法律與政治學院畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-17 12:47本頁面
【正文】 附表六： 法律與政治學院本科畢業(yè)論文評分表（評閱教師用）第二部分：畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量分(總計15分)，由畢業(yè)論文評閱教師給出主 要 項 目 內(nèi) 容評分1．畢業(yè)設(shè)計（論文）文字書寫基本要求分（計3分）A 采用計算機打?。徽Z句通順、流暢；標點符號、語法正確；敘述簡明扼要；思路層次清晰，概括全面準確；重點突出；按固定格式書寫 （3分）B 基本達到選項“A”的要求 （2分）C 采用計算機打印，文字潦草；語句不通；有多處標點符號和語法錯誤；思路不夠清楚 （1分）2．畢業(yè)設(shè)計（論文）選題與綜述分（計3分）A 選題新穎、前沿，具有較大的理論或現(xiàn)實意義，綜述全面。 （3分）B A中所列項目中有1項或2項不合格者 （2分）C A中所列項目中有3項到4項不合格者 （1分） 3．畢業(yè)設(shè)計（論文）正文分（計6分）A 對于研究課題能熟練運用本專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論和基本專業(yè)知識，分析問題，解決問題；理論正確；概念清楚；層次清晰；邏輯性強；論證嚴密，無表達錯誤。（6分）B 畢業(yè)設(shè)計（論文）正文質(zhì)量較好，無原則性表達錯誤。 （5分）C 畢業(yè)設(shè)計（論文）正文質(zhì)量一般，或非原則性表達錯誤較多。 （3分）D 畢業(yè)設(shè)計（論文）正文質(zhì)量很差，出現(xiàn)個別原則性表達錯誤。 （2分）4．畢業(yè)設(shè)計（論文）創(chuàng)造性分（計3分）A 研究成果具有一定水平，得出創(chuàng)造性結(jié)論，在某些領(lǐng)域獲得初步進展。同行閱讀畢業(yè)設(shè)計（論文）后能感到作者的研究工作具有一定的學術(shù)和實用價值，體現(xiàn)出很好水平（3分）B 提出了創(chuàng)新性設(shè)想，但具體思路尚有待完善或有考慮不周之處 （2分）C 基本沒有創(chuàng)新性 （1分）滿分15分。打分：評閱教師簽字： 日期： 年 月 日[注]該學生畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導教師不能做為評閱人評閱學生畢業(yè)設(shè)計（論文）。附表七： 安徽建筑大學法律與政治學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯組教師評分評語表畢業(yè)設(shè)計（論文）題目： 學生姓名： 評價內(nèi)容具 體 要 求得分報告內(nèi)容（20）思路清晰；概念清楚，論點（設(shè)計方案）正確，語言表達準確；實驗方法科學，設(shè)計結(jié)構(gòu)正確，分析歸納合理；結(jié)論嚴謹，論文（設(shè)計）結(jié)果有應用價值答 辯（15）回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，有邏輯性。主要問題回答準確、有深度 成 果（15）取得成果具有理論價值或現(xiàn)實價值或有創(chuàng)新答辯老師評語總分答辯教師簽名： 年 月 日附表八： 安徽建筑大學法律與政治學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯組評分匯總表畢業(yè)設(shè)計（論文）題目： 學生姓名 ： 評價內(nèi)容具 體 要 求平均分報告內(nèi)容（20）思路清晰；概念清楚，論點（設(shè)計方案）正確，語言表達準確；實驗方法科學，設(shè)計結(jié)構(gòu)正確，分析歸納合理；結(jié)論嚴謹，論文（設(shè)計）結(jié)果有應用價值成 果 （15） 取得成果有價值或有創(chuàng)新答 辯（15）回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，有邏輯性。主要問題回答準確、有深度答辯小組評語總分平均分答辯組長簽名： 年 月 日附表九：法律與政治學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯會議記錄學生姓名學號專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目答辯時間答辯地點會議記錄摘要（答辯小組提問及學生回答問題情況記錄）答辯小組成員：答辯小組組長（簽名） 答辯小組秘書（簽名） 年 月 日附表十：法律與政治學院2014屆本科畢業(yè)論文指導教師變更申請表 原指導教師姓名 學生班級、姓名 論文題目（中文） 變更指導教師原因 變更時間 截止到調(diào)換日論文指導進展 新更換論文指導教師姓名職稱/學歷原指導教師簽字 新更換論文指導教師簽字 學院意見 年 月 日
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