【總結(jié)】◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
2025-06-18 13:06
【總結(jié)】第十二章溫度與物態(tài)變化第二節(jié)熔化與凝固導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)???xì)w納第十二章溫度與物態(tài)變化課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)第二節(jié)熔化與凝固學(xué)點(diǎn)1熔化與凝固的概念閱讀教材P9第1自然段,完成下列填空:熔化:物質(zhì)從_______變?yōu)開_____的過程稱為熔化,例如______________。
2025-06-12 12:20
【總結(jié)】第二節(jié)熔化與凝固第2課時(shí)凝固及其應(yīng)用第十二章溫度與物態(tài)變化導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課觀察與思考自然界中常見物質(zhì)存在的狀態(tài)有:固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種。液態(tài)固態(tài)“寒冬臘月,滴水成冰?!鄙鲜鰞蛇^程中,水的狀態(tài)是如何轉(zhuǎn)換的?小結(jié)與歸納像水結(jié)成冰那樣,物
2025-06-14 12:06
【總結(jié)】第二節(jié)熔化與凝固第2課時(shí)凝固及其應(yīng)用第十二章溫度與物態(tài)變化導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課觀察與思考自然界中常見物質(zhì)存在的狀態(tài)有:固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種。液態(tài)固態(tài)“寒冬臘月,滴水成冰。”上述兩過程中,水的狀態(tài)是如何轉(zhuǎn)換的?小結(jié)與歸納像水結(jié)成冰那樣,物
【總結(jié)】本章整合答案解析解析關(guān)閉A中酒精燈的燈焰溫度高于體溫計(jì)的最大刻度值,用酒精燈給體溫計(jì)消毒,會使體溫計(jì)脹破。不符合題意。B中一般情況下,開水的溫度大約在100℃,寒暑表的測量范圍是-20~50℃,開水的溫度高于寒暑表測量的最高溫度,用寒暑表測量開水溫度,寒暑表會脹破。不符合題意。C中由于體溫計(jì)有
2025-06-12 12:39
【總結(jié)】第十二章溫度與物態(tài)變化章末復(fù)習(xí)整合歸納實(shí)戰(zhàn)中考第十二章溫度與物態(tài)變化整合歸納章末復(fù)習(xí)核心框架內(nèi)能分子熱運(yùn)動常見的物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做熱運(yùn)動擴(kuò)散現(xiàn)象與溫度有關(guān)分子之間存在引力和斥力章末復(fù)習(xí)內(nèi)能內(nèi)能內(nèi)能定義
2025-06-20 18:50
2025-06-19 08:27
【總結(jié)】第十二章溫度與物態(tài)變化本章復(fù)習(xí)溫度人們對冷熱的感覺是不可靠的!人們引入溫度(t)這一概念來準(zhǔn)確表示物體的冷熱程度。因此:溫度單位攝氏度(℃)定義在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將純凈的冰水混合物的溫度定義為0℃,水沸騰時(shí)的溫度為100℃溫度讀法1℃人體體溫37℃
【總結(jié)】第十二章溫度與物態(tài)變化第四節(jié)升華與凝華導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)常考?xì)w納第十二章溫度與物態(tài)變化課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)第四節(jié)升華與凝華學(xué)點(diǎn)1升華和凝華的概念閱讀教材P22第1~2自然段和P23“凝華”部分的第2自然段,完成下列填空:升華:物質(zhì)___________________的
2025-06-18 02:48
【總結(jié)】第十二章溫度與物態(tài)變化第四節(jié)升華與凝華導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)???xì)w納第十二章溫度與物態(tài)變化課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)第四節(jié)升華與凝華學(xué)點(diǎn)1升華和凝華的概念閱讀教材P22第1~2自然段和P23“凝華”部分的第2自然段,完成下列填空:升華:物質(zhì)___________________的
2025-06-18 02:45
【總結(jié)】第2課時(shí)液化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道什么是液化和液化放熱。2.會解釋生活中的液化現(xiàn)象?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】液化概念和液化放熱。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】解釋生活中的液化現(xiàn)象。情景導(dǎo)入生成問題自學(xué)互研生成能力知識模塊一液化現(xiàn)象自主閱讀教材P19~20內(nèi)容,完成1~4題。
2024-11-19 07:06
【總結(jié)】中小學(xué)課件站義務(wù)教育教科書(滬科)九年級物理上冊中小學(xué)課件站新課引入中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化凝固液態(tài)和氣態(tài)之間能否進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化呢?實(shí)驗(yàn)
2024-11-30 12:19
【總結(jié)】第三節(jié)汽化和液化第一課時(shí)汽化第三章物態(tài)變化義務(wù)教育教科書物理八年級上冊(人教版)田莊鄉(xiāng)中猜一猜:粉筆字為什么會有無變有,逐漸顯露出來?聞一聞:空氣中有什么味道?說一說:酒精發(fā)生了什么變化?你還能舉出生活中見到過的其他類似的現(xiàn)象嗎?你能說說這些現(xiàn)象有什么共同
2024-11-24 15:19