八年級語文上冊第一單元3“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記課件新人教版-資料下載頁
2025-06-17 18:08本頁面
【正文】 進(jìn)文化學(xué)習(xí)與足球技能共同發(fā)展。 【 正視現(xiàn)狀 】 15.“中國人沒有進(jìn)世界杯 ,但中國人依然為之瘋狂 ” ,美國有線電視新聞曾以此為標(biāo)題評價中國人看世界杯。該文寫到 :“世界上 32支最好的球隊正在巴西世界杯賽場馳騁 ,但世界人口最多的國家的足球隊卻不在其中。 ” 看到這則新聞 ,你最想對中國足球隊員說什么 ? 答案 :(示例 )國足的叔叔們 ,國外媒體的報道的確尖銳刺耳 ,但如果能把他人的批評甚至嘲諷化作激勵自身的力量 ,頑強拼搏 ,中國的球迷一樣會為你們感到驕傲 ! 五、踐于筆端 ,既運用了正面特寫 ,又運用了側(cè)面描寫 ,如最后一段印度觀眾的贊嘆就是側(cè)面描寫 ,將整篇特寫推向了高潮。 請你運用這種寫法寫一個人物 ,150字左右。 答案 :(示例 )盛夏的一個下午 ,建設(shè)路小學(xué)的足球場上 ,一場女子足球賽正在激烈地進(jìn)行著 。 瞧 !那個女孩一頭烏黑的頭發(fā) ,高高的個子 ,瘦瘦的身材 ,正在全神貫注地踢著球 。 她就是我們班的足球 “ 老將 ” ——張夢琪 。 哇 ,好球 !只見她右腳照球猛地一踢 ,雙臂用力一甩 ,那球好像長了眼睛似的直奔球門 。 A班守門員一個沒留神 ,球射進(jìn)了球門里 ,跳了幾下落了地 。 哇 !場下一片歡呼 :“好球 ,再來一個 !”有一個小球迷跑上場地 ,和 “ 老將 ” 張夢琪擁抱在一起 。 從修辭的角度賞析句子的表達(dá)效果 考查形式 :從修辭的角度賞析句子的表達(dá)效果 ,是近幾年中考的?？伎键c。常見的考查形式 :。 句子的表達(dá)效果。 思路點撥 : 修辭 手法 答題模式 比喻 運用比喻的修辭手法 ,把 …… 比作 …… 更形象生動地寫出了事物 ……的特點。 擬人 運用擬人的修辭手法 ,把 …… 擬人化 ,賦予其生命力 ,使其形象鮮明 ,更生動地寫出了事物 …… (人和物的相似性 )的特點。 夸張 運用夸張的修辭手法 ,夸大 (縮小 )…… 突出 …… 的特點。 排比 運用排比的修辭手法 ,增強了語勢 ,強烈 (層層深入 )地表達(dá)了 …… 突出了 …… 對偶 運用對偶的修辭手法 ,描繪了 …… 的景物 ,(抒發(fā)了 …… 情感或闡述了 …… 哲理 ,)句式工整 ,語言凝練 ,表意深刻 ,給人深刻印象。 反復(fù) 運用反復(fù)的修辭手法 ,加強語氣 ,強調(diào)了 (強烈地表達(dá)了 )…… 情感。 設(shè)問 ①開頭設(shè)問 :點明 …… 對象 (內(nèi)容 ),引出下文 ,吸引讀者。②中間設(shè)問 :引發(fā)讀者的注意和思考。 反問 運用反問的修辭手法 ,強調(diào)了 …… 感情 (內(nèi)容 )。
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