20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物第4節(jié)常見的動(dòng)物241動(dòng)物的分類課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)　常見的動(dòng)物第2章觀察生物第1課時(shí)　動(dòng)物的分類新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時(shí)　動(dòng)物的分類考綱要求：1.說出生物分類的方法和分類等級(jí)。2．識(shí)別分類的依據(jù)。重要提示：動(dòng)物分類的方式有許多，但為了研究生物之間的親緣關(guān)系，為了更好地檢索，采用了一套大家認(rèn)同的分類方法。種是最低的分類等級(jí)，也是最基本的

2025-06-18 06:43

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物22細(xì)胞223觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)　細(xì)胞第2章觀察生物第3課時(shí)觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第3課時(shí)　觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞考綱要求：1．學(xué)會(huì)制作簡單的臨時(shí)裝片，繪制簡單的生物圖。2．知道動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能。第3課時(shí)　觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞重要提示：顯微鏡中細(xì)胞與氣泡的區(qū)別：①細(xì)胞具有一

2025-06-18 06:39

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第1章科學(xué)入門13科學(xué)觀察導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)科學(xué)觀察第1章　科學(xué)入門第3節(jié)科學(xué)觀察考綱要求：1．能從多種信息源中選擇有關(guān)信息。2．依據(jù)某一屬性進(jìn)行有計(jì)劃地觀察；由不同的角度或方法進(jìn)行一系列比較與測(cè)量。3．會(huì)記錄和處理觀察、測(cè)量的結(jié)果。第3節(jié)科學(xué)觀察重要提示：1.觀察是重要的科學(xué)研究方法，也是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。進(jìn)行觀察時(shí)要注意：一是觀察是有目的和計(jì)劃的，二是觀察要

2025-06-18 06:35

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次232導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第2課時(shí)組織新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時(shí)組織考綱要求：知道組織是如何形成的，說出動(dòng)植物的主要組織。重要提示：動(dòng)物的組織與植物的組織兩者不要混淆，特別是保護(hù)組織與上皮組織。新知學(xué)習(xí)第2課時(shí)組

2025-06-18 06:43

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次233導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第3課時(shí)器官和系統(tǒng)新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第3課時(shí)器官和系統(tǒng)考綱要求：描述器官、系統(tǒng)的組成。重要提示：1．器官是由多個(gè)組織構(gòu)成的，系統(tǒng)是由多個(gè)器官按一定順序排列在一起構(gòu)成的。2．植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次

2025-06-18 06:39

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次232導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第2課時(shí)組織新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時(shí)組織考綱要求：知道組織是如何形成的，說出動(dòng)植物的主要組織。重要提示：動(dòng)物的組織與植物的組織兩者不要混淆，特別是保護(hù)組織與上皮組織。新知學(xué)習(xí)第2課時(shí)組

2025-06-16 00:10

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次231導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第1課時(shí)細(xì)胞的分裂、生長和分化新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時(shí)細(xì)胞的分裂、生長和分化考綱要求：1．說出細(xì)胞分裂的特點(diǎn)及其意義。2．說出細(xì)胞分化的特點(diǎn)及其意義。重要提示：單細(xì)胞分裂的意義是使生物體個(gè)數(shù)增加，多

2025-06-18 06:35

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次231導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第1課時(shí)細(xì)胞的分裂、生長和分化新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時(shí)細(xì)胞的分裂、生長和分化考綱要求：1．說出細(xì)胞分裂的特點(diǎn)及其意義。2．說出細(xì)胞分化的特點(diǎn)及其意義。重要提示：單細(xì)胞分裂的意義是使生物體個(gè)數(shù)增加，多

2025-06-15 23:55

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次233導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第3課時(shí)器官和系統(tǒng)新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第3課時(shí)器官和系統(tǒng)考綱要求：描述器官、系統(tǒng)的組成。重要提示：1．器官是由多個(gè)組織構(gòu)成的，系統(tǒng)是由多個(gè)器官按一定順序排列在一起構(gòu)成的。2．植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次

2025-06-16 00:11

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物第4節(jié)常見的動(dòng)物242常見的脊椎動(dòng)物課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)　常見的動(dòng)物第2章觀察生物第2課時(shí)　常見的脊椎動(dòng)物新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時(shí)　常見的脊椎動(dòng)物考綱要求：列舉有代表性的脊椎動(dòng)物的主要特征。第2課時(shí)　常見的脊椎動(dòng)物重要提示：1.魚類、兩棲類、爬行類各有其獨(dú)特的生活環(huán)境和生活習(xí)性，各類生物都有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng)。2

2025-06-18 06:50

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物24常見的動(dòng)物第2課時(shí)常見的脊椎動(dòng)物導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)常見的動(dòng)物第2章觀察生物第2課時(shí)常見的脊椎動(dòng)物新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時(shí)常見的脊椎動(dòng)物考綱要求：列舉有代表性的脊椎動(dòng)物的主要特征。第2課時(shí)常見的脊椎動(dòng)物重要提示：1.魚類、兩棲類、爬行類各有其獨(dú)特的生活環(huán)境和生活習(xí)性，各類生

2025-06-16 00:11

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物24常見的動(dòng)物第2課時(shí)常見的脊椎動(dòng)物導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)常見的動(dòng)物第2章觀察生物第2課時(shí)常見的脊椎動(dòng)物新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時(shí)常見的脊椎動(dòng)物考綱要求：列舉有代表性的脊椎動(dòng)物的主要特征。第2課時(shí)常見的脊椎動(dòng)物重要提示：1.魚類、兩棲類、爬行類各有其獨(dú)特的生活環(huán)境和生活習(xí)性，各類生

2025-06-18 06:38

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物22細(xì)胞221細(xì)胞的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】[范圍：第2章第2節(jié)第1課時(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)]課時(shí)作業(yè)(十)課時(shí)作業(yè)(十)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．提出和建立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是()A．英國科學(xué)家布朗B．英國科學(xué)家羅伯特·胡克C．英國生物學(xué)家達(dá)爾文D．德國科學(xué)家施萊登和施旺基礎(chǔ)鞏固課時(shí)作業(yè)(十)一、選擇題D

2025-06-18 23:17

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物22細(xì)胞221細(xì)胞的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】[范圍：第2章第2節(jié)第1課時(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)]課時(shí)作業(yè)(十)課時(shí)作業(yè)(十)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．提出和建立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是()A．英國科學(xué)家布朗B．英國科學(xué)家羅伯特·胡克C．英國生物學(xué)家達(dá)爾文D．德國科學(xué)家施萊登和施旺基礎(chǔ)鞏固課時(shí)作業(yè)(十)一、選擇題D

2025-06-18 23:17

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物第4節(jié)常見的動(dòng)物241動(dòng)物的分類練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)　第1課時(shí)　動(dòng)物的分類基礎(chǔ)鞏固1．對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類的特征是(　　)A．身體結(jié)構(gòu)特征B．生活方式特征C．生殖方式特征D．以上特征都是基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2．我們可以對(duì)雞、蠶、鯉魚、蝙蝠進(jìn)行分類：將雞、蠶、蝙蝠歸為一類，則進(jìn)行分類的標(biāo)準(zhǔn)為(　　)A．有無脊椎骨B．是否會(huì)飛C．卵生或胎生D．陸生或水生D[解析

2025-06-18 06:35

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物第5節(jié)常見的植物251種子植物導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物第5節(jié)常見的植物251種子植物導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版(參考版)

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