山東省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第四單元物種的延續(xù)第四章生物的遺傳和變異課件-資料下載頁
2025-06-18 00:16本頁面
【正文】 步驟 3重復(fù)多次。 女孩 男孩 【 實(shí)施計(jì)劃 】 按照計(jì)劃，分組按步驟完成探究活動(dòng)，并將記錄的結(jié)果 進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理。 【 得出結(jié)論 】 生男、生女的機(jī)會(huì)是 _______的。 【 表達(dá)交流 】 各小組交流探究結(jié)果。 均等 1．“父親”袋里的黃球和白球的數(shù)量應(yīng)該相同，且取乒乓球時(shí)應(yīng)隨機(jī)抽取。 2．為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，應(yīng)重復(fù)取球，每次取球記錄后都要把球再放回原袋，最后取平均值。 3．每次的結(jié)果都要如實(shí)記錄，不能隨意多記、漏記。 (2022 連云港 )某同學(xué)用 3個(gè)紅球、 1個(gè)白球、 2個(gè)紙袋進(jìn)行 “模擬人類后代性別決定的過程”活動(dòng)。下列模擬操作或結(jié) 論中，錯(cuò)誤的是 ( ) A． 2個(gè)紙袋分別標(biāo)注“母親”“父親” B． 2個(gè)紅球放入標(biāo)“母親”紙袋， 1個(gè)紅球和 1個(gè)白球放入標(biāo) “父親”紙袋 C．閉眼，從 2個(gè)紙袋中各隨機(jī)抓取 1個(gè)小球，記錄 2個(gè)小球的 組合類型 D．抓取、記錄小球組合類型 3次，就可模擬出孩子的性別比 例接近 1∶1
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