七年級生物下冊611細(xì)菌和真菌的分布課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】想一想1、饅頭存放時間久了為什么會長“毛”？存放久了的饅頭會長出“毛”，這是真菌中的霉菌繁殖的結(jié)果。2、腐爛的樹枝怎么會長有木耳呢？腐爛樹上長出的木耳實(shí)際是真菌。3、營養(yǎng)豐富的牛奶和飯粒為什么會變質(zhì)？牛奶和米飯變質(zhì)了，是我們?nèi)庋劭床灰姷募?xì)菌在作怪。第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布如何才能一睹細(xì)菌的“廬山真面目”？

2025-06-12 14:16

七年級生物下冊522急救常識課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)急救常識生活中難免會遇到一些危急情況或意外傷害，當(dāng)你踢足球時，不小心跌倒，發(fā)生了骨折或外傷出血，這時你應(yīng)該怎么辦呢？情景導(dǎo)入?；?傷害進(jìn)行處理。學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)你夏天游泳時，發(fā)現(xiàn)有人溺水，這時你該怎么辦呢？說一說：撥打120急救電話保持鎮(zhèn)靜病人的癥狀或傷情現(xiàn)場地點(diǎn)

2025-06-19 21:15

七年級生物下冊612細(xì)菌課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時細(xì)菌一、細(xì)菌的基本形態(tài)特點(diǎn)：細(xì)菌是一類單細(xì)胞的生物，個體微小，必須借助顯微鏡才能觀察到。二、細(xì)菌與人類的關(guān)系?細(xì)菌可以用于食品加工?細(xì)菌可用于生產(chǎn)沼氣，提供燃料?細(xì)菌可以增加土壤肥力。?細(xì)菌用于生物制藥?細(xì)菌使人患病?思考：假如沒有細(xì)菌，自然界將會是怎樣的？

2025-06-18 04:10

七年級生物下冊612細(xì)菌課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時細(xì)菌一、細(xì)菌的基本形態(tài)特點(diǎn)：細(xì)菌是一類單細(xì)胞的生物，個體微小，必須借助顯微鏡才能觀察到。二、細(xì)菌與人類的關(guān)系?細(xì)菌可以用于食品加工?細(xì)菌可用于生產(chǎn)沼氣，提供燃料?細(xì)菌可以增加土壤肥力。?細(xì)菌用于生物制藥?細(xì)菌使人患病?思考：假如沒有細(xì)菌，自然界將會是怎樣的？

2025-06-17 21:36

七年級生物下冊614細(xì)菌和真菌在生物圈中的利用課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】如果沒有細(xì)菌和真菌，我們周圍將會是何種景象？動動腦小貓把魚內(nèi)臟埋在土里，過一段日子，小貓?jiān)偻陂_泥土，內(nèi)臟不見了。內(nèi)臟為什么消失了？內(nèi)臟消失后什么都沒有留下嗎？細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用1、說出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。2、列舉細(xì)菌和真菌對動植物及人類的影響。3、關(guān)注細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中

2025-06-17 21:35

七年級生物下冊614細(xì)菌和真菌在生物圈中的利用課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】如果沒有細(xì)菌和真菌，我們周圍將會是何種景象？動動腦小貓把魚內(nèi)臟埋在土里，過一段日子，小貓?jiān)偻陂_泥土，內(nèi)臟不見了。內(nèi)臟為什么消失了？內(nèi)臟消失后什么都沒有留下嗎？細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用1、說出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。2、列舉細(xì)菌和真菌對動植物及人類的影響。3、關(guān)注細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中

2025-06-18 03:56

七年級生物下冊615人類對細(xì)菌和真菌的利用課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)人類對細(xì)菌和真菌的利用細(xì)菌、真菌與食品的制作?在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進(jìn)行攪拌。將這個杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶內(nèi)，再往瓶內(nèi)加一些溫開水。將一個小氣球擠癟后套在瓶口。將瓶子放在教室內(nèi)窗臺上，每天觀察瓶中的情況，看看瓶中的液體會不會冒出氣泡，氣球會不會脹大。發(fā)酵現(xiàn)象（

2025-06-20 20:55

七年級生物下冊615人類對細(xì)菌和真菌的利用課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】清朝咸豐年間，有一個賣豆腐的叫王致和，家里很窮。這天他豆腐沒賣完，他就把剩下的豆腐放在壇子里，放了些鹽哪、花椒什么的，打算泡一泡再撈出來晾成豆腐干?？墒呛髞碛惺鲁鲩T忘記了，等回家想起來，趕緊過去掀開壇子，一股臭氣撲了出來。王致和想，壞了，這么多東西全糟蹋了，這可賠大發(fā)了。可他又舍不得扔了，就伸手抓出了兩塊嘗了嘗。覺得有一種特殊的香味兒，還真好吃。他又把隔壁的幾位老街坊

2025-06-20 23:06

七年級生物下冊522急救常識課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】總論人體解剖簡圖總論人體解剖簡圖急救常識急救常識心肺腦復(fù)蘇由于外傷、疾病、中毒、意外低溫、淹溺和電擊等各種原因，導(dǎo)致呼吸、心跳停止，必須緊急采取重建和促進(jìn)心臟、呼吸有效功能恢復(fù)的措施，從而保存和促進(jìn)腦有效功能的恢復(fù)即為心肺腦復(fù)蘇?，F(xiàn)代復(fù)蘇學(xué)在過去30年中，取得了一系列卓有成效的發(fā)展。心肺

2025-06-17 12:18

七年級生物下冊522急救常識課件3魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】情景一：如果身邊有心臟病發(fā)作的人，你會怎么辦？情景二：媽媽切菜的時候不小心切到手了，你該怎么做？立即撥打120急救電話在急救車到來之前，應(yīng)采取必要的急救措施。死亡的標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)學(xué)界：以腦死亡作為死亡的標(biāo)準(zhǔn)。急救原理急救原理?腦對缺氧十分敏感！?對腦的搶救要以秒來計(jì)算！?在

2025-06-20 13:29

七年級生物下冊521安全用藥課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】第二章用藥和急救第五單元健康地生活思考：我們有沒有生病時不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做，可以嗎？請說出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。另外，日常生活中時會發(fā)生一些危急情況

2025-06-18 04:09

七年級生物下冊521安全用藥課件3魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】新聞報(bào)道據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年5000多萬病人中，至少有250萬人入院治療與藥物不良反應(yīng)有關(guān)，其中50萬人是嚴(yán)重不良反應(yīng)，因此致死的人數(shù)每年約有，比傳染病致死的人數(shù)還要高出許多倍。據(jù)調(diào)查，我國現(xiàn)有的180萬聾啞兒童中，有60％以上是由于不合理用藥造成的；我國1000萬聾啞人中，60％－80％也與藥物不良反應(yīng)有關(guān)。

2025-06-12 12:33

七年級生物下冊521安全用藥課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】第二章用藥和急救第五單元健康地生活思考：我們有沒有生病時不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做，可以嗎？請說出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。另外，日常生活中時會發(fā)生一些危急情況

2025-06-17 21:36

七年級生物下冊521安全用藥課件3魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】新聞報(bào)道據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年5000多萬病人中，至少有250萬人入院治療與藥物不良反應(yīng)有關(guān)，其中50萬人是嚴(yán)重不良反應(yīng)，因此致死的人數(shù)每年約有，比傳染病致死的人數(shù)還要高出許多倍。據(jù)調(diào)查，我國現(xiàn)有的180萬聾啞兒童中，有60％以上是由于不合理用藥造成的；我國1000萬聾啞人中，60％－80％也與藥物不良反應(yīng)有關(guān)。

2025-06-12 12:33

七年級生物下冊512傳染病及其預(yù)防課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】一.人體的三道防線人之所以能在有大量病原體的環(huán)境中健康地生活，是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自己的防線。那么，究竟有哪些防線呢？為什么涂在清潔皮膚上的病菌會很快死亡？這說明皮膚具有什么樣的功能？討論１皮膚的分泌物將病菌殺死。這說明皮膚具有殺滅病菌的功能。第一道防線的組成：皮膚和黏膜。第一道防線的功能：

2025-06-20 13:14

七年級生物下冊613真菌課件1魯科版五四制-閱讀頁

七年級生物下冊613真菌課件1魯科版五四制(文件)

七年級生物下冊613真菌課件1魯科版五四制-全文預(yù)覽

七年級生物下冊613真菌課件1魯科版五四制-預(yù)覽頁

七年級生物下冊613真菌課件1魯科版五四制-免費(fèi)閱讀