135調(diào)速杠桿的機(jī)械加工工藝規(guī)程和專用夾具設(shè)計(jì)畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-19 06:20本頁面
【正文】 夾具勢(shì)必過于復(fù)雜和龐大，本夾具為了提高生產(chǎn)率和降低生產(chǎn)成本，考慮簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用, 減輕工人勞動(dòng)強(qiáng)度，采用螺旋夾緊機(jī)構(gòu),操作非常簡(jiǎn)單,先擰松夾緊螺母,稍旋轉(zhuǎn)彎頭壓板，將工件放置在夾具支撐板上，由定位銷定位,再將壓板旋轉(zhuǎn)復(fù)位，高速鋼鑲齒三面刃銑刀來銑側(cè)端面，因而不需要很大的夾緊力，而且可以采用長柄扳手，只需擰松兩個(gè)夾緊螺母即可，因而工人的勞動(dòng)強(qiáng)度不大。 第 2 章 綜合訓(xùn)練（UG造型）銑夾具主視圖銑夾具左視圖銑夾具俯視圖，新建—模型。用長方體命令，指定長，寬，高。形成一個(gè)長方體，然后以上表面為基準(zhǔn)畫四個(gè)U型槽，完成草圖。進(jìn)行拉伸，指定拉伸長度，并使用求差的命令。在以剛開始拉伸的面為起始面，再進(jìn)行以上操作。夾具上的兩個(gè)凸臺(tái)使用凸臺(tái)命令，夾具體上的孔使用鉆孔命令，并定位。其中的螺紋孔，應(yīng)先打一個(gè)底孔，然后用插入特征來插入螺紋。底板下方的槽也是和U型槽的原理一樣的。圓柱定位銷該零件由于是旋轉(zhuǎn)體，我先在一個(gè)草圖中畫它的一半外輪廓，然后完成草圖用旋轉(zhuǎn)命令。指定一根軸心，使剛畫好的草圖繞著該軸旋轉(zhuǎn)360度而形成一個(gè)實(shí)體。削邊銷該形成方式與上邊的圓柱銷一樣。不同的是兩側(cè)要削掉，我是以該銷的頂面為基準(zhǔn)畫草圖。在草圖中畫兩條對(duì)稱的直線，然后使用拉伸并偏置，使用求差。對(duì)刀塊 先在草圖中畫這個(gè)零件的直角邊的外輪廓，然后完成草圖，進(jìn)行拉伸。然后以圖示位置的零件上表面為基準(zhǔn)，進(jìn)行插入—特征—鉆孔，并選擇鉆孔類型。定位件先插入—特征—長方體。然后以長方體的側(cè)面為基準(zhǔn)，進(jìn)入草圖編輯，畫如圖所示的方形凹槽。使用拉伸，求差命令。然后再插入—特征—邊倒角。選四條邊，輸入倒角角度和長度進(jìn)行倒角。最后在插入鉆孔特征。銷使用旋轉(zhuǎn)命令，以及球命令，求和。最后使用倒角命令。 鉤形壓板先在草圖上畫一半圖像，然后旋轉(zhuǎn)，如上圖所示。然后以圓柱上表面為基準(zhǔn)，畫上面部分的形狀，然后拉伸，求和。在以拉伸到的那個(gè)面為基準(zhǔn)畫那個(gè)鉤形，在用拉伸命令。最后使用兩次鉆孔命令就形成了。與鉤形壓板相配的套筒這個(gè)套筒和上面那個(gè)是相配套的。成形方法也是一樣的。先在一個(gè)草圖上畫一半的圖，然后旋轉(zhuǎn)。然后再使用鉆孔命令。該零件底部還有個(gè)螺紋孔，應(yīng)先打一個(gè)孔，然后插入—特征—螺紋。成形如上圖所示。要想在上面切一個(gè)槽，我是一該零件的上表面為基準(zhǔn)，然后建一個(gè)草圖，然后在草圖中畫一個(gè)矩形框，確定好位置，然后使用拉伸命令，然后求差。如上圖所示。最后在一該零件的地面為基準(zhǔn)畫一個(gè)小圓。然后使用拉伸求差而得。內(nèi)六角螺釘使用圓柱命令，然后用凸臺(tái)命令并求和，然后在這上面畫一個(gè)六邊形。拉伸求差，然后倒角，最后使用插入螺紋命令，指定起始點(diǎn)和終點(diǎn)。一字螺釘該成形過程與上面的一樣，自不過在凸臺(tái)上開個(gè)槽，使用插入—特征—切槽命令。指定位置即可。雙頭螺柱先用圓柱命令建一個(gè)圓柱實(shí)體，然后兩頭倒角，在兩頭分別插入螺紋，并指定長度。然后以底面為基準(zhǔn)鉆一個(gè)沉頭孔，如上圖所示。彈簧插入—螺旋線—然后指定螺距和圈數(shù)。再使用掃掠命令。 參考文獻(xiàn)[1] [M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2006.[2] [M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2006.[3] [M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2006.[4] [M].上海:上?？茖W(xué)技術(shù)出版,2000.[5] [M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2003.[6] [M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2003.[7] [M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2001.[8] Rajput of Mechanical Engineering[M].Katson ,1985.[9] [M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,1998.[10] [M].北京：國防工業(yè)出版社,1987.[11] [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社,2001.[12] [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社,1987.[13] [M].哈爾濱：黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社,1986.[14] [M].上海：上海科技出版社,1979. 總 結(jié) 通過設(shè)計(jì)，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考問題和解決問題的能力，樹立了正確的設(shè)計(jì)思想，掌握了零件產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本方法和步驟。通過設(shè)計(jì)，使我能熟悉地查找和應(yīng)用有關(guān)參考資料、計(jì)算圖表、手冊(cè)、圖冊(cè)和規(guī)范，熟悉有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)，以完成一個(gè)工程技術(shù)人員在機(jī)械設(shè)計(jì)方面所必須具備的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了許多Word的操作知識(shí)，CAD的操作能力以及對(duì)UG三維造型有了更深的了解和提高。通過本次持續(xù)五周的夾具設(shè)計(jì)，首先通過零件圖來確定加工余量，繪毛坯圖，而后通過小組的合作分工計(jì)算切削余量，繪制工藝卡。通過繪制工藝卡片，確定每道工序的定位與夾緊方式，有老師分配任務(wù)進(jìn)行夾具設(shè)計(jì)。以及CAD/CAM三維建模造型。整個(gè)過程中對(duì)以往所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了回顧和復(fù)習(xí)，同時(shí)也是一種查缺補(bǔ)漏的鞏固過程。通過老師的指導(dǎo)，對(duì)很多設(shè)計(jì)過程遇到的問題進(jìn)行了解決，也學(xué)到很多知識(shí)，獲益匪淺。 在這次設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)了一步，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法，讓我們更好地理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。同時(shí)，也要感謝范老師對(duì)我的關(guān)心和幫助。本設(shè)計(jì)是在范老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下順利完成。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。在學(xué)業(yè)上池老師給予我巨大前進(jìn)動(dòng)力，在此再向幫助過我的老師和同學(xué)致以誠摯的謝意。39
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1