【正文】 } }. . . . .學(xué)習(xí)參考 人事檔案瀏覽模塊當(dāng)用戶登錄系統(tǒng)后，進(jìn)入人事管理模塊選擇人事檔案瀏覽，可以看到職工基本信息、工作經(jīng)歷、家庭主要成員、培訓(xùn)記錄以及獎(jiǎng)懲記錄信息?？梢酝ㄟ^(guò)添加、刪除、修改查詢按鈕進(jìn)行一系列操作。如圖 51 所示： 圖 51 人事檔案瀏覽界面 職工考勤管理模塊實(shí)本窗體實(shí)現(xiàn)的功能包括：查詢每一部門(mén)所有員工在某一個(gè)月份的考勤記錄，由于這里的查詢連接的是基本檔案的數(shù)據(jù)庫(kù)，所有可以查詢出該部門(mén)的所有員工。在此情況下，便設(shè)計(jì)了員工考勤信息按部門(mén)的添加功能的實(shí)現(xiàn)。為了方便用戶的使用，本窗體還設(shè)計(jì)了個(gè)人考勤信息的年度查詢功能并且能夠統(tǒng)計(jì)出某一名員工某年的考勤情況，以方便對(duì)其進(jìn)行年中考核。另外，考慮到領(lǐng)導(dǎo)審閱的問(wèn)題，本窗體添加了打印按鈕，用戶可將相關(guān)的信息進(jìn)行Excel導(dǎo)出，進(jìn)而進(jìn)行打印。其運(yùn)行窗體如圖54所示：. . . . .學(xué)習(xí)參考 圖 54 職工考勤管理 職工工資管理模塊最重要的是工資發(fā)放和工資錄入兩個(gè)模塊的實(shí)現(xiàn)。工資發(fā)放的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)將查詢出來(lái)的數(shù)據(jù)添加到工資數(shù)據(jù)庫(kù)的過(guò)程；工資錄入實(shí)現(xiàn)的也是一個(gè)員工工資數(shù)據(jù)庫(kù)添加的操作。其運(yùn)行界面如圖 5圖 56 所示： 圖 55 職工工資編輯. . . . .學(xué)習(xí)參考 圖 55 工資查詢界面第 6 部分 系統(tǒng)測(cè)試系統(tǒng)開(kāi)發(fā)完成后，在軟件開(kāi)發(fā)階段的最后一步就是對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試是為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤。在對(duì)本系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試時(shí)，本文作者對(duì)本系統(tǒng)做了以下的測(cè)試計(jì)劃。 測(cè)試目的程序測(cè)試是指程序測(cè)試就是在程序投入運(yùn)行前，對(duì)程序的需求分析、設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明和編碼的最終復(fù)審，是保證程序質(zhì)量的關(guān)鍵步驟。在系統(tǒng)正式交付運(yùn)行前，一般需要做系統(tǒng)測(cè)試，來(lái)檢測(cè)系統(tǒng)是否符合預(yù)期開(kāi)發(fā)的目標(biāo)、產(chǎn)品的使用是否方便、產(chǎn)品在運(yùn)行過(guò)程中是否會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。測(cè)試的目的也正是為了解決以上幾方面的問(wèn)題。. . . . .學(xué)習(xí)參考 測(cè)試方法在系統(tǒng)測(cè)試的各種方法中，通常使用的有兩種：即黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試。黑盒測(cè)試是指將軟件看作黑盒子，在完全不考慮程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和特性的情況下，測(cè)試軟件的外部特性。根據(jù)軟件的需求分析和設(shè)計(jì)規(guī)格設(shè)計(jì)測(cè)試方式，從程序的輸入和輸出特性上測(cè)試是否滿足設(shè)定的功能。而白盒測(cè)試則是將軟件看做一個(gè)按照程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和處理邏輯來(lái)選定測(cè)試用例，對(duì)軟件的邏輯路徑及過(guò)程進(jìn)行測(cè)試，檢查它與設(shè)計(jì)是否相符。本系統(tǒng)采用的測(cè)試方法為黑盒測(cè)試：首先測(cè)試系統(tǒng)完成的功能是否滿足初期的需求分析。發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)已基本完成了添加、修改、刪除和模糊查詢等相關(guān)功能，在具體的模塊中均實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。其次測(cè)試程序的設(shè)計(jì)規(guī)格，本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)完成一共應(yīng)用了 13 個(gè)表和 23 個(gè)程序窗體，屬于中小型企業(yè)所使用的程序系統(tǒng)，符合預(yù)期要求。綜上所述：本系統(tǒng)的測(cè)試符合預(yù)期目標(biāo)。 測(cè)試實(shí)例(1)用戶登錄測(cè)試測(cè)試內(nèi)容：在數(shù)據(jù)庫(kù)的操作用戶表中添加用戶名和密碼，并為其分配相應(yīng)的權(quán)限。進(jìn)而轉(zhuǎn)到前臺(tái)界面，首先輸入錯(cuò)誤的用戶名、密碼，驗(yàn)證是否提示錯(cuò)誤并且不能登錄，然后輸入正確的用戶名和密碼，驗(yàn)證是否成功登錄。結(jié)果顯示用戶輸入錯(cuò)誤的用戶名和密碼時(shí)提示“輸入用戶名或密碼錯(cuò)誤，請(qǐng)重新登錄” 。當(dāng)用戶輸入正確的用戶名和密碼時(shí)，順利進(jìn)入系統(tǒng)主界面。因此，本次測(cè)試的測(cè)試結(jié)果為成功。(2)添加功能測(cè)試測(cè)試內(nèi)容：在系統(tǒng)主窗體中點(diǎn)擊人事檔案管理窗體。單擊添加按鈕，在自編號(hào)中自動(dòng)生成員工自編號(hào)，在手工輸入員工編號(hào)、姓名及相關(guān)信息之后單擊保存按鈕。若有部分必填字段未輸入則提示“請(qǐng)將相關(guān)信息輸入完整”，若相關(guān)信息輸入完整，. . . . .學(xué)習(xí)參考則彈出“保存成功”的彈出窗口。然后進(jìn)入SQL數(shù)據(jù)庫(kù)查看相關(guān)信息，發(fā)現(xiàn)相關(guān)信息已經(jīng)錄入員工基本檔案表。同樣的方式，對(duì)其它擁有添加功能的窗體進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)均能達(dá)到相同的效果。因此，本次測(cè)試的測(cè)試結(jié)果為成功。(3)修改功能測(cè)試測(cè)試內(nèi)容：在系統(tǒng)主窗體中點(diǎn)擊人事檔案管理窗體。根據(jù)模糊查詢的相關(guān)查詢條件查詢出相應(yīng)的數(shù)據(jù)，點(diǎn)擊顯示在界面數(shù)據(jù)庫(kù)中相應(yīng)的數(shù)據(jù)，則相關(guān)數(shù)據(jù)顯示在窗體界面中。單擊修改按鈕，修改相應(yīng)的數(shù)據(jù)，修改完成后，單擊保存按鈕保存數(shù)據(jù)，則修改操作完成。后臺(tái)進(jìn)入SQL，查看相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)已經(jīng)更改。同樣的方式，對(duì)其它擁有添加功能的窗體進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)均能達(dá)到相同的效果。因此，本次測(cè)試的測(cè)試結(jié)果為成功。(4)刪除功能測(cè)試測(cè)試內(nèi)容：在系統(tǒng)主窗體中點(diǎn)擊人事檔案管理窗體。根據(jù)模糊查詢的相關(guān)查詢條件查詢出相應(yīng)的數(shù)據(jù)，點(diǎn)擊顯示在界面數(shù)據(jù)庫(kù)中相應(yīng)的數(shù)據(jù)，則相關(guān)數(shù)據(jù)顯示在窗體界面中。單擊刪除按鈕，彈出提示框“刪除成功”。進(jìn)入后臺(tái)SQL數(shù)據(jù)庫(kù)，發(fā)現(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)已被刪除。同樣的方式，對(duì)其它擁有刪除功能的窗體進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)均能達(dá)到相同的效果。因此，本次測(cè)試的測(cè)試結(jié)果為成功。(5)查詢功能測(cè)試測(cè)試內(nèi)容：在系統(tǒng)主窗體中點(diǎn)擊人事檔案管理窗體。選擇相應(yīng)的查詢條件之后單擊查詢按鈕，則相關(guān)數(shù)據(jù)顯示在引用到窗體的數(shù)據(jù)庫(kù)中。比對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)之后發(fā)現(xiàn)，相關(guān)數(shù)據(jù)為自己想要查詢的數(shù)據(jù)。同樣的方式，對(duì)其它擁有查詢功能的窗體進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)均能達(dá)到相同的效果。因此，本次測(cè)試的測(cè)試結(jié)果為成功。（6)密碼修改功能測(cè)試測(cè)試內(nèi)容：在系統(tǒng)主窗體的密碼修改下拉菜單下。用戶輸入用戶名、舊密碼、新密碼和確認(rèn)新密碼之后，單擊修改密碼按鈕。退出系統(tǒng)重新進(jìn)入的時(shí)候，用新密碼進(jìn)入，發(fā)現(xiàn)可以進(jìn)入系統(tǒng)主窗體。因此，本次測(cè)試的測(cè)試結(jié)果是成功的. . . . .學(xué)習(xí)參考 課題總結(jié)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，是我兩年來(lái)大學(xué)生活的一個(gè)知識(shí)總結(jié)。在本次設(shè)計(jì)之初，我在C以及數(shù)據(jù)庫(kù)方面的知識(shí)仍停留在理論知識(shí)的水平上，隨著系統(tǒng)完成的深入，我在理論知識(shí)不斷提高的基礎(chǔ)上完善了我的實(shí)際軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。這不但是一次畢業(yè)設(shè)計(jì)，更是一個(gè)理論與實(shí)踐良好結(jié)合的機(jī)會(huì)。至此，本次設(shè)計(jì)基本實(shí)現(xiàn)預(yù)期的相關(guān)要求，在添加、修改、刪除、查詢等基本功能實(shí)現(xiàn)了的情況之下，完善了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，人事管理等功能。在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，每當(dāng)遇到不能解決的知識(shí)性問(wèn)題或設(shè)計(jì)思路不流暢的時(shí)候，通過(guò)學(xué)校的圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)以及指導(dǎo)教師的指導(dǎo)進(jìn)行解決。當(dāng)然由于時(shí)間、本人能力等原因，本系統(tǒng)仍有很多不完善的地方。本次課題設(shè)計(jì)使我親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次課題設(shè)計(jì)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的時(shí)間中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。本次課題設(shè)計(jì)產(chǎn)品基本實(shí)現(xiàn)預(yù)期的相關(guān)要求，在添加、修改、刪除、查詢等基本功能實(shí)現(xiàn)了的情況之下，完善了數(shù)據(jù)報(bào)表等功能。在本次課題設(shè)計(jì)過(guò)程中，每當(dāng)遇到不能解決的知識(shí)性問(wèn)題或設(shè)計(jì)思路不流暢的時(shí)候，可以通過(guò)學(xué)校的圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)以及指導(dǎo)教師的指導(dǎo)進(jìn)行解決。當(dāng)然由于時(shí)間、本人能力等原因，本系統(tǒng)仍有很多不完善的地方。. . . . .學(xué)習(xí)參考第 7 部分 提交資料。. . . . .學(xué)習(xí)參考致 謝經(jīng)首先，要感謝我的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師李學(xué)國(guó)老師，在老師的悉心指導(dǎo)下使我順利的完成了本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目。從設(shè)計(jì)選題到中期開(kāi)發(fā)直到最后的設(shè)計(jì)成果展示，老師始終本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的探索精神來(lái)督促我完成本次題目。老師在學(xué)術(shù)方面的求真務(wù)實(shí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)風(fēng)格是我以后學(xué)習(xí)、工作和生活中終生受益的資產(chǎn)。其次，要感謝其它各位老師、同學(xué)的熱心幫助。學(xué)校提供了優(yōu)秀的知識(shí)資料供我參考，同學(xué)提供了良好的交流機(jī)會(huì)和論文改進(jìn)的優(yōu)秀意見(jiàn)。在此，要感謝他們。最后，還要感謝多年來(lái)培養(yǎng)我的大學(xué)老師們，是你們?cè)鷮?shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和負(fù)責(zé)的教學(xué)風(fēng)格使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且具備了程序開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)。從我個(gè)人角度上來(lái)說(shuō)，我學(xué)到了很多知識(shí)，無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐上，我的程序開(kāi)發(fā)綜合能力都有了一個(gè)提高。并且逐漸掌握了學(xué)習(xí)新鮮知識(shí)，掌握新鮮事物的能力。為我以后的學(xué)習(xí)和生活打下了一個(gè)更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！. . . . .學(xué)習(xí)參考參考文獻(xiàn)[1] 薩師煊，王珊，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概述(第三版)[M].北京:高等教育出版社，2022[2](美)沃森、(美),2022:121[3](英) C2022 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