會計電算化課程論文-資料下載頁
2025-06-18 20:39本頁面
【正文】 ，期間損益憑證生成后也需要簽字、審核和記賬。再進行對賬，對賬試算的結(jié)果頁需要時平衡的。不進行結(jié)賬處理，否則薪資管理系統(tǒng)就不能啟用了。資產(chǎn)負債表編制發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)不平衡時，存貨的年初數(shù)和期末數(shù)得公式在原基礎(chǔ)上都需要加上生產(chǎn)成本，未分配利潤的期末數(shù)是利潤分配和本年利潤的相加。如發(fā)現(xiàn)報表錯誤，原因可能有以下幾點：1）公式錯誤；2）憑證填寫錯誤；3）關(guān)鍵字錄入錯誤。在進行薪資操作時如發(fā)現(xiàn)工資分配憑證錯誤，可能原因：1）職工部門類別設錯；2）計算公式的錯誤，增減項設錯；3）工資數(shù)據(jù)錄錯。固定資產(chǎn)業(yè)務處理時，修改、新增和減少固定資產(chǎn)需要分別以各自的日期進入系統(tǒng)操作。計提固定資產(chǎn)折舊時，當月增加的固定資產(chǎn)本月不計提折舊。企業(yè)應用平臺登錄時間的問題。如是初始化就用月初，如是日常業(yè)務處理就用月末。四、建議篇會計電算化的理論課有點枯燥，多增加上機操作時間。會計電算化的實驗手冊中還有很多不足之處，如很多時候的科目編碼前后會不一致；有些操作步驟應該增加點理論的解釋，雖然老師上課有解釋，可是很多時候我們都在操作就不那么認真聽了；雖然書上已經(jīng)有很多操作的窗口了，可是有些窗口圖有點小迷你，比如像營業(yè)利潤表和資產(chǎn)負債表上的數(shù)據(jù)都看不到，都不知道有沒有做對。實驗手冊的要求應該在剛開始就公布，這樣在每次上機操作完就可以寫，在實驗體會的時候就可以寫這次上機實驗的真正體會，而不是在快要期末的時候把全部實驗一次性寫完，這樣體會就有點難寫了。 總的來說，老師的上機實驗課的教學方法是很有效的，我們先跟著老師做，然后再中間停留一段時間，走到下面來解答我們學生的很多錯誤和疑難問題，以這種方法會使我們的對會計電算化的理解更深一
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