【正文】 General Block Interleaver模塊仿真輸出 。它是Bit to Integer Converter模塊仿真輸出按照[1 3 2 4 5 7 6 8 9 11 10 12 13 15 14 16 17 19 18 20 21 23 22 24 25 27 26 28 29 31 30 32]39。的行順序輸出， to Integer Converter模塊的數(shù)據(jù)，我們可以驗證我們的仿真過程正確。Integer to Bit Converter模塊的數(shù)據(jù)輸出（576個比特符號）101001111110010110 011111100101101100110000001100011010000011000111011111101001101011010100011010110101001000100001110111111010011001110011111001101110100000100010101000001000010000011100111110011011111000001101011110010000110100001110001110001011011100000011010111100100101011110110001101100010110111001010110110000010010011111101100011011000010111000110001101100000100100110101111110111111010101110001001010001111000010100011111111101111110101010010010011001110101101110101011110010000010111100100000100110011100101101100011001011011000011001100010010010011000100100100110110 Integer to Bit Converter模塊輸出數(shù)據(jù)每一行的二進制比特數(shù)據(jù)即是將General Block Interleaver模塊每個十進制數(shù)變換為二進制數(shù)而已。其計算方法從略。利用scope模塊來觀察的各個模塊的輸出波形見下圖：波形的輸出順序為，從上至下：Repeat模塊輸出數(shù)據(jù)、Matrix交織器輸出數(shù)據(jù)、Bit to Integer Converter模塊輸出數(shù)據(jù)、General Block Interleaver模塊輸出數(shù)據(jù)、Integer to Bit Converter模塊輸出數(shù)據(jù)圖 沃爾什調(diào)制器輸出與長碼輸出及其異或驗證 模塊參數(shù)設(shè)置及參數(shù)設(shè)置說明如下: Walsh正交編碼調(diào)制器設(shè)置Walsh order:是指沃爾什調(diào)制器的輸入,用每6個比特的二進制數(shù)據(jù)來選取Walsh正交符號集中的某一行符號,且任何一行的數(shù)據(jù)符號的個數(shù)均為64個。其簡單計算公式為，具體原理見沃爾什函數(shù)部分。Input vector length:是指輸入的數(shù)據(jù)長度。從塊交織器輸出的數(shù)據(jù)長度為576個二進制比特，所以這里的設(shè)置為3218=576。 Mary number:是指數(shù)據(jù)序列的進制數(shù)，由于，在本仿真的過程中，我們所用的數(shù)據(jù)均為二進制數(shù)據(jù)序列，故將此設(shè)置為2。Polarity:由于Walsh調(diào)制器輸出的數(shù)據(jù)是雙極性的二進制序列，而長碼產(chǎn)生的碼序列是單極性的，為了兩者匹配，我們就用極性變換來使達到目的。在極性變換中，“1”=“1”,”0”=”1”，所以，將這里的參數(shù)設(shè)置為Negative. Buffer模塊設(shè)置Output buffer size(per channel):為了使異或模塊前Walsh調(diào)制器的輸出碼序列大小和長碼產(chǎn)生器輸出碼序列大小相同，我們同時將兩出的模塊輸出碼序列大小設(shè)置為4。 Output frame size:。Sample time:為了保持幀在整個仿真中的大小不變和滿足設(shè)計的需要，我們這里也繼承前面的模塊設(shè)置，將抽樣時間設(shè)置為20/1000/80。 仿真數(shù)據(jù)驗證： 參考前面的塊交織器輸出的前6位比特數(shù)據(jù)，可以知道，前6位比特數(shù)據(jù)為：101001。運用公式計算可得i=37,也即，Walsh調(diào)制器輸出的碼序列為Walsh正交符號集中的第37行數(shù)據(jù)碼序列。查表知該行碼序列為：0101 1010 0101 1010 0101 1010 0101 1010 1010 0101 1010 0101 1010 0101 1010 0101。對照仿真輸出數(shù)據(jù)， 。，圖 。由兩圖可以知道，我們的仿真與理論完全吻合。當然，這里只是驗證了，塊交織器輸出的前6位碼序列，其他碼序列的驗證方法同這里一樣，這里不再重復(fù)。 Walsh調(diào)制器輸出數(shù)據(jù) Bipolar toUnipolarConverter的輸出數(shù)據(jù) 圖 長碼異或處驗證： Buffer模塊的輸出（雙極性） Bipolar toUnipolarConverter的輸出數(shù)據(jù) 長碼產(chǎn)生器輸出 異或輸出 由于，buffer 模塊輸出的數(shù)據(jù)是雙極性的，經(jīng)過映射后，我們得到單極性的數(shù)據(jù)，映射方法是：“1”=“1”,“0”=“1”，由于buffer模塊輸出的數(shù)據(jù)為全“1”，所以，經(jīng)過極性變換后的數(shù)據(jù)應(yīng)該為全“0”。，數(shù)據(jù)符合理論。Bipolar toUnipolarConverter的輸出數(shù)據(jù)和長碼產(chǎn)生器輸出經(jīng)過異或輸出，即得異或模塊輸出數(shù)據(jù)，分析知道，數(shù)據(jù)正確。通過對上面的每個模塊的輸出數(shù)據(jù)進行對比分析可以知道，我們的設(shè)置與仿真是正確的。 I路和Q路的輸出驗證與分析 仿真連接圖： 其中，Subsystem模塊是由前面所有的模塊構(gòu)成的。模塊的設(shè)置： I路短碼產(chǎn)生模塊設(shè)置 Q路短碼產(chǎn)生模塊設(shè)置I路短碼產(chǎn)生模塊設(shè)置說明：，我們可以得到I路的 Generator polynomial的值為：1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1。為了保持幀的大小和每幀的抽樣數(shù)相同，我們將Sample time 和Samples per frame 的值設(shè)置與前面的一樣，即：分別為20/1000/80s 和4。Q路短碼產(chǎn)生模塊設(shè)置模塊說明：，我們可以得到Q路的Generator polynomial的值為1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1。其他設(shè)置說明同I路模塊。 1/2延時模塊的設(shè)置設(shè)置說明：該模塊的目的是將Q路的信號延時1/2個碼片，形成OQPSK調(diào)制和正交分集。1/2碼片大小計算方式為：，所以整個碼片的時長為,1/2碼片長為。仿真數(shù)據(jù)驗證： Subsystem的輸出數(shù)據(jù) I路短碼產(chǎn)生器輸出 I路異或輸出 Subsystem讀值 iPN讀值 iXOR讀值Q路短碼產(chǎn)生器輸出 Q路異或輸出 延時模塊輸出 qPN讀值 qXOR讀值 delay讀值 I路Double輸出 Q路Double輸出 iDouble讀值 qDouble讀值 I路輸出 Q路輸出 iOUT qOUT讀值分析說明： 由于，我們設(shè)置的數(shù)據(jù)均是每4個二進制數(shù)據(jù)輸出，所以，這里觀察到的數(shù)據(jù)均是4個二進制形式的。 I路異或輸出的值是Subsystem的輸出數(shù)據(jù)和I路短碼產(chǎn)生器輸出的異或， Subsystem讀值、 iXOR讀值的數(shù)據(jù)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)符合。同理可以驗證Q路異或輸出數(shù)據(jù)是正確的。Q路延時模塊輸出的數(shù)據(jù)是Q路異或輸出數(shù)據(jù)經(jīng)過延時半個短碼片而得到的，所以，數(shù)據(jù)變換為半個碼片后的數(shù)據(jù)。使用Double模塊的目的是為了使Unipolar to Bipolar Converter模塊的輸入數(shù)據(jù)按照該模塊的要求達到匹配，即：數(shù)據(jù)類型為“unit8”，而Double模塊的作用正是使輸入信號轉(zhuǎn)換為符合要求的數(shù)據(jù)類型。最后，為了使輸出數(shù)據(jù)映射為雙極性類型的數(shù)據(jù)，我們將這里的數(shù)據(jù)，經(jīng)過極性變換而得到。5 經(jīng)驗總結(jié)在這個學期里，通過對CDMA通信系統(tǒng)相關(guān)知識和MATLAB中的SIMULINK部分的學習，使我在通信知識方面和MATLAB的軟件應(yīng)用方面有了很大的提高，對處理事情的方法也有所提高。由于本次的設(shè)計是選擇CDMA通信的反向接入信道作為課題的，該信道涉及到新的知識點很多，都需要自己去學習。剛開始的時候感覺是無從下手，原因在于：自己對基本理論和MATLAB軟件的不熟悉，所思考的處理方式方向根本就不對，導(dǎo)致白白地浪費了很長的一段時間，什么結(jié)果也沒有出來。不過在老師和同學的幫助下，我還是及時地確定了正確的學習方向。所以，我認為，在做自己不是很了解的方向的課題時，最好還是，先花一定的時間來確定處理事件的方法和方向還是必要的。這次課題是用軟件來對接入信道進行仿真，方法在該軟件里有三種，我選擇的是是用里面的模塊庫中的模塊來構(gòu)建、分析和仿真的。軟件的仿真，尤其是使用里面的模塊來構(gòu)建，我們首先應(yīng)該對該模塊很熟悉，這樣才能很好的對模塊予以運用，但對我們剛剛接觸該知識的人來說，這一點我們是缺乏的。因此，我們就需要充分利用軟件本身的幫助優(yōu)勢來解決問題。同時，我們在遇到問題時，我們應(yīng)該從該問題的入口處切入，“順藤摸瓜”的形式來使問題的來源更清晰，從而更容易解決問題。例如：在這次仿真中，一開始，我們就不懂得運用Buffer模塊，也不懂得從問題處切入，導(dǎo)致在長碼和Walsh碼異或時，出現(xiàn)數(shù)據(jù)寬度不匹配的問題，使用了很多的模塊也解決不了，最后，在偶爾的機會時才用這個模塊解決了問題。在后面，I路和Q路的數(shù)據(jù)輸出前極性轉(zhuǎn)換處也出現(xiàn)了問題，不過，我們利用前面的經(jīng)驗，很快就解決了問題。因此，這次的畢業(yè)設(shè)計課題不僅使我學到了更多的知識，也使我學會更好地處理遇到的問題。參考文獻:[1] Vijay (美). 第三代移動通信系統(tǒng)原理與工程設(shè)計（于鵬等譯）[M]. 北京：電子工業(yè)出版社，2001：1～102.[2] Man Young Rhee(韓). 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