光波動學(xué)說的興起-資料下載頁
2025-06-19 15:56本頁面
【正文】 中葉，光的波動說已經(jīng)取得很穩(wěn)固的地位了；而這個學(xué)說的最基本證據(jù)是由兩個法國業(yè)余科學(xué)家，斐索（ Fizesu ，公元 1819 － 1896）和傅科（ Foucault ，公元 1819 － 1868 ）所提供的；他們在公元 1849 到公元 1862 ，笛卡兒曾經(jīng)表明，根據(jù)光的微粒說，光在密度高的透明介質(zhì)中的速度就比在空氣中快， 1849 年用一只旋轉(zhuǎn)的齒輪測量光走過某一給定距離的時間，齒輪以一定的速度運動并讓光通過某兩齒之間的空隙， 1850 年和公元 1862 年用一只旋轉(zhuǎn)的鏡子，令鏡子以一定的速度轉(zhuǎn)動，使它在光線發(fā)出并從一面靜止鏡子反射回來這段時間內(nèi)，而傅科的工作表明光在水中比在空氣中走的慢，而且其比值等于水和空氣的折射率之比，光的波動說已經(jīng)深入人心，并為科學(xué)家們廣泛認同和接受，光波動說在光學(xué)史上成為濃墨重彩的一筆.6 對科學(xué)家探索出光波動說過程的總結(jié)和致敬 科學(xué)探索已隨著歷史的發(fā)展衍生出一種精神，正是這種精神，引領(lǐng)人類不斷進步、光波動學(xué)說的產(chǎn)生和確立的過程也并非一帆風(fēng)順，他們也為探索出光的本性作出了巨大貢獻.現(xiàn)在我們來回顧波動說興起的過程,，光波動說和微粒說有過四次交鋒，第一次是以胡克和牛頓為代表，但此時的牛頓和胡克都沒有形成完整的理論，一旦產(chǎn)生便要尋個水落石出，此后就有了兩種學(xué)說的三次爭鋒.光波動說和微粒說的第二次交鋒是在惠更斯和牛頓中展開的，此時惠更斯發(fā)表了他的著作《光論》，在此書中他系統(tǒng)的闡述了光的波動理論；與此同時，《光學(xué)》.他把他的物質(zhì)微粒觀推廣到整個自然界，并與他的質(zhì)點力學(xué)體系融為一體，《光學(xué)》正式公開發(fā)行時，胡克與惠更斯一相繼去世，加上牛頓對科學(xué)界所作出的巨大貢獻，人們對他的理論頂禮膜拜，堅信他的結(jié)論.光波動說和微粒說的第三次交鋒起于托馬斯，證明了光的干涉現(xiàn)象，，，關(guān)于光的新的波動學(xué)說牢固的建立起來，微粒說轉(zhuǎn)向劣勢.事實上，光波動說和微粒說還有第四次交鋒，這次交鋒發(fā)現(xiàn)了光也具有粒子性，故不作詳述.在論文結(jié)束前，再次向為科學(xué)發(fā)展和人類進步而努力的科學(xué)家表示敬意.致謝時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼便是大學(xué)畢業(yè)時節(jié)，春夢秋云，聚散真容易。離校日期已日趨臨近，畢業(yè)論文的的完成也隨之進入了尾聲。從開始進入課題到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學(xué)、朋友給我熱情的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!，和同學(xué)們的支持，楊老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，眼界開闊，對學(xué)生認真負責(zé)，在他的身上，我們可以感受到一個學(xué)者的嚴謹和務(wù)實，這些都讓我們獲益菲淺，“經(jīng)師易得，人師難求”，希望借此機會向楊老師表示最衷心的感謝！此外，能夠順利完成本論文，也得到不少同學(xué)的幫助，在此向他們表示真誠的感謝.最后要感謝的是我的父母，是他們給予了我生命和接受教育的機會，讓我能夠有一個健全的品格和良好的學(xué)習(xí)能力，而且也為我能夠順利的完成畢業(yè)論文提供了巨大的支持與幫助。在未來的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)和工作，不辜負父母對我的殷殷期望！我一定會好好孝敬和報答他們！ 參考文獻[1] [荷][M].北京大學(xué)出版社，200710.[2] ，2006201.[3] 孫海濱. 現(xiàn)代物理知識[N].波動光學(xué)的建立及菲涅爾的貢獻2002.[4] [J].課程教材教法，2002.[5] 、物理學(xué)史與教學(xué)科研相結(jié)合教學(xué)法[J]. 大學(xué)物理，2002.[6]王較過、季淑莉. 現(xiàn)代物理知識[N].光的波動學(xué)說的有序發(fā)展，2002.[7] 王長榮. 現(xiàn)代物理知識[N].菲涅爾與波動光學(xué)，2003.[8] 孫敬姝、李志有、梁浩. 現(xiàn)代物理知識[N].托馬斯楊的干涉實驗，2003. 完美WORD格式編輯
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