基于cpld的幅頻均衡器課程設(shè)計(jì)畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-18 15:40本頁(yè)面
【正文】 10101020F/Hz8200840086009000920094009600980010000V3/VF/Hz105001100012000125001300013500140001450015000V3/VF/Hz155001600017000175001800018500190001950020000V3/V圖32結(jié)果分析：，輸出信號(hào)幅度最小為368m，最大衰減為20*log（）=，達(dá)到題中所要求的10dB的衰減。3幅頻均衡電路測(cè)試測(cè)試方法：系統(tǒng)輸入有效值為5mV的正弦信號(hào)，頻率從20Hz～20kHz，記錄數(shù)字均衡器的輸出幅度，與10kHz時(shí)的幅值比較計(jì)算其起伏。表二 幅頻均衡電路測(cè)試數(shù)據(jù)信號(hào)頻率（Hz）2050100200300400500600700輸出信號(hào)幅度（V） 信號(hào)頻率（Hz）9001k2k3k4k5k6k7k8k輸出信號(hào)幅度（V）信號(hào)頻率（Hz）10k11k12k13k14k15k16k17k18k20k輸出信號(hào)幅度（V）結(jié)果分析：，輸出信號(hào)幅度最小為316mV，最大衰減為20*log（316/1432）=，幅度波動(dòng)在要求的范圍。第五章 總結(jié)通過(guò)近一周的Matlab課程設(shè)計(jì)，不僅更加熟悉Matlab軟件的應(yīng)用，而且對(duì)數(shù)字信號(hào)處理中相關(guān)的高通濾波器的設(shè)計(jì)又進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，而且通過(guò)數(shù)字信號(hào)處理課程設(shè)計(jì),使我們加深了對(duì)課堂抽象概念的理解,鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識(shí),并能很好地理解與掌握數(shù)字信號(hào)處理中的基本概念、基本原理、基本分析方法。在課程設(shè)計(jì)中,通過(guò)自己搜集材料,擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，使我們系統(tǒng)地掌握了編程方法和解決實(shí)際問(wèn)題的一些技巧，而且通過(guò)一周的課程設(shè)計(jì)，也暴露了許多自己的不足之處，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有待繼續(xù)提高。通過(guò)學(xué)習(xí)MATLAB相關(guān)知識(shí)，可以發(fā)現(xiàn)MATLAB具有相當(dāng)強(qiáng)大的矩陣運(yùn)算和操作功能，其程序編寫(xiě)也比其它語(yǔ)言要簡(jiǎn)單，是一種對(duì)學(xué)習(xí)非常有幫助的軟件，在以后的學(xué)習(xí)工作中定會(huì)有著廣泛的用途，有待繼續(xù)學(xué)習(xí)提高。本課程設(shè)計(jì)在以后的后續(xù)課程學(xué)習(xí)中也有一定的幫助，尤其在設(shè)計(jì)一些電路中，需要用到相關(guān)濾波電路時(shí)，有一定的參考價(jià)值，在實(shí)際應(yīng)用中有待結(jié)合實(shí)際情況具體分析。參考文獻(xiàn)【1】夏宇聞. Verilog數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)教程. 北京：北京航空航天大學(xué)出版社【3】Sanjit [美]著 ．孫洪 余翔宇等譯 ．?dāng)?shù)字信號(hào)處理——基于計(jì)算機(jī)的方法（第二版）
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