【正文】 認雙緩沖。 SetStyle(, true)。 手工設置雙緩沖 .netframework提供了一個類BufferedGraphicsContext負責單獨分配和管理圖形緩沖區(qū)。每個應用程序域都有自己的默認 BufferedGraphicsContext 實例來管理此應用程序的所有默認雙緩沖。大多數(shù)情況下，每個應用程序只有一個應用程序域，所以每個應用程序通常只有一個默認 BufferedGraphicsContext。默認 BufferedGraphicsContext 實例由 BufferedGraphicsManager 類管理。通過管理BufferedGraphicsContext實現(xiàn)雙緩沖的步驟如下：（1）獲得對 BufferedGraphicsContext 類的實例的引用。（2）通過調(diào)用 方法創(chuàng)建 BufferedGraphics 類的實例。（3）通過設置 屬性將圖形繪制到圖形緩沖區(qū)。（4）當完成所有圖形緩沖區(qū)中的繪制操作時，可調(diào)用 方法將緩沖區(qū)的內(nèi)容呈現(xiàn)到與該緩沖區(qū)關(guān)聯(lián)的繪圖圖面或者指定的繪圖圖面。（5）完成呈現(xiàn)圖形之后，對 BufferedGraphics 實例調(diào)用釋放系統(tǒng)資源的 Dispose 方法。 實現(xiàn)C和javascript互調(diào)實現(xiàn)步驟：，加入webBrowser控件，在窗體后臺代碼加入如下定義：[(true)] public partial class Form1 : Form { ... }： ( + /)。 = this。 //這句必須，不然js不能調(diào)用C3. 調(diào)用腳本方法： private object EXEC_JS( webBrowser, string tag) { string[] args = (39。|39。)。 if ( == 1) { return (args[0], null)。 } else { object[] objects = new object[ 1]。 (args, 1, objects, 0, )。 return (args[0], objects)。 } }調(diào)用腳本方法例子，可以有返回值 //JS方法 function js_fun(args) { alert(我是通過js腳本彈出的。你輸入的內(nèi)容是：+args)。 return JAVASCRIPT。 } //C代碼 object returnvalue = EXEC_JS(webBrowser1, js_fun|參數(shù)字符串)。 (js方法返回值是： + ())。方法的例子 //C方法 public string Test(string args) { return 你輸入的是：+args。 } //JS代碼 = function() { var CS_returnvalue= (aaa)。 alert(CS_returnvalue)。 } 界面布局 主界面布局圖610 主界面總體布局圖圖611 主界面頭部布局圖 聊天界面布局圖612 聊天主界面布局圖圖613 聊天界面工具欄布局圖 界面設計 登錄界面登陸界面提供了一個給用戶進入聊天系統(tǒng)的一個接口，必須輸入正確的帳號和密碼方能進入系統(tǒng)。用戶也可以設定登入的狀態(tài)(默認在線狀態(tài))，登入的背景可以跟隨時間不同顯示不同的動畫效果。如圖631所示：圖614 聊天系統(tǒng)登陸界面在注冊界面上輸入基本用戶信息和聯(lián)系方式就可以注冊，并生成帳號。如圖632所示。圖615 注冊界面在登陸界面上輸入正確的帳號、密碼之后，根據(jù)不同的登入狀態(tài)進入聊天系統(tǒng)。如圖633所示。圖616 聊天系統(tǒng)主界面在聊天界面上用戶可以發(fā)送文本消息，表情消息，圖片消息，還有文件。如圖634所示。圖617系統(tǒng)聊天界面在查找界面上用戶可以通過帳號和昵稱來查找好友和群組。如圖633所示。圖618系統(tǒng)聊天界面7 展望要使聊天系統(tǒng)在局域網(wǎng)中發(fā)揮其應有的效果，就要不斷地拓寬聊天系統(tǒng)在用戶平時聊天中的應用范圍，使聊天系統(tǒng)成為平時局域網(wǎng)用戶真正的溝通助手。因此，從聊天系統(tǒng)應用范圍的趨勢看，應大力開發(fā)具有良好交互體驗的溝通交流軟件，就是有富文本傳輸和體驗的應用。目前ＱＱ等聊天工具雖然方便、實用，但是，娛樂功能太多，占據(jù)內(nèi)存空間過大，從一定程度上來說，演變成了一種娛樂工具，不能作為即時通訊的專用工具。而我的設計的網(wǎng)絡聊天工具是專用于實現(xiàn)計算機之間即時通訊的，消耗內(nèi)存小，界面友好、簡潔。同時有不缺失那友好的UI交互體驗，在效率與體驗上取得了一個平衡，對于處在無廣域網(wǎng)環(huán)境中的用戶而言，是一個非常好的選擇8 總結(jié)經(jīng)過幾個月的調(diào)查、學習、研究和設計，系統(tǒng)的制作已經(jīng)完成了，而且已也達到了良好的性能。在完成系統(tǒng)之際，在這里我將系統(tǒng)設計做如下總結(jié)：178。 本系統(tǒng)的UI在初期下了很大的功夫，從官方騰訊的資源解包，到早期的UI架構(gòu)都花了一個多月的時間，良好的UI架構(gòu)對后期的行為層的開發(fā)起到了推動作用。178。 本系統(tǒng)的功能已經(jīng)達到設計的要求。系統(tǒng)中各個模塊的功能均已實現(xiàn)，為整體系統(tǒng)的構(gòu)建奠定了基礎。178。 系統(tǒng)中模塊劃分明確，模塊功能設計有較強的針對性。178。 系統(tǒng)的設計遵循軟件開發(fā)的全過程，使我對軟件系統(tǒng)的開發(fā)過程有了更深刻的認識和了解。178。 本系統(tǒng)的測試也進行了一段時間，單元測試到整個系統(tǒng)的測試，不斷的累積，不斷的修改數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)，最終達到一個穩(wěn)定。在成功完成系統(tǒng)的同時，仍然還是有一些不足之處需要改進與加強：178。 系統(tǒng)中整個UI還可以做的更加動感，更加美觀，在這方面的學習還有待加強。系統(tǒng)到這里才告一個段落，還不僅僅是到此就結(jié)束了，以后還有很多的功能要添加進來，到后面還要添加視頻和語音等等功能，對于一個先進的聊天軟件，僅僅只有這些功能還是不夠的。到現(xiàn)在為止，整個系統(tǒng)已經(jīng)有了做完一款聊天軟件該有的功能。在出去實習之前，對于語言之間的互相通信對于我來說還是一個非常陌生的東西，從我進入軟件編程這一行到我去學java，用C來編程，整個過程是艱辛的，但是同時又是很有收獲的。在這整個過程當中我有很多很深刻的體會，同時也學到了非常多的東西。應該說我能進入java編程這一行列也是幸運的。就本次的畢業(yè)設計而言，在學到了新的東西的同時，也發(fā)現(xiàn)了大量的問題，在慢慢解決這些問題的時候，我學到的東西是最多的。以后繼續(xù)走編程這條路碰到的問題還會更多，但同時也會有更多的收獲。致謝語通過這次系統(tǒng)的畢業(yè)綜合設計，是我的專業(yè)知識有了一個較為系統(tǒng)的重溫，同是也使得我對專業(yè)知識有了一個全面的了解。此次論文的完成既為大學生活劃上了一個完美的句號，也為將來的人生之路做好了一個很好的鋪墊。告別大學，我的生活將打開新的篇章，然而此時我心中洋溢的卻是那不舍之情，因為有那么多可愛的人們值得我去感謝。是他們?yōu)槲业拇髮W生活添姿加色，是他們?yōu)槲业娜松嬃俗顬闈饽夭实囊还P。在此感謝我的家人對我大學三年學習的默默支持；感謝我的母校福建工程學院給了我在大學四年深造的機會，讓我能繼續(xù)學習和提高；感謝福建工程學院的老師和同學們四年來的關(guān)心和鼓勵。這次畢業(yè)論文設計我得到了很多老師和同學的幫助，每次遇到難題，我最先做的就是向老師尋求幫助，而老師每次不管忙或閑，總會抽空來找我面談，然后一起商量解決的辦法。我做畢業(yè)設計的每個階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導。這幾個月以來，各位老師不僅在學業(yè)上給我以精心指導，同時還在思想給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹向各位老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。在此，我再一次真誠地向幫助過我的老師和同學表示感謝！感謝大學四年來所有老師我的教育培養(yǎng)。他們細心指導我的學習與研究，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。我祝愿老師們工作順利，再育桃李！我的周圍總有一群風華正茂的有志青年。我們一同醉心于學術(shù)；一同指點江山；一同憧憬人生；一同玩樂游戲。這些美好的時刻我將永遠珍藏。謝謝你們，我的同窗好友。我祝愿你們前程似錦！我還要感謝我的家人。父母給予我生命，養(yǎng)育我成人，教我為人處事。他們對我始終如一的關(guān)愛和支持是我在人生道路上不斷前行的強大動力。我祝愿他們永遠健康快樂！參考文獻[1]Skeet O, 周靖, 朱永光, 等. 深入理解C[M]. 第2版. 人民郵電出版社, 201201.[2]鄭阿奇. Visual C網(wǎng)絡編程[M]. 電子工業(yè)出版社, 201110.[3]杰夫瑞 (Jeffrey Richter), 克里斯托夫 (Christophe Nasarre), 葛子昂, 等. Windows核心編程[M]. 第5版. 清華大學出版社, 200809.[4]Bruce Prentice Hall . Thinking in Java Eckel,[M].200602.[5]Karl Nabu Press. Java With[M]. 201001.[6]Joshua Prentice Hall . Effective Java (2nd Edition) Bloch[M]. 200805.[7]澤卡斯（Zakas. Nicholas C.）, 李松峰, 曹力, 等. JavaScript高級程序設計[M]. 第3版. 人民郵電出版社, 201203.[8]約翰遜(Jeff Johnson), 張一寧. 認知與設計:理解UI設計準則(全彩印刷)[M]. 人民郵電出版社, 201109.[9]單東林, 張曉菲, 魏然. 鋒利的jQuery[M]. 第2版. 人民郵電出版社, 201207.[10]申娜徠(MYJA). WOW!Photoshop Artworks Stylebook:不一樣的Photoshop設計風格[M].中國青年出版社, 201208.[11]李建剛, 秦興橋, 鄭雨貝. JSP網(wǎng)絡編程技術(shù)與實踐(附光盤)[M]. 清華大學出版社 ,200806.[12]趙春剛. 21世紀全國應用型本科計算機案例型規(guī)劃教材:UML實用基礎教程(附電子課件及素材)[M]. 北京大學出版社, 201302.57