音響工程設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文正稿-資料下載頁(yè)
2025-06-19 13:46本頁(yè)面
【正文】 塊，即可彈出如圖18所示的劇場(chǎng)房間彩色渲染圖。 圖18 模型渲染圖第四部分 音響調(diào)試，逐一打開設(shè)備的電源，待它們工作穩(wěn)定后，接入相位儀，在較小的音量下，逐一檢查所有音箱的相位是否正確。 ，準(zhǔn)備好頻譜儀，按照國(guó)家有關(guān)廳堂擴(kuò)聲質(zhì)量測(cè)試要求，將頻譜儀設(shè)置在相應(yīng)的地方。然后以適中的音量對(duì)粉紅色噪聲信號(hào)擴(kuò)聲，在2020kHz的音頻范圍內(nèi)，細(xì)致微小地調(diào)節(jié)均衡器的各個(gè)頻點(diǎn)，在保持音量一致的前提下，使得頻譜儀顯示的房間頻響曲線在各個(gè)測(cè)試點(diǎn)處基本平直，并且記錄好均衡器各頻點(diǎn)的位置。同樣在音量較小和額定的音量下，再對(duì)均衡器進(jìn)行調(diào)試，并記錄好，最后將這些記錄好的均衡器頻點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的折中處理，再利用頻譜儀的高一級(jí)的檔位進(jìn)行測(cè)試，適當(dāng)修正后就可以確定好均衡器的頻點(diǎn)位置了。注意，在進(jìn)行均衡器的調(diào)試時(shí)，調(diào)音臺(tái)的頻率均衡點(diǎn)一定要在0處，其他周邊處理設(shè)備要處在旁路狀態(tài)。另外，考慮到普通人的聽音習(xí)慣，可以將均衡器10k以上的信號(hào)適當(dāng)做一些衰減。 ，進(jìn)行分頻器的調(diào)試。對(duì)于僅作為低音音箱分頻的分頻器，可以在均衡器調(diào)試結(jié)束后，讓低音系統(tǒng)單獨(dú)工作，將分頻器的分頻點(diǎn)取在150300Hz處，適當(dāng)調(diào)整低音信號(hào)的增益，感覺音量適合即可，然后與全頻系統(tǒng)一道試聽，平衡低音和全頻音量；對(duì)于作為全頻系統(tǒng)的分頻器，一定要盡量參照音箱廠家推薦的分頻點(diǎn)進(jìn)行設(shè)定，然后反復(fù)調(diào)整各頻段信號(hào)的增益，直到聽感比較平衡后，再參照后面的聲壓級(jí)測(cè)試對(duì)增益做進(jìn)一步的微調(diào)即可。 。同樣將粉紅色噪聲儀接入擴(kuò)聲系統(tǒng)，象調(diào)試均衡器一樣選取幾個(gè)測(cè)試點(diǎn)放置聲壓計(jì)，將音響系統(tǒng)的所有設(shè)置都調(diào)整完畢，最后打開系統(tǒng)的設(shè)備，逐漸提升噪聲信號(hào)音量，要求在保證信號(hào)的最佳動(dòng)態(tài)的前提下，調(diào)整各設(shè)備的增益，使得系統(tǒng)的擴(kuò)聲聲壓在各測(cè)試點(diǎn)都要達(dá)到設(shè)計(jì)的要求，同時(shí)需要參考聲壓級(jí)在高、中、低各頻段的情況，再對(duì)均衡器和分頻器略微做一些調(diào)整，當(dāng)然高、中、低各頻段的聲壓級(jí)不可能完全相同，一般為了考慮聽感的特點(diǎn)都需要在高頻的聲壓級(jí)上做一些降低，而DISCO系統(tǒng)的低音系統(tǒng)打開后又需要低頻聲壓級(jí)更高些。在聲壓級(jí)的測(cè)試時(shí)，需要將各測(cè)試點(diǎn)的聲壓級(jí)比較一番，如果各點(diǎn)的結(jié)果偏差較大，即說(shuō)明該聲場(chǎng)的均勻度不好，就應(yīng)該認(rèn)真地進(jìn)行分析和改進(jìn)，這個(gè)問題將在后面講述。 。對(duì)于話筒的調(diào)試一般要分類進(jìn)行，人聲、樂器用的有線話筒通常需要日常使用者配合完成，調(diào)試時(shí)需要了解好各人、各樂器最合理的話筒型號(hào)和使用距離，音質(zhì)好，沒有可聞的線路噪音即可；而無(wú)線話筒需要注意：天線的位置要合理，話筒使用時(shí)的死點(diǎn)和反饋點(diǎn)要足夠少，并詳細(xì)對(duì)位置作好記錄，接收機(jī)的信號(hào)增益要適可，噪聲抑制的微調(diào)旋鈕要反復(fù)調(diào)試等；對(duì)于效果器的調(diào)試工程要求都不嚴(yán)格，只要將信號(hào)的輸入和輸出增益調(diào)試合理，保證有一定的余量，并且將混響時(shí)間和延時(shí)量限制在一定范圍，以免影響語(yǔ)言的清晰度和信號(hào)的連續(xù)性即可，其他具體的使用調(diào)整可以讓操作者來(lái)自己進(jìn)行。，一般要在其他設(shè)備調(diào)試基本完成后再進(jìn)行。在多數(shù)工程中，壓限器的作用是保護(hù)功放和音箱，以及保持聲音平穩(wěn)，所以要先視信號(hào)強(qiáng)弱來(lái)設(shè)定壓縮起始電平，通常起始電平不要設(shè)定太低，否則系統(tǒng)音質(zhì)會(huì)受到影響，但設(shè)定太高也會(huì)失去保護(hù)作用；壓縮啟動(dòng)的時(shí)間設(shè)置也不宜太長(zhǎng)，以免使保護(hù)動(dòng)作不及時(shí)，但太短又會(huì)破壞音質(zhì)，產(chǎn)生奇怪的聲音，壓縮恢復(fù)時(shí)間卻不宜太短，否則也會(huì)產(chǎn)生奇怪的聲音；壓縮比在一般的工程中設(shè)定為4：1左右。在設(shè)定壓限器上的噪聲門時(shí)，可以這樣：如果系統(tǒng)沒有什么噪聲，可以將噪聲門關(guān)閉，如果有一定的噪聲，可以將噪聲門的門檻電平設(shè)置在比較低的位置，以免造成信號(hào)斷斷續(xù)續(xù)的打嗝現(xiàn)象，如果系統(tǒng)的噪音較大，就應(yīng)該在工程的施工上分析了，不應(yīng)該單獨(dú)利用噪聲門來(lái)解決?？傊?，壓限器的調(diào)試沒有一個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn)，各種設(shè)定基本都需要根據(jù)信號(hào)的情況和聲音的質(zhì)量來(lái)決定，反復(fù)比較來(lái)找到一個(gè)最佳點(diǎn)?？偨Y(jié)時(shí)至今日，幾個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于可以畫上一個(gè)句號(hào)了，但是現(xiàn)在回想起來(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，頗有心得，其中有苦也有甜，不過(guò)樂趣盡在其中呀！經(jīng)過(guò)幾個(gè)多月的設(shè)計(jì)和開發(fā)，我通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)現(xiàn)了多功能演出大廳的設(shè)計(jì)與仿真。沒有接受任務(wù)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面、太偏激了。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。開始做的時(shí)候，我?guī)缀跏菬o(wú)從下手的，讓人深感煩躁。幸好在老師的指導(dǎo)和自己不斷的錯(cuò)誤和摸索下找到了一定的方法，這是值得慶幸的。 在此要感謝我的戴春風(fēng)老師對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我這樣的機(jī)會(huì)鍛煉。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)項(xiàng)目開發(fā)過(guò)程中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中的探索的艱難和成功的喜悅。雖然這個(gè)項(xiàng)目還不是很完善，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益?？傊?，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多，真是萬(wàn)事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了（感覺真好），有種如釋重負(fù)的感覺。 參考文獻(xiàn)《音響工程設(shè)計(jì)與實(shí)例》 彭妙顏等，人民郵電出版社?！冬F(xiàn)代音響工程》 孫建京，人民郵電出版社?！堆莩龃髲d建筑聲學(xué)、音頻、燈光、電氣應(yīng)用技術(shù)》 梅更華，電子工業(yè)出版社。《聲學(xué)設(shè)計(jì)軟件ease及其應(yīng)用》高玉龍，國(guó)防工業(yè)出版社?！兑暵牸夹g(shù)教程》戴春風(fēng)，電子工業(yè)出版社。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.
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