作文4記一次班級討論會-資料下載頁
2025-06-19 00:37本頁面
【正文】 0。 學(xué)生說說文章的毛病。 學(xué)生按修改要求自行修改習(xí)作。 4 、四人小組合作交流修改意見。 5 、全班交流修改。教師隨機評點。 小結(jié)并出示修改方法。 學(xué)生齊讀修改方法。 六、修改完善 俗話說：“好的習(xí)作是改出來的”，經(jīng)過你們這么一改，大家都能了解你所喜愛的文具了。如果你們能夠運用剛才的方法再次認真修改自己的習(xí)作，那么你們的習(xí)作一定會更加生動、精彩。 2 、請大家根據(jù)評改方法，按照修改要求對伙伴的習(xí)作進行評改。 跟習(xí)作的主人說說修改上的建議。學(xué)生自己修改習(xí)作。 七、分享成功 1 、四人小組在小組里讀讀習(xí)作中自己最滿意的片斷，說說自己在文中運用了哪些好詞佳句，再由小組推薦出最優(yōu)秀的片斷供全班欣賞。 小結(jié)通過這節(jié)習(xí)作講評課，你學(xué)會了修改作文的哪些方法？針 對 性 練 習(xí)教后反思
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