【總結】空氣中彌漫著濃郁的花香,為什么我們可以聞到花的香味呢?糖放入水中為什么不見了?在靜止的水中品紅為什么會擴散呢?實驗探究1:品紅在水中的擴散為了解釋這些現(xiàn)象科學家們提出了物質是由一些微小的粒子構成的設想,科學家們的設想是正確的嗎?這些微小的粒子真的存在嗎?這些微小的粒子到底是什么呢?現(xiàn)在我們通過先進的科學儀器不僅能夠直接觀
2025-06-15 08:28
2025-06-12 13:00
【總結】課題2原子的結構第1課時原子的構成學習指導結束【學習指導一】原子的構成自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習看課本圖3-9和53頁內容原子的構成,完成下列填空:和核外帶構成的。原子核
2025-06-18 05:58
【總結】課題1分子和原子?的飯菜香味,但是它離我們很遠,為什么還能聞到?,糖逐漸“消失”,而水卻有了甜味,這是什么原因?用一個小燒杯裝水,加入少量的品紅,靜置幾分鐘。觀察現(xiàn)象?;顒?-1:現(xiàn)象:品紅在水中迅速擴散均勻掃描隧道顯微鏡93X329X908x1860x
2025-06-12 05:16
【總結】人教版化學九年級上冊第三單元物質構成的奧秘課題1分子和原子學習目標4.掌握原子是化學變化中最小粒子,原子可以相互結合形成分子。1.知道物質是由分子、原子等微小粒子構成的。3.了解分子是保持物質化學性質的最小粒子。2.知道分子和原子的性質特點。新課引入哇,真香!墻內
2025-06-16 19:02
【總結】第三單元物質構成的奧秘課題3元素(第2課時)學習目標,能說出元素符號所表示的意義,能正確寫出常見的元素符號。,能根據原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素和有關該元素的一些其他的信息。學習重點說出元素符號所表示的意義;一些常見的元素符號要會從原子序數(shù)查某一元素的名稱、符號、核外電子數(shù)、相對原子質量等信息。
2025-06-18 06:02
【總結】第三單元物質構成的奧秘課題3元素(第1課時)學習目標,將對物質的宏觀組成與微觀結構的認識統(tǒng)一起來。、在地殼中含量的不同。學習重點。。小明最近感到有明顯的生長疼痛且經常腿軟、抽筋、乏力、煩躁、精力不集中和容易疲倦,經醫(yī)生診斷后才知道,原來是缺鈣。醫(yī)生有時說某人缺鋅、缺鈣等,其實是指缺鋅元
2025-06-18 05:51
【總結】第三單元物質構成的奧秘課題1分子和原子,分子是保持其的最小粒子;原子是中的最小粒子。和都是構成物質的粒子。(1)分子的和都很小。(2)分子在不斷地。(3)分子之間有。
2025-06-17 04:32
【總結】第四單元物質構成的奧秘課題1分子和原子學習指導2.原子結束【學習指導一】分子自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習閱讀書本第48-49頁的有關內容,老師做“活動與探究”的演示實驗,完成下列填空:1物質是由微小
2025-06-15 08:29
【總結】課題1 分子和原子第1課時物質由微觀粒子構成A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第三單元物質構成的奧秘B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第1課時物質由微觀粒子構成知識點1物質是由微觀粒子構成的D1.下列說法錯誤的是( )A.濕衣服晾曬后變干是水分子運動到空氣中B.糖溶于水是糖分子運動到水分子中間C.經過苗圃聞到花香是
2025-06-12 14:00
【總結】物質構成的奧秘?第三單元課題1分子和原子23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.分子是保持______________________的最小
2025-06-12 05:11
【總結】知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第三單元物質構成的奧秘課題1原子和分子第2課時物質由微觀粒子構成學習指南知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)微粒的基本性質例1、例
2025-06-15 08:56
2025-06-17 12:11
【總結】課題2原子的結構第三單元物質構成的奧秘物質可以由構成,也可以由構成化學變化中的最小粒子是;保持物質化學性質的最小粒子是;化學變化的實質是:原子原子分子在化學變化中,分子先分解成原子,再由
2025-06-18 07:42