遼寧地區(qū)20xx年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第九單元溶液課件-資料下載頁(yè)
2025-06-15 22:48本頁(yè)面
【正文】 滴加水。 膠頭滴管 (2)指出圖 A中的錯(cuò)誤操作 。 (3)將圖 A中錯(cuò)誤操作改正后 ， 用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí) ， 發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤 ， 接下來(lái)的操作應(yīng)是 ________________________。 (4)在其他操作無(wú)錯(cuò)誤的前提下 ， 量取所需要的水時(shí) ， 按照?qǐng)D B進(jìn)行操作 ，一定能導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ______(填 “ 偏大 ” 、 “ 不變 ” 或 “ 偏小 ” )。 氯化鈉與砝碼的位置放反了 減少適量氯化鈉固體 偏小 20. (2022阜新 18題 4分 )科學(xué)探究的重要途徑是化學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答相關(guān)問(wèn)題： (1)某同學(xué)在配制 100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 8%的氯化鈉溶液前繪制了如下操作示意圖。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)? (填字母序號(hào) )。 EADBC (2)經(jīng)檢測(cè) ， 該同學(xué)所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大 ， 其原因可能是 (填序號(hào) )。 ① 稱量時(shí) ， 藥品端忘墊質(zhì)量相同的紙片 ② 氯化鈉固體不純 ③ 量取水時(shí) ， 俯視讀數(shù) ④ 裝瓶時(shí) ， 有少量溶液灑出 (3)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室內(nèi)無(wú)論是用一定量固體配制溶液還是稀釋溶液 ， 最后都需要把配制的溶液裝在試劑瓶中 ， 蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽 ， 放到試劑柜中。通常標(biāo)簽中應(yīng)包括 和 。 ①③ 溶液名稱 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 21. (2022營(yíng)口 22題 4分 )某化學(xué)小組欲配制 49 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的稀硫酸來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ， 老師為他們提供了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 98%的濃硫酸 (密度為 g/cm3)。 (1)通過(guò)計(jì)算 ， 需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 98%的濃硫酸的質(zhì)量是 __g。 (2)量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù) (其他操作正確 )， 則配制的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填 “ 大于 ” 、 “ 小于 ” 或 “ 等于 ” )20%。 10 大于 (3)A和 B是兩個(gè)同學(xué)稀釋濃硫酸操作的示意圖 ， 正確的是 __(填 “ A”或 “ B”)。 (4)玻璃棒攪拌的作用是 ____________________。 B 攪拌 ， 散熱 22. (2022盤錦 23題 6分 )下圖是某同學(xué)配制 50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 15%的 KNO3溶液的過(guò)程： 回答下列問(wèn)題： (1)配制溶液的步驟是：計(jì)算、 、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽。 (2)指出圖中的錯(cuò)誤 ， 若其他操作均正確 ， 該操作會(huì)導(dǎo)致最終配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (“偏大 ” 或 “ 偏小 ” )。 稱量 藥品和砝碼的位置放反了 偏小 (3)量取水時(shí) ， 應(yīng)選擇 (“10 mL”、 “ 50 mL”、 “ 100 mL”)的量筒。量取過(guò)程中 ， 還需要的一種儀器是 。 (4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)硝酸鉀已結(jié)塊 ， 為了較快的溶解 ， 合理的方法有 (填序號(hào) )。 ① 將硝酸鉀研碎 ② 用熱水溶解 ③ 加入更多的水 ④ 用玻璃棒攪拌 50mL 膠頭滴管 ①②④
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