 ， 自圓其說即可 。 。 說說課文中豐富了哪些內(nèi)容 ？ 哪里最見作者的想象力 ？ （ 挑出語段品讀 ， 著重體會人類誕生的喜悅感 ） 【 交流點(diǎn)撥 】 （ 1） 袁珂 《 女媧造人 》 是根據(jù) 《 風(fēng)俗通 》 中的兩則短文改編的 。 《 風(fēng)俗通 》 中的短文想象大膽 ， 情節(jié)較簡單 ， 是故事的骨架 。 袁珂的 《 女媧造人 》 在此基礎(chǔ)上 ， 想象更豐富 ， 情節(jié)更具體 ， 使得故事血肉豐富 。 （ 2） 更能體現(xiàn)作者的想象力的情節(jié) ， 如：女媧造人的動機(jī) 、造人的過程 、 人類誕生后的喜悅感 、 女媧的喜怒哀樂 …… ? 本文通過對女媧造人的過程敘述 ， 表現(xiàn)了原始人類對自身來源的好奇 、 探索 ， 以及在當(dāng)時(shí)的社會生活條件下所做出的極富想象力的解釋 。 ? 今天 ， 我們面對廣大的世界 ， 依然有許多未知領(lǐng)域 ，等待我們?nèi)ヌ角?， 去追索 ， 去感受那種創(chuàng)造成功的喜悅 。 課堂小結(jié) 板書設(shè)計(jì) 女媧造人 豐富的想象 —— 造人的具體過程 巧妙的構(gòu)思 —— 樸實(shí)感人的母親形象 人性化描寫 —— 人造出來后的歡欣喜悅
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1