甘肅地區(qū)20xx年中考道德與法治七下第二單元做情緒情感的主人復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)
2025-06-17 16:11本頁(yè)面
【正文】 圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。 ?(怎樣傳遞美好情感 ?) (1)關(guān)心他人。 (2)幫助他人。 (3)在與他人的情感交流中 ,傳遞美好的情感 ,傳遞生命的正能量。 (4)參與有意義的社會(huì)活動(dòng)。 第四課 第五課 知識(shí)拓展 有意義的社會(huì)活動(dòng) 如參與全民閱讀 ,參加義務(wù)勞動(dòng) ,參與社會(huì)公益活動(dòng)等。參與這些有意義的活動(dòng) ,可以獲得和傳遞美好情感。 ? (1)樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。 (2)向模范人物和英雄人物學(xué)習(xí) ,增強(qiáng)憂患意識(shí)和使命感。 (3)通過(guò)對(duì)新時(shí)代中國(guó)的認(rèn)識(shí) ,加深對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)情感等。 例 1 例 2 例 1《中國(guó)留守兒童白皮書(shū)》顯示 :母親不在身邊 ,留守兒童受欺負(fù)的比例高達(dá) 50%。如果一個(gè)孩子沒(méi)有母親關(guān)懷 ,他自己更加無(wú)依無(wú)靠 ,表現(xiàn)的更加軟弱。為給留守兒童創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn) ,我們可以 ( ) ① 給予他們力所能及的幫助 ② 與他們一起進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲 ③與他們一起欣賞藝術(shù)作品 ④ 與他們一起走進(jìn)博物館或大自然 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ A 例 1 例 2 解析 本題主要考查學(xué)生對(duì)情感體驗(yàn)的認(rèn)識(shí) ,主要考查學(xué)生的理解能力 ,本題根據(jù)所學(xué)知識(shí) ,分析題肢選項(xiàng) ,可以選出正確的答案。情有心生 ,它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的 ,不能強(qiáng)迫。如同我們不愿意被人強(qiáng)迫表現(xiàn)出喜歡或不喜歡 ,我們也不能強(qiáng)迫他人給予我們美好的情感。但是 ,我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)生活等方式獲得美好的情感。例如 :完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng) 。幫助他人 。走進(jìn)博物館或大自然 。欣賞藝術(shù)作品等 ,①③④ 符合題意。 ② 做法錯(cuò)誤 ,未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧。故答案為 A項(xiàng)。 例 1 例 2 例 2(2022安徽中考 )欣欣明天要代表學(xué)校參加演講比賽 ,她在家緊張得站也不是 ,坐也不是 ,看完一段喜劇小品后 ,她漸漸平靜下來(lái)了。欣欣這種調(diào)節(jié)情緒的方法是 ( ) D 解析 本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。欣欣因要參加學(xué)校的演講比賽 ,因而十分緊張 ,需要調(diào)節(jié)情緒。欣欣通過(guò)看喜劇小品來(lái)轉(zhuǎn)移演講比賽的緊張情緒 ,是注意力的轉(zhuǎn)移。此題選 D項(xiàng)。
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