【總結(jié)】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組新北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)你還記得:等式的基本性質(zhì)嗎?等式基本性質(zhì)1:等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)整式,等式仍然成立.可能是正數(shù)也可能是負(fù)數(shù)37加(減)正數(shù)加(減)負(fù)數(shù)3+2__7+23-5__7-53+(-2)__7+(-
2024-12-08 05:12
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo):,初步體會(huì)不等式基本性質(zhì)與等式基本性質(zhì)的異同..,提高學(xué)生的辨別能力.,培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和合作交流能力.教學(xué)重點(diǎn):探索不等式的基本性質(zhì),并能靈活應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn):正確運(yùn)用不等式基本性質(zhì)迚行變形.課時(shí)安排:1課時(shí).教學(xué)手段:多媒體教學(xué)設(shè)計(jì):一,知
2024-12-01 01:27
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)(下)不等式的解集學(xué)習(xí)目標(biāo):?式的意義?.、不等式的解集、解不等式這些概念的含義.?.1、解下列方程:課前熱身;453)1(??x.312)2(xx??3?x1??x(1)什么叫方程的解?(2)什么叫解方程?復(fù)習(xí)舊知1、方程的解的定
2024-11-19 04:13
【總結(jié)】圖形的平移?八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科請(qǐng)你判斷:小明跟著媽媽乘觀光電梯上樓,一會(huì)兒,小明興奮地大叫起來(lái):“媽媽!媽媽!你看我長(zhǎng)高了!我比對(duì)面的大樓還要高!”小明說(shuō)的對(duì)嗎?為什么?情景引入首頁(yè)ABDCFGHE?你能否描述一下什么叫平移?合作探究首頁(yè):
2025-06-18 14:14
【總結(jié)】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)(一)以上情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象,有什么共同特征?鐘表的指針在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變?飛機(jī)的螺旋槳、電風(fēng)扇的葉輪的轉(zhuǎn)動(dòng)呢?觀察思考回顧1、確定一個(gè)圖形平移后的位置,除需要原來(lái)的位置外,還需要的條件是平移的_______
2025-06-18 14:22
【總結(jié)】中心對(duì)稱第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)回顧1、在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞著一個(gè)_____沿__________轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為旋轉(zhuǎn).這個(gè)定點(diǎn)稱為_________,轉(zhuǎn)動(dòng)的角稱為______________.2、下列圖形是不是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形?是的話,至少需要旋轉(zhuǎn)多少度?軸對(duì)稱中心對(duì)
2025-06-18 14:19
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo)①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實(shí)際生活背景和數(shù)學(xué)背景解釋簡(jiǎn)單不等式的意義。2、過(guò)程與方法目標(biāo)經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等式模型的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感與數(shù)學(xué)化的能力。3、情感與態(tài)度目標(biāo)感受生活中存在著的大量不等關(guān)系,通過(guò)用不等式解決實(shí)際問(wèn)題
2025-06-06 12:09
【總結(jié)】一元一次不等式第二章一元一次不等式與一元一次不等式組復(fù)習(xí)導(dǎo)入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2課時(shí)一元一次不等式的應(yīng)用復(fù)習(xí)一元一次不等式解法步驟:1注意:變形時(shí)符號(hào)否改變,不等號(hào)是否改變.復(fù)習(xí)導(dǎo)入
【總結(jié)】第一章三角形的證明角平分線角的平分線性質(zhì)的逆定理:在一個(gè)角的內(nèi)部,且到角的兩邊距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上.角平分線的性質(zhì)定理定理:角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊距離相等.ABCPMNDEF定理:三角形三個(gè)角的平分線相交于一點(diǎn).并且這個(gè)點(diǎn)到三條邊的距離相等.也就
2025-06-18 14:31
【總結(jié)】2不等式的基本性質(zhì)【基礎(chǔ)梳理】不等式的基本性質(zhì)1:不等式的兩邊都加(或減)同一個(gè)整式,不等號(hào)的方向_____.不等式的基本性質(zhì)2:不等式的兩邊都乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向_____.不變不變不等式的基本性質(zhì)3:不等式的兩邊都乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向_____.
2025-06-16 07:53
【總結(jié)】課題名稱:《不等式的基本性質(zhì)》初中數(shù)學(xué)說(shuō)課課件教材分析教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序?(一)地位與作用:?《不等式的基本性質(zhì)》是初中數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)下冊(cè)第一章第二節(jié)。在此之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了不等關(guān)系,這為過(guò)渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。不等式的基本性質(zhì)在教材中起著承上啟下
2024-12-08 10:53
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)(下)不等式的基本性質(zhì)如果a=b,那么情景引入;)1(cbca??;)2(cbca??等式基本性質(zhì)1:在等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或整式,所得的結(jié)果仍是等式。;)3(cbca??.)4(cbca)0(?c等式基本性質(zhì)2:在等式的兩邊都乘以或除以同
2024-12-01 01:32
【總結(jié)】觀察下列不等式(1)x4(2)2x-≥15(3)(4)+12<+1(5)x≤(6)5+3x>240這些不等式有哪些共同的特征?312?x<2x1、
【總結(jié)】2.1不等關(guān)系得分________卷后分________評(píng)價(jià)________一般地,用符號(hào)連接的式子叫做不等式.“不大于”用符號(hào)“”表示,“不小于”用符號(hào)“
2024-12-07 22:08
【總結(jié)】一元一次不等式與一次函數(shù)第二章一元一次不等式與一元一次不等式組復(fù)習(xí)導(dǎo)入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第1課時(shí)一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系2x-5>0,并把他的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是,與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是
2025-06-18 14:30