【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分第五章透鏡及其應(yīng)用知識要點·梳理知識點1凸透鏡和凹透鏡?1.概念:透鏡是用①________物質(zhì)制成、至少一個表面為②________的光學(xué)元件.透鏡按其形狀可分為凸透鏡和凹透鏡.?(1)凸透鏡:中間③______、邊緣④______的透鏡,如圖甲所示.?(
2025-06-17 15:19
【總結(jié)】第六章質(zhì)量與密度知識點一質(zhì)量?定義:物體所含物質(zhì)的多少。?性質(zhì):質(zhì)量是物體的一個基本屬性,它與物體的①_____、②_______、③_________________無關(guān)。例:一盒食品,被宇航員從地球帶到太空中,其質(zhì)量④_____(選填“變化”或“不變”)。狀態(tài)形狀所處空間位置變化
2025-06-12 08:52
2025-06-20 22:45
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分第一章機械運動知識要點·梳理知識點1長度和時間的測量?1.長度的測量?(1)長度的單位?基本單位:在國際單位制中長度的基本單位是①______,符號是②(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等.?單
2025-06-12 14:42
2025-06-12 16:44
【總結(jié)】積累與運用第一部分專題六名著閱讀?一、《朝花夕拾》:溫馨的回憶與理性的批判?(七年級上冊)?【作者簡介】魯迅,原名周樹人,浙江紹興人,偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。著有中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。小說集:《吶喊》《彷徨》;散文集:《朝花夕拾》;散文詩集:《
2025-06-26 22:38
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分第十五章歐姆定律知識要點·梳理知識點1電流與電壓和電阻的關(guān)系?1.電流與電壓的關(guān)系:在電阻一定的情況下,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成①________.?2.電流與電阻的關(guān)系:在電壓一定的情況下,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成②________.正比
2025-06-17 15:24
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分第十七章生活用電知識要點·梳理知識點1家庭電路?1.家庭電路?(1)組成:由兩根進(jìn)戶線、①________、總開關(guān)、②___________、用電器、導(dǎo)線等組成,如圖所示.電能表保險裝置?(2)連接:輸電線進(jìn)戶后首先接到③___
2025-06-17 15:28
2025-06-21 12:26
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分第七章力運動和力知識點1力?1.力?(1)概念:力是①______________的作用.?(2)符號:力用符號②______表示.?(3)單位:在國際單位制中,力的單位是③________,簡稱牛,用符號④______表示.物體對物體F牛頓N
2025-06-18 12:24
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分第十八章電與磁知識要點·梳理知識點1磁現(xiàn)象磁體?1.磁現(xiàn)象?(1)磁體:能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬的物體.?(2)磁極:磁體的吸引能力最強的兩個部位.能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體,如懸吊著的磁針,靜止時指南的那個磁極叫做南極或S極;指北的那個磁極叫做北極或N極.?(3)
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分第十四章電壓電阻知識要點·梳理知識點1電壓及其測量?1.電壓的作用?要讓一段電路中有電流,它的兩端就要有①電壓,通常用字母U表示電壓.電壓?2.電壓的單位?(1)基本單位:伏特,簡稱伏,符號是V.?(2)其他常用單位:
2025-06-12 16:45
【總結(jié)】專題綜合強化第二部分專題一力學(xué)專題(選、填題)中考熱點·精講一、密度、壓強、浮力的綜合比較與計算1.“杯桌”模型中密度、壓強和浮力的計算(1)計算液體的相關(guān)壓強,用p=ρgh計算,計算液體對底部壓力用F=pS計算.(2)計算桌面受到的壓強,先用F=G1+G2求
2025-06-18 12:27
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分第十二章內(nèi)能內(nèi)能的利用知識要點·梳理知識點1分子熱運動?1.物質(zhì)的構(gòu)成:常見的物質(zhì)是由極其微小的①________和②________構(gòu)成的.原子由原子核和③____________構(gòu)成,原子核由帶正電的④________和不帶電的⑤________構(gòu)成.?2