七年級(jí)生物下冊(cè)612細(xì)菌課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六單元生物圈中的微生物第一章細(xì)菌和真菌第二節(jié)細(xì)菌(1)了解細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)(2)巴斯德實(shí)驗(yàn)的理解(3)認(rèn)識(shí)細(xì)菌的形態(tài)(4)掌握細(xì)菌的結(jié)構(gòu)(5)知道細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和繁殖方式甲乙丙123456細(xì)胞分裂芽孢

2025-06-14 08:01

七年級(jí)生物下冊(cè)612細(xì)菌課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六單元生物圈中的微生物第一章細(xì)菌和真菌第二節(jié)細(xì)菌(1)了解細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)(2)巴斯德實(shí)驗(yàn)的理解(3)認(rèn)識(shí)細(xì)菌的形態(tài)(4)掌握細(xì)菌的結(jié)構(gòu)(5)知道細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和繁殖方式甲乙丙123456細(xì)胞分裂芽孢

2025-06-14 07:55

七年級(jí)生物下冊(cè)522急救常識(shí)課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)急救常識(shí)生活中難免會(huì)遇到一些危急情況或意外傷害，當(dāng)你踢足球時(shí)，不小心跌倒，發(fā)生了骨折或外傷出血，這時(shí)你應(yīng)該怎么辦呢？情景導(dǎo)入?；?傷害進(jìn)行處理。學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)你夏天游泳時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人溺水，這時(shí)你該怎么辦呢？說(shuō)一說(shuō)：撥打120急救電話保持鎮(zhèn)靜病人的癥狀或傷情現(xiàn)場(chǎng)地點(diǎn)

2025-06-19 19:39

七年級(jí)生物下冊(cè)522急救常識(shí)課件3魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】情景一：如果身邊有心臟病發(fā)作的人，你會(huì)怎么辦？情景二：媽媽切菜的時(shí)候不小心切到手了，你該怎么做？立即撥打120急救電話在急救車到來(lái)之前，應(yīng)采取必要的急救措施。死亡的標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)學(xué)界：以腦死亡作為死亡的標(biāo)準(zhǔn)。急救原理急救原理?腦對(duì)缺氧十分敏感！?對(duì)腦的搶救要以秒來(lái)計(jì)算！?在

2025-06-20 13:29

七年級(jí)生物下冊(cè)511傳染病及其預(yù)防課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】傳染病及其預(yù)防小調(diào)查：同學(xué)們你從小到大，得過(guò)些什么病呢？同學(xué)們所得過(guò)的疾病是否都是傳染病呢？什么樣的病才算是傳染病？傳染病一般是由什么引起的？傳染病——由__________引起的，能在______________或______________傳播的疾病。病原體人與人之間人與動(dòng)物之間特點(diǎn)

2025-06-17 21:34

七年級(jí)生物下冊(cè)531評(píng)價(jià)自己的降狀況課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、不要商量，獨(dú)立完成。2、要如實(shí)評(píng)價(jià)，不是考試，只是想了解自己的健康狀況，如果不實(shí)，結(jié)果沒(méi)有任何意義。3、總分僅供參考，不是絕對(duì)的，不要有任何思想負(fù)擔(dān)。4、可以不把自己的分?jǐn)?shù)告訴別人，每個(gè)人都有隱私權(quán)，其他也要尊重別人的隱私.議一議測(cè)試題中哪些題目是評(píng)價(jià)身體健康的？哪些題目是評(píng)價(jià)心理健康的？哪些題目是評(píng)價(jià)社會(huì)適應(yīng)

2025-06-18 04:10

七年級(jí)生物下冊(cè)611細(xì)菌和真菌的分布課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】想一想1、饅頭存放時(shí)間久了為什么會(huì)長(zhǎng)“毛”？存放久了的饅頭會(huì)長(zhǎng)出“毛”，這是真菌中的霉菌繁殖的結(jié)果。2、腐爛的樹(shù)枝怎么會(huì)長(zhǎng)有木耳呢？腐爛樹(shù)上長(zhǎng)出的木耳實(shí)際是真菌。3、營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶和飯粒為什么會(huì)變質(zhì)？牛奶和米飯變質(zhì)了，是我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的細(xì)菌在作怪。第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布如何才能一睹細(xì)菌的“廬山

2025-06-15 03:39

七年級(jí)生物下冊(cè)611細(xì)菌和真菌的分布課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】想一想1、饅頭存放時(shí)間久了為什么會(huì)長(zhǎng)“毛”？存放久了的饅頭會(huì)長(zhǎng)出“毛”，這是真菌中的霉菌繁殖的結(jié)果。2、腐爛的樹(shù)枝怎么會(huì)長(zhǎng)有木耳呢？腐爛樹(shù)上長(zhǎng)出的木耳實(shí)際是真菌。3、營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶和飯粒為什么會(huì)變質(zhì)？牛奶和米飯變質(zhì)了，是我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的細(xì)菌在作怪。第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布如何才能一睹細(xì)菌的“廬山真面目”？

2025-06-12 14:16

七年級(jí)生物下冊(cè)511傳染病及其預(yù)防課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】傳染病及其預(yù)防小調(diào)查：同學(xué)們你從小到大，得過(guò)些什么病呢？同學(xué)們所得過(guò)的疾病是否都是傳染病呢？什么樣的病才算是傳染??？傳染病一般是由什么引起的？傳染病——由__________引起的，能在______________或______________傳播的疾病。病原體人與人之間人與動(dòng)物之間特點(diǎn)

2025-06-18 04:19

七年級(jí)生物下冊(cè)512傳染病及其預(yù)防課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、傳染?。河刹≡w引起的能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。：傳染性流行性：引起傳染病的、、等生物。節(jié)：傳染源傳播途徑易感人群：控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群細(xì)菌病毒寄生蟲(chóng)不與SARS病

2025-06-20 23:57

七年級(jí)生物下冊(cè)463神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式P91想一想如果手指偶然被某個(gè)尖銳的物體扎了一下，或不小心被燙了一下，你是先感覺(jué)疼還是先把手縮回來(lái)？為什么會(huì)這樣呢？是先把收縮回來(lái)然后才感覺(jué)到疼的。完成縮手反射的路徑比感受到痛或燙的反射短：縮手是屈肌反射，其中樞在脊髓；而疼痛是感覺(jué)，其中樞在大腦。復(fù)習(xí):神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)

2025-06-26 23:21

七年級(jí)生物下冊(cè)512傳染病及其預(yù)防課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、傳染?。河刹≡w引起的能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。：傳染性流行性：引起傳染病的、、等生物。節(jié)：傳染源傳播途徑易感人群：控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群細(xì)菌病毒寄生蟲(chóng)不與SARS病

2025-06-20 23:56

七年級(jí)生物下冊(cè)522急救常識(shí)課件3魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】情景一：如果身邊有心臟病發(fā)作的人，你會(huì)怎么辦？情景二：媽媽切菜的時(shí)候不小心切到手了，你該怎么做？立即撥打120急救電話在急救車到來(lái)之前，應(yīng)采取必要的急救措施。死亡的標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)學(xué)界：以腦死亡作為死亡的標(biāo)準(zhǔn)。急救原理急救原理?腦對(duì)缺氧十分敏感！?對(duì)腦的搶救要以秒來(lái)計(jì)算！?在

2025-06-20 13:42

七年級(jí)生物下冊(cè)522急救常識(shí)課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)急救常識(shí)生活中難免會(huì)遇到一些危急情況或意外傷害，當(dāng)你踢足球時(shí)，不小心跌倒，發(fā)生了骨折或外傷出血，這時(shí)你應(yīng)該怎么辦呢？情景導(dǎo)入?；?傷害進(jìn)行處理。學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)你夏天游泳時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人溺水，這時(shí)你該怎么辦呢？說(shuō)一說(shuō)：撥打120急救電話保持鎮(zhèn)靜病人的癥狀或傷情現(xiàn)場(chǎng)地點(diǎn)

2025-06-19 21:15

七年級(jí)生物下冊(cè)531評(píng)價(jià)自己的健康狀況課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、不要商量，獨(dú)立完成。2、要如實(shí)評(píng)價(jià)，不是考試，只是想了解自己的健康狀況，如果不實(shí)，結(jié)果沒(méi)有任何意義。3、總分僅供參考，不是絕對(duì)的，不要有任何思想負(fù)擔(dān)。4、可以不把自己的分?jǐn)?shù)告訴別人，每個(gè)人都有隱私權(quán)，其他也要尊重別人的隱私.議一議測(cè)試題中哪些題目是評(píng)價(jià)測(cè)試題中哪些題目是評(píng)價(jià)身體健康身體健康的？哪的？哪些題目是評(píng)價(jià)些題目是評(píng)價(jià)心理健康心理健康

2025-06-17 21:37

七年級(jí)生物下冊(cè)521安全用藥課件2魯科版五四制-wenkub

七年級(jí)生物下冊(cè)521安全用藥課件2魯科版五四制(已修改)

七年級(jí)生物下冊(cè)521安全用藥課件2魯科版五四制(編輯修改稿)

七年級(jí)生物下冊(cè)521安全用藥課件2魯科版五四制-wenkub.com

七年級(jí)生物下冊(cè)521安全用藥課件2魯科版五四制(已改無(wú)錯(cuò)字)