【總結(jié)】校園風(fēng)景校園風(fēng)景欣賞校園風(fēng)景美不美呢？你喜歡我們的校園嗎？你認(rèn)為校園中的風(fēng)景哪一處最有特色？哪一處給你的印象最深？哪一處最美？哪一處最入畫？取景構(gòu)圖1、“橫、豎、方”是常見的畫面構(gòu)形式，可分別表達出不同的視覺效果。2、怎樣取景和構(gòu)圖能更好地表現(xiàn)你對
2025-06-17 20:41
【總結(jié)】校園風(fēng)景一、風(fēng)景速寫的定義：描繪的對象為自然風(fēng)光，如山川河流、樹木花草、房屋建筑等。風(fēng)景速寫是將自然界中的所見所感快速、簡要地表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。二、取景框定義：美術(shù)用詞，寫生時為了便于構(gòu)圖，而特制的框子。一般用硬卡紙或木條制成的長方形，中間挖空。?也可以用自己的雙手
2025-06-12 03:41
【總結(jié)】第二單元第一課校園風(fēng)景美麗的校園?校園風(fēng)景美不美呢？?現(xiàn)實中的保存記憶的手段：畫成畫幅，拍成照片。那如何把校園風(fēng)景畫得好看，拍的好看呢？?首先在于取景（構(gòu)圖）和透視。?透視：是一種符合視覺感受的科學(xué)變形。?透視分為：平行透視（一點透視）成角透視（兩點透視）
2025-06-17 12:25
【總結(jié)】第二單元校園風(fēng)景《校園風(fēng)景》（一點透視）一、看一看，暢談感受校園實景與寫生圖1：實景照片圖2：寫生作品（本人作品）二、比一比，探究規(guī)律思考：認(rèn)真觀察，這兩幅圖的
2025-06-17 20:04
【總結(jié)】優(yōu)美的環(huán)境古典的校門落葉繽紛寧靜的傍晚設(shè)計新穎的教學(xué)樓如畫般的校園一角同學(xué)們剛剛圖片里的校園風(fēng)景美嗎？你們想不想在那里學(xué)習(xí)，在那里生活呢？我們校園風(fēng)景如畫一般的美麗，當(dāng)我們置身于其中的時候多么的想時間永遠停留在那一刻，當(dāng)我們離開校園的時候我們將會永遠懷念學(xué)校里的教學(xué)樓，課室，宿舍,甚至是一草一木
2025-06-17 12:18
2025-06-12 03:40
2025-06-18 21:00
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2025-06-17 19:59
【總結(jié)】第二課揚起自信的風(fēng)帆自信是成功的基石?自信心是推動人們不斷上進的動力。自信是人的立身之本，是一個人成功的基礎(chǔ)。將進酒君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子、丹丘生：將進酒，杯莫停
2025-08-05 18:38
【總結(jié)】第二單元校園采風(fēng)嶺南美術(shù)出版社七年級上冊第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解人體的基本比例。?2、學(xué)習(xí)人物速寫的方法和繪畫技巧。通過人物靜態(tài)的寫生練習(xí)，感知人體的基本比例和結(jié)構(gòu)關(guān)系。以頭為單位，人的標(biāo)準(zhǔn)身高有多少個人頭高度呢？人站立大概有七個人頭高立七坐五盤三半（看
2025-06-17 20:15
2025-06-17 20:00
【總結(jié)】賀卡的種類與結(jié)構(gòu)形式。種類：有節(jié)日卡、生日卡、圣誕卡、友誼卡、尊師卡、公關(guān)卡、還有電子賀卡等！單頁雙頁異形式一版成型附加成型牽拉式結(jié)構(gòu)賀卡結(jié)構(gòu)形式一版成形-立體式一版成形-立體
2025-06-18 19:59
【總結(jié)】第三單元多彩的團隊美術(shù)活動2、中國象棋趣味造型象棋的由來？現(xiàn)代象棋是一種戰(zhàn)術(shù)，整個棋盤就相當(dāng)于一個戰(zhàn)場。象棋的棋子共三十二個，分為紅黑兩組，各十六個，由對弈雙方各執(zhí)一組，每組兵種是一樣的，各分為七種：紅方：帥(1)、仕(2)、相(2)、車(2)、馬(2)、炮(2)、兵(5)
2025-06-12 12:34
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