【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 14:19
【總結(jié)】定理與證明考考你:1、兩點______直線;2、兩點之間_________最短;3、過一點__________________與已知直線垂直;4、過直線外一點___________________與這條直線平行;5、兩條直線被第三條直線所截,如果____________,那么這兩條直線平行.確定
2025-06-20 20:54
2025-06-13 13:48
【總結(jié)】命題教學目標?1、正確理解命題的概念.?2、會區(qū)分命題的題設和結(jié)論,能把一個命題寫成“如果......那么......”的形式.?3、能根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗去判斷一個命題的真假性.看課本,思考并回答以下問題:1、命題、真命題、假命題的概念可以判斷正確或錯誤的句子叫做命題,其中正確的命題
2025-06-20 20:59
2025-06-16 01:52
【總結(jié)】第3課時角平分線不利用工具,請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法?AOBC再打開紙片,看看折痕與這個角有何關系?(對折)創(chuàng)設情景明確目標1、如圖,是一個角平分儀,其中AB=AD,BC=DC。將點A放在角的頂點,A
2025-06-17 13:18
【總結(jié)】第1課時互逆命題與互逆定理回顧1、命題的概念:可以判斷正確或錯誤的句子叫做命題。2、命題都有兩部分:題設和結(jié)論例如:兩直線平行,內(nèi)錯角相等;內(nèi)錯角相等,兩直線平行;都是命題。注意:問句和幾何作法不是命題!駛向勝利的彼岸我能行1觀察上面三組命題,你發(fā)現(xiàn)了
2025-06-18 00:18
2025-06-12 06:05
2025-06-18 00:10
【總結(jié)】三角形全等的判定因鋪設電線的需要,要在池塘兩側(cè)A、B處各埋設一根電線桿(如圖),因無法直接量出A、B兩點的距離,現(xiàn)有一足夠的米尺。怎樣測出A、B兩桿之間的距離呢?AB創(chuàng)設情景明確目標做一做:畫△ABC,使AB=3cm,AC=4cm。畫法:2.在射線AM上截取AB=3cm
2025-06-19 06:24
2025-06-20 12:18
【總結(jié)】第13章全等三角形逆命題與逆定理2022秋季數(shù)學八年級上冊?HS在兩個命題中,如果第一個命題的條件是第二個命題的,而第一個命題的結(jié)論是第二個命題的,那么這兩個命題叫做互逆命題;把其中一個叫原命題,那么另一個命題叫做它的.自我診斷1.寫出命題“如果a=b”
2025-06-13 03:13
【總結(jié)】第13章三角形中的邊角關系、命題與證明命題與證明第2課時2022秋季數(shù)學八年級上冊?HK基本事實與定理自我診斷1.“兩點之間,線段最短”是()A.定義B.基本事實C.定理D.只是命題自我診斷2.
2025-06-16 20:03
【總結(jié)】三角形全等的判定第3課時??
2025-06-17 19:07
【總結(jié)】全等三角形的判定第13章全等三角形全等三角形觀察這些圖片,你能看出形狀、大小完全一樣的幾何圖形嗎?你能再舉出生活中的一些類似例子嗎?創(chuàng)設情景明確目標探究點一全等三角形的概念能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形;能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。
2025-06-12 06:04