【總結(jié)】 實際問題與一元二次方程第1課時 關(guān)于方案優(yōu)化、增長率問題的應(yīng)用題長率問題:增長率是指增長數(shù)與基準數(shù)的比,即 .設(shè)基準數(shù)為a,平均增長率為x,則第一次增長后的值為 ,連續(xù)兩次增長后的值為 .?較完善的經(jīng)濟困難學生資助體系.某校去年上半
2025-06-16 22:43
2025-06-18 08:42
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)實際問題與一元二次方程第2課時幾何圖形與一元二次方程學習指南★教學目標★1.能根據(jù)面積問題中的數(shù)量關(guān)系,列出一元二次方程,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】實際問題與一元二次方程如圖,要設(shè)計一本書的封面,封面長為27cm,寬為21cm,正中央是一個與整個封面長寬比例相同的矩形.如果要使四周的彩色邊襯所占面積是封面面積的四分之一,上、下邊襯等寬,左、右邊襯等寬,應(yīng)如何設(shè)計四周邊襯的寬度(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)?①根據(jù)題目的已知條件,可以推出中央的矩形的長寬之比也是
2025-06-20 16:00
【總結(jié)】第一篇:一元二次方程實際問題 例3.某商店經(jīng)銷一種銷售成本為每千克40元的水產(chǎn)品,?據(jù)市場分析,?若每千克50元銷售,一個月能售出500kg,銷售單價每漲1元,月銷售量就減少10kg,針對這種水產(chǎn)品...
2025-09-22 05:48
【總結(jié)】教學目標:1、會列一元二次方程解應(yīng)用題;2、進一步掌握解應(yīng)用題的步驟和關(guān)鍵;3、通過一題多解使學生體會列方程的實質(zhì),培養(yǎng)靈活處理問題的能力.重點:列方程解應(yīng)用題.難點:會用含未知數(shù)的代數(shù)式表示題目里的中間量(簡稱關(guān)系式);會根據(jù)所設(shè)的不同意義的未知數(shù),列出相應(yīng)的方程。一、復(fù)習列方程解應(yīng)用題
2025-05-13 22:01
【總結(jié)】實際問題與一元二次方程面積、體積問題復(fù)習:列方程解應(yīng)用題有哪些步驟對于這些步驟,應(yīng)通過解各種類型的問題,才能深刻體會與真正掌握列方程解應(yīng)用題。上一節(jié),我們學習了解決“平均增長(下降)率問題”,現(xiàn)在,我們要學習解決“面積、體積問題。實際問題與一元二次方程面積、體積問題一、復(fù)習引入
2025-07-18 22:07
【總結(jié)】問題:600千克,今年的畝產(chǎn)量增長了20%,今年的玉米的畝產(chǎn)量是多少?3000人,今年的人數(shù)下降了15%,今年光明小學的學生人數(shù)是多少?2022年的房價每平方米是2500元,2022年比增長了10%,2022年比2022年增長了10%,2022年的房價每平方米是多少元?
【總結(jié)】一傳十,十傳百,百傳千千萬有一個人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后有121人患了流感,每輪傳染中平均一個人傳染了幾個人?分析:設(shè)每輪傳染中平均一個人傳染了x人開始有一人患了流感,第一輪:他傳染了x人,第一輪后共有______人患了流感.第一輪的傳染源第一輪
2025-05-13 16:14
【總結(jié)】第一篇:實際問題一元二次方程 《實際問題與一元二次方程(2)》學案 課型:上課時間:課時: 學習目標: 能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系,列出一元二次方程,: 一、自主學習: (一)復(fù)習鞏固: ...
2025-09-22 07:11
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程實際問題與一元二次方程知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時變化率等問題與一元二次方程學習指南★教學目標★1.使學生學會用列一元二次方程的方法解決有關(guān)“傳播”的代數(shù)問題.
2025-06-20 15:58
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程專題5一元二次方程的實際問題武漢專版·九年級上冊一、循環(huán)、傳播問題1.(濉溪縣期中)一個QQ群里有若干個好友,每個好友都分別給群里其他好友發(fā)送了一條消息,這樣共有870條消息,求該群共有多少個好友.2.(棗陽模擬)某市要組織一次排球邀請賽,參賽的每兩個隊之間都要比賽一場.根據(jù)場地和時間等
2025-06-16 23:45
2025-06-12 05:39