【總結】第4節(jié)第1課時動物的分類基礎鞏固1.對動物進行分類的特征是()A.身體結構特征B.生活方式特征C.生殖方式特征D.以上特征都是基礎鞏固一、選擇題D2.我們可以對雞、蠶、鯉魚、蝙蝠進行分類:將雞、蠶、蝙蝠歸為一類,則進行分類的標準為()A.有無脊椎骨B.是否會飛C.卵生或胎生
2025-06-16 00:10
【總結】第4節(jié)常見的動物第2章觀察生物第3課時利用檢索法來辨認生物新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第3課時利用檢索法來辨認生物考綱要求:1.說出生物分類的方法和分類等級。2.識別分類的依據(jù)。第3課時利用檢索法來辨認生物重要提示:利用檢索表來辨認生
2025-06-13 17:58
【總結】第4節(jié)常見的動物動物世界…地球上現(xiàn)存的動物有萬種,為了更好地識別和研究它們,我們需要對他們進行。125分類你會將它們進行分類嗎?按形狀分類你會將它們進行分類嗎?按顏色分類分類的依據(jù)物體的特征一、動物分類用不同的依據(jù)來分
2025-06-15 12:07
2025-06-12 13:36
【總結】第4節(jié) 常見的動物第2章觀察生物第1課時 動物的分類新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時 動物的分類考綱要求:1.說出生物分類的方法和分類等級。2.識別分類的依據(jù)。重要提示:動物分類的方式有許多,但為了研究生物之間的親緣關系,為了更好地檢索,采用了一套大家認同的分類方法。種是最低的分類等級,也是最基本的
2025-06-18 06:43
【總結】目的-買可口可樂,蘋果我們是分類放置的哦^_^思考:這些圖形可分為幾類?543716273藍色綠色紅色根據(jù)顏色相同歸為一類分為:16542374根據(jù)形狀不同可分為:5
2025-06-16 00:43
【總結】——脊椎動物鸚嘴魚天使魚蝴蝶魚金鱗魚魚類鰱魚青魚草魚鳙魚1、魚類的特征:?生活在水中,用鰓呼吸?無四肢,用鰭游泳?身體表面有鱗片?卵生、體溫不恒定鰓是魚類呼吸的器官,功能是呼吸鰭是魚
2025-06-17 04:58
【總結】常見的動物無脊椎動物討論:地球上脊椎動物多還是無脊椎動物多?無脊椎動物分為哪幾類?無脊椎動物多。它約有120萬種。脊椎動物約有。無脊椎動物一般可以要成二大類:單細胞動物(原生動物)和多細胞動物,它們又各自分成許多類。請同學們仔細觀察下列無脊動物的圖片、比較其不同的形態(tài)特征用逐級分類進行歸納。草履蟲
2025-06-16 22:18
【總結】第4節(jié) 第1課時 動物的分類基礎鞏固1.對動物進行分類的特征是( )A.身體結構特征B.生活方式特征C.生殖方式特征D.以上特征都是基礎鞏固一、選擇題D2.我們可以對雞、蠶、鯉魚、蝙蝠進行分類:將雞、蠶、蝙蝠歸為一類,則進行分類的標準為( )A.有無脊椎骨B.是否會飛C.卵生或胎生D.陸生或水生D[解析
2025-06-18 06:35
【總結】[范圍:第2章第4節(jié)第3課時利用檢索表來辨認生物]基礎鞏固探究創(chuàng)新1.如圖18-K-1所示,圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征。下列觀點中,正確的是()A.P可以表示有脊椎骨B.Q可以表示生活在陸地上C.E可以表示體表被毛D.F可以表示卵生圖18-K-1基礎鞏固
2025-06-14 03:59
2025-06-14 03:55
【總結】第5節(jié)常見的植物第2章觀察生物第1課時種子植物新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時種子植物考綱要求:1.說出生物分類的方法和分類等級。2.識別分類的依據(jù),說出種子植物的主要特點。重要提示:被子植物是植物界中最復雜的植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子
2025-06-18 06:36
2025-06-15 23:55
【總結】第5節(jié) 常見的植物第2章觀察生物第1課時 種子植物新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時 種子植物考綱要求:1.說出生物分類的方法和分類等級。2.識別分類的依據(jù),說出種子植物的主要特點。重要提示:被子植物是植物界中最復雜的植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官;裸子植物沒有真正的花和果實,只有根、莖、
【總結】第2節(jié)細胞第2章觀察生物第3課時觀察動物細胞和植物細胞新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第3課時觀察動物細胞和植物細胞考綱要求:1.學會制作簡單的臨時裝片,繪制簡單的生物圖。2.知道動植物細胞的結構及其功能。第3課時觀察動物細胞和植物細胞重要提
2025-06-16 00:03