20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理61數(shù)據(jù)的收集導(dǎo)學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1數(shù)據(jù)的收集第六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第六章數(shù)據(jù)的收集與整理知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)收集、整理數(shù)據(jù)的過(guò)程，了解收集數(shù)據(jù)常用的方法，會(huì)合理設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷．2．通過(guò)回顧條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖等知識(shí)，掌握從圖表中獲取信息的方法．目標(biāo)突破

2025-06-20 18:42

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理61數(shù)據(jù)的收集導(dǎo)學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1數(shù)據(jù)的收集第六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第六章數(shù)據(jù)的收集與整理知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)收集、整理數(shù)據(jù)的過(guò)程，了解收集數(shù)據(jù)常用的方法，會(huì)合理設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷．2．通過(guò)回顧條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖等知識(shí)，掌握從圖表中獲取信息的方法．目標(biāo)突破

2025-06-17 23:30

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理63數(shù)據(jù)的表示三教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理3數(shù)據(jù)的表示（三）授課人：XXXX當(dāng)遇到大量的數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)連續(xù)取值時(shí)，我們通常先將數(shù)據(jù)適當(dāng)分組，然后可以制作頻數(shù)直方圖直觀地反映整體的分布狀況.一、新課引入例為了了解某地區(qū)新生兒體重狀況，某醫(yī)院隨機(jī)調(diào)取了該地區(qū)60名新生兒出生體重，結(jié)果如下：（單位：g）3850

2025-06-17 23:28

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理61數(shù)據(jù)的收集課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集、等方式獲得數(shù)據(jù)信息.,我們個(gè)人無(wú)法完成時(shí),還可以通過(guò)查閱報(bào)紙、相關(guān)文獻(xiàn)或上網(wǎng)的方式,獲得.調(diào)查試驗(yàn)數(shù)據(jù)信息123答案答案關(guān)閉C1.(2022·河北邢臺(tái)臨城縣期末)下面的調(diào)查中,適合用試驗(yàn)方法的是()

2025-06-15 23:28

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理61數(shù)據(jù)的收集課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集、等方式獲得數(shù)據(jù)信息.,我們個(gè)人無(wú)法完成時(shí),還可以通過(guò)查閱報(bào)紙、相關(guān)文獻(xiàn)或上網(wǎng)的方式,獲得.調(diào)查試驗(yàn)數(shù)據(jù)信息123答案答案關(guān)閉C1.(2022·河北邢臺(tái)臨城縣期末)下面的調(diào)查中,適合用試驗(yàn)方法的是()

2025-06-19 12:32

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理61數(shù)據(jù)的收集練習(xí)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章基數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集1數(shù)據(jù)的收集第六章數(shù)據(jù)的收集與整理A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練1數(shù)據(jù)的收集知識(shí)點(diǎn)數(shù)據(jù)的收集1．收集數(shù)據(jù)的方法有()A．查閱資料B．做試驗(yàn)C．問(wèn)卷調(diào)查D．以上三者都

2025-06-26 22:39

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理61數(shù)據(jù)的收集教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集授課人：XXXX儲(chǔ)存與地球的總儲(chǔ)水量約1386×104億m3，，其中海洋水為1338×104億m3約占全球總水量的%，在余下的水量中地表水占%，地下水占%，人類主要利用的淡水約35×104億m3，在全球總儲(chǔ)水量中占%它們少部分

2025-06-13 13:16

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理63數(shù)據(jù)的表示631普查和抽樣調(diào)查導(dǎo)學(xué)北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖第六章數(shù)據(jù)的收集與整理第1課時(shí)普查和抽樣調(diào)查知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第六章數(shù)據(jù)的收集與整理知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)回顧已學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息．2．通過(guò)對(duì)具體問(wèn)題的分析，能從中發(fā)現(xiàn)有用的信息，并會(huì)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖．目標(biāo)突

2025-06-17 23:28

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理61數(shù)據(jù)的收集教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集授課人：XXXX儲(chǔ)存與地球的總儲(chǔ)水量約1386×104億m3，，其中海洋水為1338×104億m3約占全球總水量的%，在余下的水量中地表水占%，地下水占%，人類主要利用的淡水約35×104億m3，在全球總儲(chǔ)水量中占%它們少部分

2025-06-13 17:47

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理63數(shù)據(jù)的表示第1課時(shí)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3數(shù)據(jù)的表示第一課時(shí):利用圓和扇形來(lái)表示,即用圓代表總體,圓中的各個(gè)扇形分別代表總體中的不同部分,扇形的大小反映占的,這樣的統(tǒng)計(jì)圖是扇形統(tǒng)計(jì)圖.:在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,每部分占總體的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比,即百

2025-06-15 23:29

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理63數(shù)據(jù)的表示第1課時(shí)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3數(shù)據(jù)的表示第一課時(shí):利用圓和扇形來(lái)表示,即用圓代表總體,圓中的各個(gè)扇形分別代表總體中的不同部分,扇形的大小反映占的,這樣的統(tǒng)計(jì)圖是扇形統(tǒng)計(jì)圖.:在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,每部分占總體的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比,即百

2025-06-19 12:14

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理63數(shù)據(jù)的表示第2課時(shí)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí),它將統(tǒng)計(jì)對(duì)象的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分組,畫在上,表示各組數(shù)據(jù)的頻數(shù).如果樣本中數(shù)據(jù)較多,數(shù)據(jù)的差距也比較大時(shí),頻數(shù)直方圖能更清晰、更直觀地反映數(shù)據(jù)的情況.:(1)確定所給數(shù)據(jù)的;(2)將數(shù)據(jù)適當(dāng);(3)統(tǒng)計(jì)每組中數(shù)據(jù)出現(xiàn)的;(4)繪制頻數(shù)直方圖.58個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組整理后,各

2025-06-15 23:19

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理63數(shù)據(jù)的表示631普查和抽樣調(diào)查導(dǎo)學(xué)課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖第六章數(shù)據(jù)的收集與整理第1課時(shí)普查和抽樣調(diào)查知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第六章數(shù)據(jù)的收集與整理知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)回顧已學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息．2．通過(guò)對(duì)具體問(wèn)題的分析，能從中發(fā)現(xiàn)有用的信息，并會(huì)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖．目標(biāo)突

2025-06-15 23:18

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理63數(shù)據(jù)的表示第2課時(shí)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí),它將統(tǒng)計(jì)對(duì)象的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分組,畫在上,表示各組數(shù)據(jù)的頻數(shù).如果樣本中數(shù)據(jù)較多,數(shù)據(jù)的差距也比較大時(shí),頻數(shù)直方圖能更清晰、更直觀地反映數(shù)據(jù)的情況.:(1)確定所給數(shù)據(jù)的;(2)將數(shù)據(jù)適當(dāng);(3)統(tǒng)計(jì)每組中數(shù)據(jù)出現(xiàn)的;(4)繪制頻數(shù)直方圖.58個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組整理后,各

2025-06-19 12:24

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理63數(shù)據(jù)的表示631普查和抽樣調(diào)查練習(xí)北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理3數(shù)據(jù)的表示第1課時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖第六章數(shù)據(jù)的收集與整理A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1．某月對(duì)列車服務(wù)情況進(jìn)行了調(diào)查，其中不滿意情況的百分比如下表，由表中的數(shù)據(jù)可知，列車服務(wù)最需要改進(jìn)的方面是()選項(xiàng)百分比列車員態(tài)度2

2025-06-14 03:53

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理63數(shù)據(jù)的表示632頻數(shù)直方圖導(dǎo)學(xué)課件新版北師大版(留存版)

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理63數(shù)據(jù)的表示632頻數(shù)直方圖導(dǎo)學(xué)課件新版北師大版-文庫(kù)吧

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理63數(shù)據(jù)的表示632頻數(shù)直方圖導(dǎo)學(xué)課件新版北師大版-wenkub

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理63數(shù)據(jù)的表示632頻數(shù)直方圖導(dǎo)學(xué)課件新版北師大版(已修改)