【總結(jié)】牛頓第一定律思考:能否說力是維持運(yùn)動(dòng)的原因?小實(shí)驗(yàn):用力推動(dòng)放在桌上的課本有推力時(shí)無推力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)靜止從身邊的現(xiàn)象開始探究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系亞里士多德(Aristotle,前384-前322)必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng),沒有力的作用,物體就要靜止下來.
2025-06-13 05:29
【總結(jié)】一、運(yùn)動(dòng)第一節(jié)牛頓第一定律主備教師使用時(shí)間班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)和技能知道力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的發(fā)展過程.理解牛頓第一定律的內(nèi)容和含義.知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的一種重要方法.再次運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程.
2024-11-19 04:48
【總結(jié)】第八章運(yùn)動(dòng)和力第一節(jié)牛頓第一定律●教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能(1)知道牛頓第一定律的內(nèi)容(2)知道物體的慣性2.過程與方法(1)實(shí)驗(yàn)探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響。(2)通過活動(dòng)體驗(yàn),一切物體都有慣性。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過活動(dòng)和閱讀感受科學(xué)就在身邊●教學(xué)重難點(diǎn):1.重點(diǎn):牛頓
2024-11-28 04:22
【總結(jié)】第七章力與運(yùn)動(dòng)第1節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律第1課時(shí)牛頓第一定律知識(shí)點(diǎn)1維持運(yùn)動(dòng)需要力嗎1.(教材改編題)利用右圖所示實(shí)驗(yàn)得出如下結(jié)論:運(yùn)動(dòng)物體不受其他力的作用,將會(huì)繼續(xù)保持同樣的速度沿直線“永恒”運(yùn)動(dòng)下去的科學(xué)家是()A.亞里士多德B.伽利略C.牛頓D.阿基米德
2025-06-13 14:43
2025-06-17 23:33
【總結(jié)】第一節(jié)慣性主備教師使用時(shí)間班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)知道慣性的定義,知道一切物體都有慣性.會(huì)用慣性知識(shí)解釋生活中的慣性現(xiàn)象.知道慣性和慣性規(guī)律的區(qū)別.通過活動(dòng)體驗(yàn)任何物體都具有慣性.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的精神學(xué)
2024-11-19 07:28
【總結(jié)】,需要用力推才會(huì)動(dòng)。。要想使物體運(yùn)動(dòng)必須對物體施加力的作用。生活經(jīng)驗(yàn),放手后小車自己也會(huì)向前滑行一段距離。運(yùn)動(dòng)并不需要力來維持。古希臘著名的科學(xué)家和哲學(xué)家。?他認(rèn)為:“運(yùn)動(dòng)者皆被推動(dòng)”。“當(dāng)推一個(gè)物體的力不再推它時(shí),原來運(yùn)動(dòng)的物體便歸于靜止”。力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。亞
2024-11-30 00:47
【總結(jié)】第1節(jié)牛頓第一定律第2課時(shí)慣性及其應(yīng)用第八章運(yùn)動(dòng)和力導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練舊知復(fù)習(xí)牛頓第一定律:一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。導(dǎo)入新課,知道一切物體都有慣性;(重點(diǎn))。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課用力擊打
2025-06-16 13:59
2025-06-16 13:27
【總結(jié)】第七章力與運(yùn)動(dòng)第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律第一課時(shí)牛頓第一定律,第一頁,編輯于星期六:八點(diǎn)九分。,體驗(yàn)?zāi)Σ亮ξ矬w運(yùn)動(dòng)的影響活動(dòng)1:推箱子?;顒?dòng)2:踢足球。,第二頁,編輯于星期六:八點(diǎn)九分。,(1)用...
2024-10-25 06:15
【總結(jié)】課題第八章第1節(jié)牛頓第一定律(一)第3周第3課時(shí)(總第9課時(shí))教材分析教學(xué)目標(biāo)知道牛頓第一定律的內(nèi)容;教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)牛頓第一定律。?教學(xué)難點(diǎn)伽利略理想實(shí)驗(yàn)的推理過程;考點(diǎn)與措施探究法:通過學(xué)生的探究實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生正確推理,概括出牛頓第一定律。分析法:在學(xué)習(xí)掌握牛頓第一定律
2025-06-07 15:47
【總結(jié)】牛頓第一定律環(huán)法自行車比賽中,車手用力蹬車,自行車運(yùn)動(dòng)。不蹬,自行車則停下來。力與運(yùn)動(dòng)到底有什么關(guān)系呢?亞里士多德必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng),沒有力的作用,物體就要靜止下來,力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。伽利略在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體,若沒有摩擦阻力,一旦物體具有某一速度,物體將保持這個(gè)速度繼續(xù)
2025-03-12 21:12
【總結(jié)】絕密★啟用前初二物理下冊第二章第一節(jié)牛頓第一定律啟程教育0349-5991279評卷人得分一、單選題1.[2017·江蘇省]公交駕駛員進(jìn)行駕駛技能比賽時(shí),可通過“一杯水”來考驗(yàn)駕駛員的行車技術(shù),將一杯水靜置在公交車的置物臺(tái)上(如圖),司機(jī)突然剎車時(shí),杯中水有可能發(fā)生的情況( )?A.仍保持水平??
2025-04-04 02:11
【總結(jié)】第1節(jié)牛頓第一定律第八章運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)回憶:一:力的作用效果是什么?;。二:物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變指的是什么?(由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,由快變慢,由慢變快)。。三:物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變是指什么?物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為:如果要使一物體持續(xù)運(yùn)
2025-01-13 01:32
【總結(jié)】八年級物理第八章第1節(jié)牛頓第一定律開動(dòng)腦筋正方:玩滑板車時(shí),人不蹬地,車最終會(huì)停下來。說明物體運(yùn)動(dòng)需要力來維持。反方:滑板車滑行時(shí),人沒有蹬地,車還繼續(xù)前進(jìn)。說明物體運(yùn)動(dòng)不需要力來維持。車停下來是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔?。你認(rèn)為誰正確?亞里士多德認(rèn)為:物體的運(yùn)動(dòng)需要
2025-03-12 13:41