innoschoolxxxx全國學(xué)校經(jīng)營創(chuàng)新獎簡章-資料下載頁
2025-06-19 14:09本頁面
【正文】 於2頁內(nèi)（含圖、文）。(2)若有製作活動網(wǎng)頁，亦可提供網(wǎng)址，供評審委員參考。編號：方案名稱：參賽代表者：附件二智慧財產(chǎn)切結(jié)書(每方案填寫一張)InnoSchool 2010全國學(xué)校經(jīng)營創(chuàng)新獎智慧財產(chǎn)切結(jié)書本方案_______________________________確係本團(tuán)隊所創(chuàng)作，未違反智慧財產(chǎn)之相關(guān)問題；若有抄襲或不實，得由貴單位取消得獎資格，並收回所得獎狀。 此致InnoSchool 2010全國學(xué)校經(jīng)營創(chuàng)新獎主辦單位 臺北市立教育大學(xué)立 書 人：＿＿＿＿＿＿＿所屬團(tuán)隊（簽名/蓋章）（本方案主要代表人）身份證字號：＿＿＿＿＿＿＿立書日期 ：99年 月 日方案主題校名授 權(quán) 人 所屬團(tuán)隊（簽名/蓋章）被授權(quán)人臺北市立教育大學(xué)授權(quán)期限自99年7月8日至104年7月8日止 （共五年）備 註?！ ∈跈?quán)人 之所屬團(tuán)隊僅授權(quán)臺北市立教育大學(xué)為_______________________之方案擁有公開展示及印製之權(quán)利?！ ? 此致臺北市立教育大學(xué) 本方案主要代表人簽章：填表日期：99年 月 日附件三：授權(quán)書(每方案填寫一張)編號：方案名稱：參賽代表者：附件四InnoSchool 2010全國學(xué)校經(jīng)營創(chuàng)新獎創(chuàng)新內(nèi)涵u 請擇要參考下列條例：一、行政管理革新組：加強(qiáng)行政效率與品質(zhì)，提昇組織績效。1. 應(yīng)用創(chuàng)新方式，增進(jìn)學(xué)校校務(wù)基金。（）2. 整合學(xué)校人力、物力資源，促進(jìn)資源共享，減少資源浪費。3. 掌握實施「關(guān)鍵管理」20/80原則，提升經(jīng)營的成效。4. 建立校園危機(jī)與衝突處理的機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。5. 實施品質(zhì)管理，創(chuàng)造學(xué)校永續(xù)經(jīng)營的契機(jī)。二、課程與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組：建構(gòu)有利教師進(jìn)行創(chuàng)意課程與教學(xué)之平臺或活動。1. 推動知識管理，支援教師創(chuàng)意課程設(shè)計與創(chuàng)新教學(xué)的資源。2. 建立能夠鼓勵教師進(jìn)修的機(jī)制，提升教師創(chuàng)意課程設(shè)計與創(chuàng)新教學(xué)能力。3. 建構(gòu)行動研究及檔案歷程，促進(jìn)教師進(jìn)行創(chuàng)意課程設(shè)計與創(chuàng)新教學(xué)的開展。4. 建立知識分享的機(jī)制與激勵措施，增進(jìn)創(chuàng)意課程設(shè)計與創(chuàng)新教學(xué)的實效。三、學(xué)生多元展能組：推動學(xué)生課內(nèi)、外活動，發(fā)展學(xué)生多元才能。1. 計畫性的培育學(xué)生特殊才能。（發(fā)展學(xué)生特殊專長與才藝，並可成為學(xué)校的特色，如鼓隊、宋江陣等才藝）2. 創(chuàng)造多元機(jī)會讓學(xué)生表現(xiàn)其才能。（如多元場合的練習(xí)或表演）3. 提供彈性適性的獎勵，讓學(xué)生肯定自我。4. 建立承先啟後的機(jī)制，發(fā)展學(xué)生才能。（如健全發(fā)展學(xué)生社團(tuán)組織）四、校園環(huán)境美化組：規(guī)劃校園環(huán)境，通暢學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)與品質(zhì)。1. 規(guī)劃學(xué)?？臻g與軟硬體設(shè)備符合經(jīng)濟(jì)性，並達(dá)成境教功能。（如利用有限的經(jīng)費達(dá)最大的效用）2. 建置有品質(zhì)的校園空間，以提升教學(xué)境的美感。3. 具體規(guī)劃符合人性化(人因)發(fā)展，提升使用的安全性。五、社會與環(huán)境資源應(yīng)用組：建立良好公共關(guān)係，引入社會與環(huán)境資源，提升學(xué)習(xí)效益。1. 設(shè)置引導(dǎo)社區(qū)資源(產(chǎn)業(yè))進(jìn)入學(xué)校的機(jī)制。2. 運用當(dāng)?shù)刭Y源，加值其資源對學(xué)生學(xué)習(xí)的功效。3. 運用各種多元的機(jī)會，激勵家長正面的參與學(xué)校教育。附件五：決審寄件用信封封面寄件人： 地址： 電話： ◆檢附 □繳費收據(jù)(黏貼於表格上)?！踔腔圬敭a(chǎn)切結(jié)書一份。□授權(quán)書一份。 □方案全文紙本3份與電子檔一袋一件方案，歡迎各學(xué)校報名多方案。 收件人：100臺北市愛國西路一號 臺北市立教育大學(xué)中小學(xué)校長培育及專業(yè)發(fā)展中心 ＜InnoSchool2010全國學(xué)校經(jīng)營創(chuàng)新獎決審文件＞
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