遵義專版20xx秋九年級化學(xué)上冊第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)達(dá)標(biāo)測試卷習(xí)題課件滬教版-資料下載頁
2025-06-19 13:20本頁面
【正文】 2，其反應(yīng)原理是 __CaCO3＋HCl―→CaCl 2＋ H2O＋ CO2__(用符號表達(dá)式表示 )，他制取該氣體的收集裝置是 __D__(填裝置序號 )，選用該裝置的理由是 __二氧化碳的密度比空氣的大且能溶于水 __。 (4)C裝置中 a的作用是便于 __向錐形瓶中加入液體藥品 __，為了防止生成的氣體從儀器 a中逸出，必須使 a儀器 __末端浸沒在液體中 __。 17．學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了如下實驗探究。 【猜想】 Ⅰ. 氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變； Ⅱ. 氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變； Ⅲ. 氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不 變。 【實驗】用天平稱量 g氧化銅，取 5 mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗： (1)填寫下表： 步驟 ③ 現(xiàn)象 步驟 ⑥ 結(jié)果 步驟 ⑦ 現(xiàn)象 結(jié)論 有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃 __稱量固體質(zhì)量仍為 溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃 猜想 Ⅰ 、 Ⅱ 不成立；猜想 Ⅲ 成立 (2)步驟①的實驗?zāi)康氖?__與步驟③對照 __。 (3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 __過氧化氫水＋氧氣 __。 【拓展】由上述實驗可知，能作為催化劑的三個條件為 __能改變化學(xué)反應(yīng)速率而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化 __。
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