【總結(jié)】第一部分夯實基礎(chǔ)提分多第二單元方程(組)與不等式(組)第6課時一次方程(組)及其應(yīng)用基礎(chǔ)點1等式的基本性質(zhì)基礎(chǔ)點巧練妙記(1)若a=b,則a±c=①_____移項;(2)若a=b(c≠0),則ac=bc
2025-06-19 03:50
【總結(jié)】1一次方程組及應(yīng)用考點圖解技法透析1.一次方程組的解法的基本思想是“消元”,常用代入法和加減法消元,對較復(fù)雜的一次方程組依方程結(jié)構(gòu)特點可用整體代入、整體疊加、換元、設(shè)輔助元等技巧.2.例如方程組111222axbycaxbyc?????(a1和a2中至少有一個不為零,b1和b2中至少有一個
2025-01-10 11:01
【總結(jié)】復(fù)習(xí):你能說說列一元一次方程解決實際問題的一般過程嗎?:弄清題意和題目中的數(shù)量關(guān)系.:選擇題目中適當(dāng)?shù)囊粋€未知數(shù)用字母表示;:根據(jù)相等關(guān)系列出方程;:求出未知數(shù)的值;:檢查求得的值是否正確和符合實際情形,并寫出答案(包括單位名稱)。10月18日是小新媽媽的生日,于
2025-10-28 18:38
【總結(jié)】第13課時二次函數(shù)的圖象及其性質(zhì)(一)第一環(huán)節(jié):知識回顧考點1二次函數(shù)的概念考點聚焦歸類探究回歸教材定義:一般地,如果______________(a,b,c是常數(shù),a≠0),那么y叫做x的二次函數(shù).第13課時┃二次函數(shù)的圖象及其性質(zhì)(一
2025-06-17 01:27
【總結(jié)】一元一次方程總復(fù)習(xí)一、知識結(jié)構(gòu)圖實際問題數(shù)學(xué)問題(一元一次方程)實際問題的答案數(shù)學(xué)問題的解(x=a)設(shè)未知數(shù),列方程解方程一般步驟去分母去括號移項合并系數(shù)化為1檢驗專題綜合講解?本章主要題型可分三大類:?.
2025-01-16 03:10
【總結(jié)】二元一次方程組復(fù)習(xí)1、定義:含有兩個未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項的次數(shù)都是1的整式方程叫做二元一次方程.一、二元一次方程的概念2、二元一次方程的一般形式是:ax+by+c=01、定義:由含有兩個未知數(shù)的兩個一次方程所組成的一組方程,叫做二元一次方程組.如就是一個二元一次方程組。二、二元一次方程組?????
2025-05-06 03:40
【總結(jié)】第16課時平行線、相交線考點1角角的概念定義1有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角.這個公共端點叫做角的頂點,這兩條射線叫做角的兩邊定義2一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而形成的圖形叫做角角的分類角按照大小可以分為平角、周角、________、鈍角、____
2025-06-17 01:31
【總結(jié)】專題練習(xí)三二元一次方程的應(yīng)用1.(2020·泰州)今年“五一”小長假期間,某市外來與外出旅游的總?cè)藬?shù)為226萬人,分別比去年同期增長30%和20%,去年同期外來旅游比外出旅游的人數(shù)多20萬人.求該市今年外來和外出旅游的人數(shù).解:設(shè)該市去年外來旅游人數(shù)為x萬人,外出旅游的人數(shù)為y萬人,由題意
2025-11-01 23:22
【總結(jié)】一元一次方程的應(yīng)用?授課人:羅文賢打折問題5折酬賓清倉處理大虧本大放血跳樓價大甩賣1、500元的9折價是______元,x折是_______元.2、某商品的每件銷售利潤是50元,進(jìn)價是100元,則售價是__________元.3、某商品售價120,進(jìn)價為100元
2025-05-11 20:10
【總結(jié)】列二元一次方程組解應(yīng)用題的一般步驟:1、審題;2、找出兩個等量關(guān)系式;3、設(shè)兩個未知數(shù)并列出方程組;5、寫出答案.4、解方程組并求出相關(guān)的量;找出兩個等量關(guān)系式列二元一次方程組解應(yīng)用題的關(guān)鍵步驟:列出兩個方程設(shè)兩個未知數(shù)列出方程組課前熱身2.已知二元一次
【總結(jié)】旬陽縣神河中學(xué)王明富列二元一次方程組解應(yīng)用題的一般步驟:設(shè)列解驗答用兩個字母表示問題中的兩個未知數(shù)列出方程組分析題意,找出兩個等量關(guān)系根據(jù)等量關(guān)系列出方程組解方程組,求出未知數(shù)的值檢驗求得的值是否正確和符合實際情形寫出答案一.行程問題::甲的
2024-11-21 23:07
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計理念數(shù)學(xué)源于生活、根植于生活。數(shù)學(xué)教學(xué)就是要從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,讓學(xué)生深刻體會到數(shù)學(xué)是解決生活問題的鑰匙。本節(jié)課就以實際生活問題為主線,使學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題數(shù)學(xué)化的過程,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。方程不僅是刻畫現(xiàn)實世界的一
2025-05-11 19:41
【總結(jié)】
2025-06-20 22:41
【總結(jié)】1一次方程(組)1.(2022·濱州)把方程12x=1變形為x=2,其依據(jù)是()A.等式的性質(zhì)1B.等式的性質(zhì)2C.分式的基本性質(zhì)D.不等式的性質(zhì)12.(2022·石家莊十八縣大聯(lián)考一)已知?????x=-1,
2025-01-08 00:01
【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題的步驟是什么?,找出已知和未知各是什么?以及已知和未知之間的等量關(guān)系是什么.[注意要帶單位]一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:課前預(yù)熱一.填空:,甲獨做a天完成,乙獨做b天完成,設(shè)兩人合做x天完成,可列方程是s千米,甲每小時走a千米,他走完這段路需要
2025-11-01 22:33