【正文】 的領(lǐng)導(dǎo)給您布置了一項(xiàng)您以前從未觸及過的任務(wù)，您打算如何去完成它？(如果有類似的經(jīng)歷說說完成的經(jīng)歷。) 口您有沒有過失業(yè)或暫時(shí)待業(yè)經(jīng)歷，談?wù)勀菚r(shí)的生活態(tài)度和心情狀態(tài)。 口您有沒有過在感情上的失敗或不順利經(jīng)歷，它對(duì)您那時(shí)和現(xiàn)在的生活有什么樣的影響？ 口假如您喜歡上了一個(gè)人，但您對(duì)他(她)表白后受到拒絕并說你們是不可能的，拒絕的原因是她已有男朋友，但她也并不討厭你，接著您將采取什么行動(dòng)？ 口假如在公眾場(chǎng)合中，有一個(gè)人有意當(dāng)眾揭您的短處或您的隱私，您怎樣去處理？ 口談?wù)勀酝殬I(yè)生涯中最有壓力的一、兩件事，并說說是如何克服的?？谡?wù)勀酝殬I(yè)生涯中令您有成就感的一、兩件事，并說說它給您的啟示。七、上進(jìn)心與自信心 口談?wù)勀髮W(xué)經(jīng)歷中令您感到成功的事例及成功的因素。 口說說您對(duì)成功的看法。 口您認(rèn)為自己有什么資格來勝任這份工作？ 口說說您未來35年的職業(yè)定位計(jì)劃。 口您如何看待學(xué)校的學(xué)習(xí)與工作中的學(xué)習(xí)的區(qū)別。 口談?wù)勀罱某潆娊?jīng)歷，并說說它對(duì)您的益處。 口您怎樣看待游戲中的輸贏。 口談?wù)勀J(rèn)真追求過的一件事或一個(gè)人，并說說過程和結(jié)果。 口有人說：滿足感247。欲望=幸?；虺晒?，即幸福是個(gè)人偏好的滿足程度，舉例來說，一個(gè)兒女滿堂、子女孝敬的老人他認(rèn)為自己與李嘉誠有同樣的成功感，您怎樣理解。八、責(zé)任感與歸屬意識(shí) 口請(qǐng)描述一下您以往所就職公司中您認(rèn)為最適合您自己的企業(yè)文化的特點(diǎn)。 口您的下屬未按期完成您所布置給他的任務(wù)，如果您的上司責(zé)怪下來，您認(rèn)為這是誰的責(zé)任，為什么？ 口描述一下您對(duì)上司所布置任務(wù)的完成思想與過程。 口當(dāng)您所在的集體處于競(jìng)爭劣勢(shì)時(shí)，您有什么想法和行動(dòng)？ 口往往跨組織的任務(wù)中，由于涉及過多成員，最后易形成“責(zé)任者缺位”現(xiàn)象，您如果身處其境，會(huì)是什么心態(tài)？ 口您每一次離職時(shí)有沒有過失落感？您跟過去就職過的公司的一、兩個(gè)上司或同事還有聯(lián)系嗎？并說說他們目前的處境。九、管理能力(一)、領(lǐng)導(dǎo)與指揮 口請(qǐng)問您在求學(xué)經(jīng)歷中參加過哪些社團(tuán)組織或參加過哪些公益活動(dòng)，您在其中扮演什么角色？ 口課堂上您對(duì)老師的講解有所疑惑，您是采取何種方式去消除這種疑惑的？ 口在長途旅行的火車或飛機(jī)上，您不認(rèn)識(shí)周圍的人，大家都在沉默，您是如何去適應(yīng)這種陌生環(huán)境的？ 口工作中您發(fā)現(xiàn)上司的管理方式有些不妥，并有了自己的想法，您此時(shí)如何去做？ 口在您以往的工作中是如何去約束部屬的，是如何去調(diào)動(dòng)他們積極性的？ 口假如您是足球隊(duì)隊(duì)長，而隊(duì)中有兩名隊(duì)員有些不和，他們都是主力隊(duì)員，而此時(shí)有一場(chǎng)重要比賽，您如何去協(xié)調(diào)和處理？ 口您認(rèn)為上司對(duì)部屬做些什么更利于他們的成長？(二)、計(jì)劃與控制 口您來面試的過程中有沒有想過整個(gè)過程？說說您先前是如何打算應(yīng)對(duì)這場(chǎng)面試的，包括各個(gè)階段?？谂e個(gè)例子來說明一下您曾經(jīng)做過的一個(gè)成功計(jì)劃及實(shí)施過程。口假如您今天晚會(huì)有一場(chǎng)重要的約會(huì)，說說您打算怎么去應(yīng)對(duì)？(可提示答案方向：是傾向于去了再隨機(jī)應(yīng)變，還是事先做好策劃？)口工作中您發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)施結(jié)果與事先計(jì)劃出現(xiàn)較大的偏差，你將如何去行動(dòng)？口您覺得自己的個(gè)性適合井然有序的工作環(huán)境還是靈活自如的工作環(huán)境？或者是其他任何形式的。 口說說您對(duì)下屬布置的任務(wù)在時(shí)間方面是如何要求的？ 口說說您在完成上司布置的任務(wù)時(shí)，在時(shí)間方面是如何要求自己的？(三)、決策口您在逛超市時(shí)，碰到了一件十分符合您審美意識(shí)的物品，盡管這件物品目前對(duì)您來說沒有多大的實(shí)用價(jià)值，您此時(shí)會(huì)有什么行動(dòng)？口假如您現(xiàn)在的月收入是3000元人民幣，您在商場(chǎng)看上了一件非常符合您審美意識(shí)的西裝，價(jià)格2800元人民幣，您傾向于怎么做？口假如您目前的處境不算太好，而此時(shí)你一位十分要好的朋友跟您借相當(dāng)于您10%的財(cái)產(chǎn)且歸還期較長，您會(huì)如何去做？口您在購買您所需要的一件重要物品時(shí)，是如何去實(shí)施的？口您對(duì)一個(gè)緊急決策項(xiàng)目收集了八成信息，您下一步傾向于如何去做？口說說您是怎樣理解決策方案中的“最優(yōu)”與“更優(yōu)”的關(guān)系，它們對(duì)您的決策思想有怎樣的影響？(四)、授權(quán)與激勵(lì) 口假如您是部門領(lǐng)導(dǎo)，您設(shè)想您在每半月一次的會(huì)議議程中該如何去部署會(huì)更好？(可提示回答方向：直奔主題，還是先給部屬打氣) 口您跟您部屬在一個(gè)月里的業(yè)余溝通的頻率是多少？您目前有幾個(gè)部屬？(待回答完后，問)，簡單說說他們各自的優(yōu)缺點(diǎn)？ 口您以往在領(lǐng)導(dǎo)崗位中，一個(gè)月內(nèi)分別有哪些主要的工作任務(wù)？(可提示回答方向：開會(huì)、跨組織協(xié)調(diào)、日常事務(wù)管理、審核資料、策劃方案、實(shí)施方案等)，它們占用您時(shí)間比例是怎樣的或者說各自的頻率是怎樣的？ 口當(dāng)您發(fā)現(xiàn)您的部屬目前士氣較低沉，您一般從哪些方面去調(diào)動(dòng)？ 口說說您在以往領(lǐng)導(dǎo)崗位中出現(xiàn)管理失控的事例及事后的原因分析。 口描述一個(gè)您在以往工作經(jīng)歷出現(xiàn)的士氣較低沉的團(tuán)隊(duì)氛圍的情景，那時(shí)您的角色是怎樣的，現(xiàn)在回想起來有何感觸？ 口您的部屬在一個(gè)專業(yè)的問題上跟您發(fā)生爭議，您如何對(duì)待這種事件？　　注：本題庫前八個(gè)提問項(xiàng)適合所有應(yīng)聘者，每九項(xiàng)適合中層以上管理人員； 本題庫所涉及的每個(gè)提問項(xiàng)中至少要提一個(gè)問題，并對(duì)已提的問題在“口”中打“√”； 結(jié)構(gòu)化面試時(shí)間控制在3045分鐘； 結(jié)構(gòu)化面試完畢后，若時(shí)間充足可進(jìn)行非結(jié)構(gòu)化面試(靈活提問)； 面試完畢后，一定要留出515分鐘時(shí)間給面試者提問。復(fù)試結(jié)束后，我們需要對(duì)參與復(fù)試的應(yīng)聘者進(jìn)行評(píng)價(jià)，我們提供了標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)表供您使用，當(dāng)然你也可以憑借自己的直覺和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷，但我們應(yīng)聘者取得多數(shù)人比較好的評(píng)價(jià)結(jié)果是其得以入職的基本前提復(fù)試結(jié)果評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)分（5分制）求職者的儀表和姿態(tài)是否符合本工作要求。求職者的態(tài)度及工作報(bào)負(fù)與本單位的工作目標(biāo)是否一致？求職者的氣質(zhì)、性格類型是否符合本項(xiàng)工作的要求。求職者的工作意愿是否能夠在本單位得到滿足？求職者的專長能否符合所聘用職位的工作要求？求職者的工作經(jīng)歷是否符合所聘用職位的要求？求職者的教育程度是否符合所聘職位的要求？求職者所要求的待遇及其工作條件是否適合本單位所能提供的條件？求職者的自我表現(xiàn)能力（包括表情、語言、自信）求職者的潛能是否在本單位有繼續(xù)發(fā)展的可能。求職者的口頭表達(dá)能力如何？求職者的綜合分析能力如何？求職者的想象力和創(chuàng)造力如何？求職者的工作熱情和事業(yè)心如何？求職者是否有足夠的精力擔(dān)當(dāng)此項(xiàng)工作？求職者所表現(xiàn)出來的綜合素質(zhì)是否足以擔(dān)當(dāng)所要任命的工作職務(wù)？求者的隨機(jī)應(yīng)變能力如何？綜合評(píng)語以及錄用建議：階段三：招聘執(zhí)行的收尾階段，本階段的主要工作是對(duì)處于試用期的員工進(jìn)行培訓(xùn)教育，使其迅速融入企業(yè)的氛圍，提高招聘成功率，因?yàn)橹钡絾T工轉(zhuǎn)正，招聘工作才算告一段落。（本階段的工作將在培訓(xùn)手冊(cè)中進(jìn)行具體闡述，此處不予展開）培 訓(xùn) 員 業(yè) 務(wù) 經(jīng) 理 伙 伴 新 員 工 ? 對(duì)新員工建立明確的要求 ? 伙伴，培訓(xùn)員為新員工提供各方面的幫助，讓他們 在試用期中發(fā)揮最大的潛能 ? 在一個(gè)月內(nèi)提供入司培訓(xùn) ? 由伙伴對(duì)新員工介紹部門的組織結(jié)構(gòu)及業(yè)務(wù) ? 觀察新員工 – 表現(xiàn) – 是否符合工作環(huán)境 – 對(duì)企業(yè)以及工作滿意程度 ? 對(duì)不合格的新員工采取一定措施。保留一個(gè)不合格的員工 對(duì)企業(yè)的負(fù)面影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大於讓他們離開 第三章 招聘工作評(píng)估對(duì)招聘工作的評(píng)估實(shí)際上是對(duì)每次招聘工作的總結(jié)，考察得失，爭取工作更加出色。 通常我們采取招考招聘工作總結(jié)會(huì)的方式對(duì)招聘工作進(jìn)行評(píng)估濟(jì)南新興冷暖設(shè)備有限公司2004年10月