柳州市“雙百人才工程”項目專家選擇意見-資料下載頁
2025-06-17 17:54本頁面
【正文】 化漸進模式。精品專業(yè)、特色專業(yè)的建設指導中職學校課程改革、教學方法和教學手段改革的指導；對精品專業(yè)、特色專業(yè)建設建設方向、方法和步驟進行指導；23年內幫助我校建設12個精品專業(yè)或特色專業(yè)，在區(qū)內或國內具有一定的知名度和影響力?！吨新殞W校專業(yè)建設公司化的策劃與運作》在職校中建設公司化的組織框架和運作模式；如何管理才能合理地讓師生參與到公司運營中來，從而實現專業(yè)、公司、學生“三贏”。專業(yè)公司化運作中如何協(xié)調解決產教矛盾、經營效益與教學效益的矛盾？ 《職校建設生產性實訓基地的運作模式——服裝工廠》我校對于建設生產性實訓基地需解決以下問題：引進服裝企業(yè)的管理人才及專業(yè)技術人才。需要特種設備的維修、維護技術人員。加強專業(yè)師資隊伍建設，引進高素質人才。切實解決學生專業(yè)實習、實踐。校企合作的形式和途徑。《職校建設生產性實訓基地的運作模式——物流》對職校物流專業(yè)的生產性實訓基地的運作方式、方法給予指導；在運作過程中如何進行規(guī)范管理；給予生產企業(yè)現場操作方面的指導及制定相關技能操作標準；相關應注意的法律問題?！堵毿＝ㄔO生產實訓基地的運作模式——網絡營銷》建設網絡營銷生產實訓基地，最主要的問題是如何解決商品貨源的問題。網上商城（網絡營銷生產實訓基地）結合了電子商務的課程，同時也結合了物流的課程，那么如何將兩個專業(yè)的課程有效的整合?！堵毿２孳囇b配與維修專業(yè)發(fā)展與課程建設》指導構建基于工作過程的叉車裝配與維修專業(yè)的課程體系，指導構建生產性實訓基地，指導探索實現工學結合的途徑?！稊悼貙I(yè)生產性實訓基地建設》指導構建數控專業(yè)生產性實訓基地，建立生產性實訓項目，指導探索實現工學結合的途徑，能使一部分品學兼優(yōu)的貧困生能夠不用家里負擔學費和生活費?！堵毿Ｓ嬎銠C及應用專業(yè)發(fā)展與課程改造》職校計算機及應用專業(yè)發(fā)展的具體方向或模塊；如何設置適合IT行業(yè)、適合市場的課程；如何在現有學生素質的情況下，提升計算機及應用專業(yè)的教學質量，以促進專業(yè)往精品專業(yè)發(fā)展?！堵毿媽I(yè)發(fā)展與課程改造》會計專業(yè)的改造方向及如何進行專業(yè)拓展；會計改造后相關的課程設計；職校會計專業(yè)學生如何進行就業(yè)選擇？2柳州市第一職業(yè)技術學校覃海波3712940 （傳真）3712940將智能機器人及智能控制技術融入學校課堂的課題研究和實施： 通過了解智能機器人的設計、搭建技巧，能夠熟悉智能控制技術在機器人方面的應用。 通過了解當前世界最新機器人教材的編寫，完成適合中國特色的智能機器人課程教材設計；通過了解當前世界最新智能控制技術教材的編寫，完成適合中國特色的智能控制技術課程教材設計。柳州市第一職業(yè)技術學校姚宏3712940中職學?；诰W絡的課程管理系統(tǒng)的設計與開發(fā)： 了解美國科學教育改革“萬花筒”項目（ProjectKaleidoscope,簡稱PKAL）的理論思想基礎。 了解美國PKAL項目的實施情況與最新應用成果及該項目在中國的影響。 了解“社會建構主義理論”應用于網絡課程管理系統(tǒng)設計的方法。了解基于網絡教學平臺的模塊化面向對象的動態(tài)學習環(huán)境的搭建方法。3柳州城市職業(yè)學院李美娟20900992752729指導學院發(fā)展戰(zhàn)略為我院尋求持久競爭優(yōu)勢，實現學院健康、快速和可持續(xù)發(fā)展，在學院外部環(huán)境和中部條件分析的基礎上，對學院的主要發(fā)展目標、完成目標的途徑與手段和實施步驟等方面的、系統(tǒng)性的總體謀劃。目標：為學院確定一個簡單、一致和長期的目標，幫助學院建立和維持持久的競爭優(yōu)勢，即幫助學院保持一種強大而靈活的發(fā)展態(tài)勢。 13 /
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