基于catia軟件的車(chē)身造型設(shè)計(jì)畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-18 15:28本頁(yè)面
【正文】 車(chē)進(jìn)行大膽改造。將奧迪系列原有的車(chē)前臉一體化進(jìn)氣格柵重新設(shè)計(jì)，將千篇一律的標(biāo)志性進(jìn)氣格柵變?yōu)榱藢?duì)稱(chēng)相交型進(jìn)氣格柵，增加了進(jìn)氣格柵空口數(shù)量，提高了進(jìn)氣格柵進(jìn)氣效率，看起來(lái)顯得更加大氣、高貴。在車(chē)身線條方面，沒(méi)有完全照搬奧迪A5原車(chē)輪廓，采用簡(jiǎn)潔、隨意的繪畫(huà)特點(diǎn)重新勾勒了整車(chē)的線條，健碩而又有藝術(shù)感的側(cè)面線條，不僅增強(qiáng)了車(chē)身的運(yùn)動(dòng)性，更賦予了奧迪獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)設(shè)計(jì)之美。配色方面，沒(méi)有按照經(jīng)典黑色和銀白色設(shè)計(jì)，大膽采用撞色風(fēng)格，以紅色為主基色，加黃色線條以點(diǎn)綴，綠色輪轂鑲嵌在黑色輪胎中，給人十足動(dòng)力感的同時(shí)又不失時(shí)尚色彩，完美貼合了奧迪一直以來(lái)貫徹的動(dòng)感與性能、卓越與完美的設(shè)計(jì)風(fēng)格，詮釋了它“突破科技，啟迪未來(lái)”的全新品牌理念。 畢業(yè)設(shè)計(jì)意義和作用學(xué)會(huì)使用CATIA V5R21軟件各模塊各命令基礎(chǔ)操作方法，掌握汽車(chē)車(chē)身逆向設(shè)計(jì)流程，提高了自身軟件學(xué)習(xí)的能力，掌握三維設(shè)計(jì)軟件的思路，為未來(lái)從事汽車(chē)研發(fā)設(shè)計(jì)工作打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)車(chē)身造型的發(fā)展歷史，領(lǐng)略汽車(chē)造型的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，理解汽車(chē)專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，整合大學(xué)四年所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為以后從事汽車(chē)設(shè)計(jì)研究工作打下了基礎(chǔ)。 論文延伸（1）CATIA創(chuàng)成式設(shè)計(jì)、自由風(fēng)格曲面、IMA各模塊車(chē)身設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。（2）CATIA軟件相比于UG/PROE有什么優(yōu)缺點(diǎn)。（3）如何提高自學(xué)效率，CATIA的視頻教程和書(shū)本教程各有什么特點(diǎn)。（4）曲面橋接中，點(diǎn)連接、支持面、曲率連接帶來(lái)的后果有什么不同，使用哪種最適合造型設(shè)計(jì)。（5）如何將設(shè)計(jì)出來(lái)的汽車(chē)三維模型運(yùn)用到實(shí)際中，如何進(jìn)行生產(chǎn)對(duì)接。（6）如何將此次畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)到的軟件操作技能進(jìn)一步加強(qiáng)，如何熟悉這項(xiàng)技能，提高自己的建模能力。（7）是否可以通過(guò)正向開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)來(lái)建模，來(lái)設(shè)計(jì)出同等規(guī)格的圖紙，正向開(kāi)發(fā)與逆向設(shè)計(jì)有什么不同之處。 個(gè)人建議（1） 注重大一、大二基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，尤其是工程制圖的學(xué)習(xí)，對(duì)于未來(lái)想要從事汽車(chē)相關(guān)行業(yè)的同學(xué)，在平時(shí)可以學(xué)習(xí)一些繪圖和分析軟件，比如ANSY和CATIA/UG/PROE/3Dmax等，為大四畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)的理論和操作基礎(chǔ)。（2） 對(duì)于志存高遠(yuǎn)，想要成為汽車(chē)行業(yè)精英人才的同學(xué)們，抓住學(xué)校提供的一切平臺(tái)，積極參加一些高水平、高理論和實(shí)踐相結(jié)合的比賽，比如說(shuō)FSC大學(xué)生汽車(chē)方程式大賽，去襄陽(yáng)比賽現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)一次現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)，可能你回來(lái)就會(huì)遇到不一樣的自己。（3） 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)可緊密聯(lián)系畢業(yè)生工作崗位，由學(xué)生自選題目，更方便貼近工作實(shí)際，更便于從學(xué)生到職場(chǎng)達(dá)人的轉(zhuǎn)變。（4） 想要掌握一門(mén)計(jì)算機(jī)軟件時(shí)，除了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，更需要注重實(shí)踐訓(xùn)練，在設(shè)計(jì)中成長(zhǎng)。（5） 合理規(guī)劃自己的時(shí)間，盡可能將自己的進(jìn)度走在進(jìn)度安排前列。做到心中有數(shù)而不是隨波逐流，要有自己的夢(mèng)想，自己的追求，清楚自己未來(lái)的路在哪里。畢業(yè)設(shè)計(jì)雖難，但并不苦，享受一個(gè)人獨(dú)處去鉆研設(shè)計(jì)的時(shí)光，更好的適應(yīng)未來(lái)的職場(chǎng)生活。（6） 進(jìn)行車(chē)身造型研發(fā)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)充分考慮汽車(chē)生成實(shí)際情況，比如車(chē)身總布置和人機(jī)工程學(xué)知識(shí)的處理。參考文獻(xiàn)[1] 朱寶杰. 利用三維工程設(shè)計(jì)軟件的客車(chē)車(chē)身造型設(shè)計(jì)[J].（17）：100[2] [J].（13）：74[3] 徐萬(wàn)紅,馬世驍,張國(guó)忠,[J].（01）：11[4] 朱春俠,金志揚(yáng)，鄧成攀. 基于UG的車(chē)身造型設(shè)計(jì)[J]. （01）：4243[5] 鞠清繪,朱志偉. 東風(fēng)概念轎車(chē)設(shè)計(jì)研究[J]. （11）：140142[6] [J].（27）：3235[7] V5R21曲面設(shè)計(jì)實(shí)例精解[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社,2012（10）：1372[8][M].北京：人民交通出版社,2005[9]謝龍漢, V5逆向造型設(shè)計(jì)[M].北京：清華大學(xué)出版社,2004（11）：336337[10]王霄,[M].化學(xué)工業(yè)出版社,2005（10）：7374[11]易車(chē)網(wǎng).[12][M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社,2008[13] V5工業(yè)造型設(shè)計(jì)實(shí)例教程[M].北京：清華大學(xué)出版社,2005[14]令我啟發(fā)網(wǎng).[15]中國(guó)汽車(chē)工程師之家.致謝經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，終于完成了《基于CATIA軟件的車(chē)身設(shè)計(jì)》論文。從最開(kāi)始接到論文題目的手足無(wú)措，到接著論文思路的逐步清晰，再到論文脈絡(luò)的進(jìn)一步整理，最后再到三維建模圖紙的完成，這一步步都讓人成長(zhǎng)。在完全零基礎(chǔ)、對(duì)CATIA軟件一無(wú)所知，對(duì)曲線構(gòu)建，渲染等相關(guān)技術(shù)完全不了解的情況下，開(kāi)始了獨(dú)立的學(xué)習(xí)和建模繪制。從開(kāi)始整本整本的CATIA學(xué)習(xí)教程的翻閱，再到CATIA視頻教程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，終于有了自己的學(xué)習(xí)方法和思路，也特別感謝令我啟發(fā)網(wǎng)老師的精彩視頻教程。在此期間學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的零件設(shè)計(jì)，比如汽車(chē)輪胎的繪制；學(xué)會(huì)了自由風(fēng)格曲面的應(yīng)用，比如輪廓線的繪制；學(xué)會(huì)了IMA模塊的sphere命令，成功繪制出了奧迪標(biāo)志性車(chē)標(biāo)。隨著鼠標(biāo)的揮舞，我已經(jīng)有了足夠的思路來(lái)進(jìn)行腦海中實(shí)物的繪畫(huà)，那種感覺(jué)只有當(dāng)事人才會(huì)體味到。在經(jīng)歷了整整四天的草圖建模和車(chē)身繪制中，經(jīng)受的困難只有自己明白，那種車(chē)身畫(huà)不出來(lái)想要抓狂的壓抑感只有自己可以體會(huì)到，還好一切酸甜苦辣最終都化為了甜美的甘泉。一切都是值得的，為論文所奮斗的每一個(gè)日日夜夜終將伴隨成長(zhǎng)，讓我前行。特別感謝我的論文指導(dǎo)老師—?jiǎng)⑿窬辏龑?duì)我進(jìn)行了大量的論文指導(dǎo)與寫(xiě)作幫助。另外，在校圖書(shū)館查找資料的時(shí)候，圖書(shū)館的老師也給我提供了很多方面的支持與幫助。在此向幫助和指導(dǎo)過(guò)我的各位老師表示最中心的感謝！感謝這篇論文所涉及到的各位學(xué)者，是他們專(zhuān)業(yè)的文獻(xiàn)巨著讓我有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，才能夠在三維軟件的世界里遨游。也特別感謝我自己，有了應(yīng)對(duì)一切困難的信念，學(xué)會(huì)了一門(mén)新的專(zhuān)業(yè)軟件技術(shù)去更好的迎接即將到來(lái)的職場(chǎng)生涯，我相信自己可以成就一切夢(mèng)想。衷心地感謝各位參與論文評(píng)審和參加答辯的老師們！30
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