【總結】第四單元生物圈中的人第九講人的由來考點一考點二考點三考點一人類的起源和發(fā)展,進化論的建立者①達爾文,在比較了人與現(xiàn)代類人猿相似之處后,提出了人猿同祖。②森林古猿。:在東非大裂谷地區(qū),由于③森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活。下地生活的森林古猿一代一代地向④直立行
2025-06-12 15:57
【總結】第十講人體的營養(yǎng)考點一考點二考點三考點一食物中的營養(yǎng)物質(zhì)(1)有機物:①糖類、②脂肪、③蛋白質(zhì)、④維生素。(2)無機物:⑤水、⑥無機鹽。、脂肪、蛋白質(zhì)共同之處不同之處含量豐富的食物(舉例)糖類組成⑦細胞的主要
2025-06-20 08:41
2025-06-12 15:53
2025-06-13 17:11
【總結】第二單元 生物體的結構層次第3講 細胞是生命活動的基本單位考點一考點二考點三練習使用顯微鏡?(1)基本結構考點一考點二考點三(2)顯微鏡最主要的結構是 目鏡 和 物鏡 ,它們的作用是放大物像,其上標有的如5×或10×等字樣,表示能將物體放大 5 倍或
2025-06-12 06:45
【總結】第四講細胞怎樣構成生物體考點一考點二考點三考點一細胞的分裂、生長和分化,可使細胞的①體積增大。②兩個細胞。(1)過程:分裂時,③細胞核先由一個分成兩個,隨后,④細胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個⑤細胞核。相同之處不同之
2025-06-14 20:56
2025-06-14 20:57
【總結】第二單元生物體的結構層次考點1顯微鏡的結構和使用1.光學顯微鏡的構造第一章細胞是生命活動的基本單位物鏡調(diào)節(jié)光線強弱粗準焦螺旋細準焦螺旋反光鏡顯微鏡最主要的結構:⑥和⑦。它們的作用是放大物像,其上標有的如5×或10×等字樣,表示能將物體放大
2025-06-15 12:41
【總結】第一單元生物和生物圈第一講認識生物考點一考點二考點一生物的特征生物的基本特征舉例生物的生活需要①營養(yǎng)植物進行光合作用、動物捕食生物能進行②呼吸鯨時常浮出水面呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的③廢物人出汗、植物落葉生物具有④遺傳的特性父親是單眼皮,兒子也是單眼
2025-06-17 12:15
2025-06-12 17:10
【總結】第二講了解生物圈考點一考點二考點三考點一生物與環(huán)境的關系生物生活的環(huán)境不僅是指生物的①生存空間,還包括存在于它周圍的各種②影響因素??键c一考點二考點三概念:環(huán)境中影響生物的③生活和④分布
2025-06-16 08:31
【總結】第二單元細胞的結構和功能欄目導引第二單元細胞的結構和功能隨堂檢測高效突破規(guī)范答題錯誤清零高頻考點深度剖析回歸教材夯實基礎第4講生命活動的基本單位——細胞(含原核細胞與真核細胞)欄目導引第二單元細胞的結構和功能隨堂檢測高效突破規(guī)
2025-11-11 23:58
【總結】1教學基本信息課名細胞是生命活動的基本單位是否屬于地方課程或校本課程否學科生物學段初中年級初一授課日期2020-10-17教材書名:生物學七年級上冊出版社:北京師范大學出版社出版日期:2020年7月教學設計參與人員姓名單位聯(lián)系方
2024-11-29 09:59