東營專版20xx年中考生物專題九復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】專題九生物分類與生命演化命題點(diǎn)一生物的分類與動(dòng)植物類群例1(2022·廣州)下列關(guān)于生物分類的敘述，正確的是()A．生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、科、目、屬、種B．分類單位越大，所包含的生物親緣關(guān)系越近C．分類單位越小，所包含的生物種類越少D．動(dòng)物和植物的分類都

2025-06-19 15:17

東營專版20xx年中考生物專題九復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】專題九生物分類與生命演化命題點(diǎn)一生物的分類與動(dòng)植物類群例1(2022·廣州)下列關(guān)于生物分類的敘述，正確的是()A．生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、科、目、屬、種B．分類單位越大，所包含的生物親緣關(guān)系越近C．分類單位越小，所包含的生物種類越少D．動(dòng)物和植物的分類都

2025-06-12 02:52

東營專版20xx年中考生物專題四復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】專題四人體新陳代謝命題點(diǎn)一消化系統(tǒng)例1(2022·淮安)如圖是人的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)的示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．①是肝臟，能分泌膽汁B．②是胃，能初步分解蛋白質(zhì)C．③是胰腺，能分泌多種消化酶D．④是小腸，吸收全部維生素D1．人體的營養(yǎng)。(1)能為人

2025-06-15 16:02

濟(jì)寧專版20xx年中考生物專題四復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】專題四人體新陳代謝命題點(diǎn)一消化系統(tǒng)例1(2022·淮安)如圖是人的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)的示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．①是肝臟，能分泌膽汁B．②是胃，能初步分解蛋白質(zhì)C．③是胰腺，能分泌多種消化酶D．④是小腸，吸收全部維生素D1．人體的營養(yǎng)。(1)能為人

2025-06-12 15:38

東營專版20xx年中考生物專題四復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】專題四人體新陳代謝命題點(diǎn)一消化系統(tǒng)例1(2022·淮安)如圖是人的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)的示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．①是肝臟，能分泌膽汁B．②是胃，能初步分解蛋白質(zhì)C．③是胰腺，能分泌多種消化酶D．④是小腸，吸收全部維生素D1．人體的營養(yǎng)。(1)能為人

2025-06-12 16:06

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題九生物技術(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】專題九生物技術(shù)生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會(huì)熱點(diǎn)為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識(shí)考查學(xué)生對(duì)生物技術(shù)知識(shí)的理解。平時(shí)學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對(duì)比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對(duì)人類未來的影響。例1(2022·衡陽)將食物放在冰箱中能較長(zhǎng)時(shí)間保存的原因是()

2025-06-20 18:42

20xx年中考生物專題復(fù)習(xí)四生物圈中的人第11課時(shí)人的由來課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第11課時(shí)人的由來UNITFOUR第四單元生物圈中的人考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一人類的起源和發(fā)展（1）人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是。森林古猿（2）現(xiàn)代類人猿不人類的根本區(qū)別:①運(yùn)動(dòng)方式丌同:類人猿主要是;人類則是。②制造工具的能力丌同:類人猿可以使用自然工具,

2025-06-19 17:52

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題四生物圈中的人課件-資料下載頁

【總結(jié)】專題四生物圈中的人12、呼吸、循環(huán)和排泄本部分主要是人體的各項(xiàng)生理功能,也可以稱為人體的新陳代謝。此部分內(nèi)容以血液循環(huán)為樞紐,將人體的消化、呼吸、排泄等功能形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。這部分是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。一般以選擇題的形式出現(xiàn),也可以以識(shí)圖答題的形式綜合考查。突破的關(guān)鍵是讀懂圖示,充分理解圖示中的名稱及箭頭的含義。12例1

2025-06-21 02:00

甘肅地區(qū)20xx年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第九單元溶液課件-資料下載頁

【總結(jié)】第九單元溶液考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四溶液的形成(1)定義:指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成的均一、穩(wěn)定的混合物。(2)特征:均一性、穩(wěn)定性。均一性是指溶液中任意一部分的組成和性質(zhì)完全相同;穩(wěn)定性是指外界條件不變時(shí)(溫度、溶劑量、壓強(qiáng)等),

2025-06-17 15:35

遼寧地區(qū)20xx年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第九單元溶液課件-資料下載頁

【總結(jié)】第九單元溶液實(shí)驗(yàn)突破例(2022本溪二模)在實(shí)驗(yàn)室里配制75g10%的氯化鈉溶液，操作如圖，請(qǐng)回答下列問題：(1)配制該溶液需要氯化鈉的質(zhì)量是g。(2)請(qǐng)用圖中的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序g。(3)認(rèn)真觀察，改正圖中的錯(cuò)誤

2025-06-15 22:48

人教通用20xx年中考生物一輪復(fù)習(xí)第11講人的由來課件-資料下載頁

【總結(jié)】第11講人的由來2022年中考生物一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)1．說出人類與現(xiàn)代類人猿起源于森林古猿；概述人類起源和發(fā)展的過程，以及進(jìn)化過程中，人類在形態(tài)結(jié)構(gòu)和使用工具等方面的變化2．比較現(xiàn)代類人猿和人類的異同點(diǎn)，人類在進(jìn)化歷程各個(gè)階段的不同點(diǎn)3．概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能4．描述受精的過程；描述胚胎發(fā)育的過程5．描述青春期生理和心理的發(fā)育特點(diǎn)；知道青春期男、

2025-06-15 07:33

20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第四單元第二章人體的營養(yǎng)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二章人體的營養(yǎng)考情分析考點(diǎn)梳理考點(diǎn)1食物中的營養(yǎng)物質(zhì)1.（2022廣東）下列人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.缺維生素C——佝僂病B.缺鐵——貧血C.缺維生素A——夜盲癥D.缺碘——地方性甲狀腺腫大考點(diǎn)精練A

2025-06-21 00:41

20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第四單元第二章人體的營養(yǎng)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二章人體的營養(yǎng)考情分析考點(diǎn)梳理考點(diǎn)1食物中的營養(yǎng)物質(zhì)1.（2022廣東）下列人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.缺維生素C——佝僂病B.缺鐵——貧血C.缺維生素A——夜盲癥D.缺碘——地方性甲狀腺腫大考點(diǎn)精練A

2025-06-21 00:41

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題九生物技術(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】專題九生物技術(shù)生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會(huì)熱點(diǎn)為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識(shí)考查學(xué)生對(duì)生物技術(shù)知識(shí)的理解。平時(shí)學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對(duì)比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對(duì)人類未來的影響。例1(2022·衡陽)將食物放在冰箱中能較長(zhǎng)時(shí)間保存的原因是()

2025-06-20 18:42

聊城專版山東省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第四單元生物圈中的人第一章人的由來課件-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元生物圈中的人考點(diǎn)1人類的起源和發(fā)展第一章人的由來①。：②→制造和使用工具→大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)→③的產(chǎn)生。提示?人類與森林古猿的分界標(biāo)準(zhǔn)是能否直立行走。森林古猿直立行走語言考點(diǎn)2生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)功能

2025-06-18 02:19

20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第九單元專題四人的由來課件-全文預(yù)覽

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