【總結(jié)】第六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.能說出反比例函數(shù)的概念;2.能判斷一個給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù);3.會根據(jù)已知條件用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式
2025-06-13 23:23
【總結(jié)】第六章反比例函數(shù),如果兩個變量x,y之間的對應(yīng)關(guān)系可以表示成(k為常數(shù),k≠0)的形式,那么稱y是x的.,表示y是x的反比例函數(shù)的有.(只填寫序號)y=????①xy=-3;②y=7-x;③y=-34??;④y=4??
2025-06-21 07:29
【總結(jié)】1反比例函數(shù)第六章反比例函數(shù)1反比例函數(shù)第六章反比例函數(shù)A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練1反比例函數(shù)知識點1反比例函數(shù)的概念1.下列函數(shù)中,為反比例函數(shù)的是()A.y=-x3B.y=-1xC.
2025-06-18 23:59
【總結(jié)】反比例函數(shù)九年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、理解反比例函數(shù)的概念;?2、理解反比例函數(shù)的幾種不同形式;?3、能判斷一個給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù),并會用待定系數(shù)法求解析式.情境導(dǎo)入生活中我們常常通過控制電阻的變化來實現(xiàn)舞臺燈光的效果.在電壓U一定時,當(dāng)R變大時,電流I變小,燈光就變暗,相反,
2025-06-18 18:32
【總結(jié)】鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第4課時反比例函數(shù)的應(yīng)用第六章反比例函數(shù)例1:一臺印刷機每年可印刷的書本數(shù)量y(萬冊)與它的使用時間x(年)成反比例關(guān)系,當(dāng)x=2時,y=20,則y與x的函數(shù)圖象大致是()精典范例C1.矩形的長為x,寬為y,面積為12,則y與x之間的函
2025-06-12 04:35
【總結(jié)】作業(yè)本第4課時反比例函數(shù)的應(yīng)用第六章反比例函數(shù)作業(yè)本1.已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(3,-2),則函數(shù)解析式為_________;當(dāng)x>0時,y隨x的增大而_________.增大xky?作業(yè)本2.反比例函數(shù)的圖象在第____
2025-06-15 15:34
【總結(jié)】第二十六章 反比例函數(shù) 反比例函數(shù) 反比例函數(shù)學(xué)前溫故新課早知變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有 確定的值與其對應(yīng),那么我們說x是自變量,y是x的函數(shù).?: .?:
2025-06-19 12:03
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù),形如(k為常數(shù),)的函數(shù),叫做反比例函數(shù),其中x是自變量,y是函數(shù).自變量x的取值范圍是不等于0的一切實數(shù).:.其中表示y是x的反比例函數(shù)的有(
2025-06-18 01:09
2025-06-15 16:22
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(2):會用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式,進一步理解和掌握反比例函數(shù)及其圖象與性質(zhì).:經(jīng)歷探索反比例函數(shù)與方程、不等式之間關(guān)系的過程,體會它們之間的內(nèi)在的辯證關(guān)系.(重點):結(jié)合圖象理解反比例函數(shù)的增減性,進一步認(rèn)識數(shù)形結(jié)合的思想,能運用函數(shù)圖象和性質(zhì)解決一些較綜合的問題.(難點)學(xué)習(xí)
2025-06-18 12:03
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 04:26
【總結(jié)】作業(yè)本第1課時反比例函數(shù)第六章反比例函數(shù)作業(yè)本,不是反比例函數(shù)的是()===x﹣1=D作業(yè)本2.小潘家到學(xué)校為5千米,某同學(xué)騎車到達,那么速度(平均速度)v與時間t之間的函數(shù)關(guān)系式是()C作業(yè)
【總結(jié)】反比例函數(shù)一、觀察分析,導(dǎo)入新知【問題1】閱讀下列問題,思考如下問題.①誰是常量,誰是變量?②兩個變量間存在函數(shù)關(guān)系嗎?試說明理由.③請列出三個量之間的關(guān)系式.(1)京滬線鐵路全程為1463km,乘坐某次列車所用時間t(單位:h)隨該次列車平均速度v(單位:km/h)的變化而變化;速度
2025-06-15 16:21
【總結(jié)】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第六章反比例函數(shù)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)第六章反比例函數(shù)A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)知識點1反比例函數(shù)的增減性與系數(shù)的關(guān)系1.下列函數(shù)中,y的值隨x值的增大而減小的是()
2025-06-20 08:25