【總結(jié)】二十三囚綠記一二三一、字音字形1.識記生難字涸．轍()移xǐ()急不暇．擇()婆suō()淅瀝．．()yà()苗助長蕈菌．．()猗．郁()
2025-06-20 16:08
2025-06-20 16:06
【總結(jié)】二十二都市精靈一二三四一、字音字形1.識記生難字棲．息()老鴰．()碩．大()肆無忌憚．()圍jiǎo()鵜鶘．．()一抿．()荒dàn()2
2025-06-19 12:19
2025-06-18 01:38
【總結(jié)】九成功第三單元學(xué)學(xué)牛吃草
2025-06-14 12:08
【總結(jié)】第六單元 橫看成嶺側(cè)成峰二十八 二十八 《《雪雪》》的獨特之處的獨特之處二十八 《雪》的獨特之處自主學(xué)習自主學(xué)習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第六單元 橫看成嶺側(cè)成峰自主學(xué)習自主學(xué)習課前積累課前積累文常信息走近作者李允經(jīng)，北京魯迅博物館研究員，著有《魯迅的情感世界》等。
2025-06-15 04:19
【總結(jié)】第六單元 橫看成嶺側(cè)成峰二十七 簡潔精純的二十七 簡潔精純的《《雪雪》》二十七 簡潔精純的《雪》自主學(xué)習自主學(xué)習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第六單元 橫看成嶺側(cè)成峰自主學(xué)習自主學(xué)習課前積累課前積累文常信息走近作者斯妤，當代女作家，福建廈門人。代表作有散文集《兩種生活》，小說集《
【總結(jié)】第六單元橫看成嶺側(cè)成峰寫作鳳頭·豹尾寫作題目一、觀察一種自然現(xiàn)象(如霧、霜、雷、雨等)，以這種自然現(xiàn)象為題材寫一篇文章，最好能對所描寫的自然現(xiàn)象寄托獨特的感受，寫作中要努力展開聯(lián)想和想象。完成后請同學(xué)進行簡要評論，特別注意開頭和結(jié)尾的寫法。二、對同一部作品，可以有不同的看法，從關(guān)于《雪》的
2025-06-15 04:20
【總結(jié)】第六單元 橫看成嶺側(cè)成峰二十五 讀二十五 讀《《雪雪》》需要聯(lián)想需要聯(lián)想二十五 讀《雪》需要聯(lián)想自主學(xué)習自主學(xué)習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第六單元 橫看成嶺側(cè)成峰自主學(xué)習自主學(xué)習課前積累課前積累文常信息走近作者王蒙，當代作家，河北南皮人。主要作品有長篇小說《青春萬歲》，中篇
【總結(jié)】第六單元 橫看成嶺側(cè)成峰誦讀欣賞 文筆精華誦讀欣賞 文筆精華(十三十三)峻青(1923—1991)，原名孫俊卿，山東海陽人。當代作家。幼年家貧，只讀了幾年小學(xué)，13歲便去工廠當童工，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后參加了革命工作。在地方抗日民主政府從事教育和群眾工作。通過自學(xué)提高了文化水平，成為一名在小說、散文、評論、戲劇、電影等各方面都有成就的作家。作者簡介
2025-06-15 12:04
【總結(jié)】朱自清朱自清朱自清(1898—1948)，字佩弦，號秋實。原籍浙江紹興。著名的散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，毛澤東稱頌他是“表現(xiàn)我國民族的英雄氣概的愛國知識分子?！敝饕髌酚小毒G》、《春》、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等。朗讀課文，注意要求1、掌握下列
2025-06-20 16:05
【總結(jié)】單元作業(yè)（六）一、積累運用(25分)1．下列加點字的注音全都正確的一項是()(3分)A．肉食者鄙．(bǐ)溯．游從之(shù)B．犧牲玉帛．(bó)窈．窕淑女(yòu)C．朝．服衣冠(zhā
2025-06-20 02:20
2025-06-20 12:17
【總結(jié)】二十岳陽樓記第五單元借助注釋學(xué)文言
2025-06-17 20:58
【總結(jié)】二十五一雙手一二三一、字音字形1.識記生難字惺忪．．()鎬．()得逞．()老繭．()搓．()坰．()2.讀準多音字磨．光:其他讀音:組詞
2025-06-12 01:31
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