九年級語文上冊第二單元8論教養(yǎng)課件新人教版-資料下載頁
2025-06-19 02:48本頁面
【正文】 說說下面兩個句子畫線詞語的作用。 ①我不敢貿(mào)然提供有關教養(yǎng)的“ 處方 ”，因為我不認為自己是教養(yǎng)完美的典范。 比喻的修辭手法，用“處方”比喻讓人們擁有教養(yǎng)的獨特的方法，用語生動形象。 ② 有教養(yǎng)的人對別人 一律 謙讓和禮讓， 無論 接觸的人年長還是年幼，是社會賢達還是平民百姓。 “一律”和“無論”強調了有教養(yǎng)的人從內心深處尊重別人，對人們的謙讓和禮讓是無條件的。 品味語言 本文透過眾多“有教養(yǎng)”及“無教養(yǎng)”的現(xiàn)象，探究“真正的教養(yǎng)”和“優(yōu)雅風度”的本質。思路清晰，從討論教養(yǎng)本身，到剖析教養(yǎng)的重要表現(xiàn) —— 優(yōu)雅風度。又運用了許多格言式的句子，論述充分，引人深思。 同學們，我們生活在文明社會，已經(jīng)步入智能時代，在物質生活不斷提高的今天，對文明的表現(xiàn)和“有教養(yǎng)”的要求會更高，希望我們從作者的作品中受到啟發(fā)，學會做一個“有教養(yǎng)”的人。 課堂小結 ，請你舉出我們身邊的“無教養(yǎng)”的表現(xiàn)事例。 ，談一談如何做一個有教養(yǎng)的人。 暢所欲言 （任選一）
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