【總結(jié)】一、尊重平等的人格1.每個人都具有天賦平等的人格(1)平等的內(nèi)涵(含義)(2)平等表現(xiàn)(人格上和法律上的平等)2.為什么要尊重平等的人格?(1)平等的人格應(yīng)該得到同樣的尊重(2)平等待人是一個正直的人應(yīng)有的待人之道,也是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)二、平等是社會進(jìn)步的體現(xiàn)1.平等是人類長期追求的美好理想之一
2024-11-30 04:59
【總結(jié)】第二單元:《善待他人》復(fù)習(xí)教案一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)整個單元的知識,理清各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系2、能力目標(biāo):培養(yǎng)運(yùn)用知識分析問題、解決問題的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:形成穩(wěn)定的誠實(shí)道德情感,積極地人生態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn):全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),鞏固基礎(chǔ)三、教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)分析和解決問題的能力。四、
2024-11-19 21:59
【總結(jié)】作業(yè)講評?.這種認(rèn)識是錯誤的。?①確實(shí)應(yīng)該誠實(shí),但是不等于無所顧忌地不適當(dāng)?shù)卣f出一切。?②誠實(shí)是拒絕謊言,卻不排除必要的沉默。我們有權(quán)保留自己的隱私,也應(yīng)該懂得在適當(dāng)?shù)貓龊虾蛯ο笄斑m當(dāng)?shù)卣f話。?③不分場合和對象,將不適當(dāng)?shù)卦捄捅P托出,即使說的是真話,那也不是誠實(shí)的要求,而只能被視為愚蠢。平等待人
2024-11-28 01:17
【總結(jié)】課前小測誠實(shí)、隱私與“善意的謊言”之間的關(guān)系奧運(yùn)會殘奧會議一議:為什么舉辦了奧運(yùn)會還要舉辦殘奧會?舉辦奧運(yùn)會之后再舉辦殘奧會也正體現(xiàn)了對殘疾人平等人格的尊重。第一課時主題詞:平等尊重故事:已故美國總統(tǒng)林肯有一次外出,路邊有一個
2024-11-25 22:38
【總結(jié)】平等待人[教學(xué)目標(biāo)]知識與能力:懂得人格平等的含義;理解平等與社會進(jìn)步的關(guān)系;能夠做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。正確認(rèn)識現(xiàn)實(shí)中的差異和不平等,培養(yǎng)認(rèn)識社會,全面看問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:體驗(yàn)尊重他人、平等待人才能建立真誠互信的人際關(guān)系,也能使自己獲得尊重與肯定,反之,歧視和不尊重不僅給他人帶來傷
2024-12-05 11:23
【總結(jié)】第二課平等待人第二課時知識回顧一、尊重平等的人格1.每個人都具有天賦平等的人格2.尊重他人平等的人格3.平等待人是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)二、平等是社會進(jìn)步的體現(xiàn)1.平等是人類長期追求的美好理想之一2.不平等是愚昧落后的表現(xiàn)3.平等在社會進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)心靈導(dǎo)航三、正確認(rèn)識現(xiàn)實(shí)中的差異和不平等請同學(xué)
2025-10-29 00:08
【總結(jié)】《消除歧視,平等待人》本課是八年級《道德與法治》上冊第二單元《待人之道》中第二課第二框《消除歧視,平等待人》的內(nèi)容,本課是讓學(xué)生尊重他人,平等待人,認(rèn)清歧視的錯誤和危害,建立平等相待、真誠和諧的人際關(guān)系。【知識與能力目標(biāo)】理解現(xiàn)實(shí)中存在著差異和不平等,消除歧視,做到平等待人。
2024-12-09 02:08
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)第1課課題走進(jìn)LOGO世界教學(xué)目標(biāo)1、啟動、退出LOGO系統(tǒng)。2、認(rèn)識LOGO窗口及小海龜。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識LOGO語言并提高學(xué)生興趣。教具
2024-11-24 17:33
【總結(jié)】2、2平等待人故事一:已故美國總統(tǒng)林肯有一次外出,路邊有一個身穿破衣爛衫的黑人老乞丐對其行鞠躬禮。林肯總統(tǒng)一絲不茍地脫帽對其回禮。隨員對總統(tǒng)的舉止表示不解。林肯總統(tǒng)說:“即使是一個乞丐,我也不愿意他認(rèn)為我是一個不懂禮貌的人?!惫适露菏澜缰奈膶W(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問,在
2024-11-19 14:20
【總結(jié)】中小學(xué)課件張強(qiáng)同學(xué)是班里的“雙差生”,不被重視。有一次在課堂上,老師看他肯動腦筋,就點(diǎn)名讓他發(fā)表自己的獨(dú)到見解,得到大家的贊揚(yáng)。從此,在老師和同學(xué)們的進(jìn)一步幫助下,他上課積極發(fā)言,學(xué)習(xí)也更加努力,有一次還自覺拒絕原來的“哥們兒”的邀請。這說明()①自尊,使人不斷進(jìn)取
2024-12-08 11:29
【總結(jié)】平等待人同步習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個選項(xiàng)中,只有一個是最符合題意的,請選出來。每小題3分,共45分):“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的?!边@句話告訴我們()A皇帝和鞋匠雖有不同,但也有共同之處B人格沒有高低貴賤之分,都是平等的。C每個人的生命都是獨(dú)特的,但靈魂都來自一個地方D上天用同一模型鑄造了皇
2024-11-28 02:25
【總結(jié)】學(xué)校合唱團(tuán)又要招聘新成員了。公布的條件是:1、唱歌好。2、長相漂亮。3、身高160厘米以上。4、學(xué)習(xí)成績中等以上5、家庭有經(jīng)濟(jì)能力置辦演出服裝。你認(rèn)為學(xué)校招收合唱團(tuán)團(tuán)員的條件合適嗎?如果你不贊成其中的某些條件,說說你的理由?2020年
2025-10-28 13:59
【總結(jié)】《平等待人》課后達(dá)標(biāo)練習(xí)我選擇我明智、戲劇家夏衍同志臨終前,感到十分難受。秘書說:“我去叫大夫?!闭谒_門欲出時,夏衍突然睜開了眼睛,艱難地說:“不是叫,是請。”隨后就昏迷過去,再也沒有醒來?!安皇墙?,是請”,竟成了夏老臨終最后的一言。以下理解,你同意(A.B.C.D.思路解析:從夏老的這一件小事上,可以看
2024-12-05 11:13
【總結(jié)】第一課時主題詞:平等尊重預(yù)習(xí)提綱一、基本觀點(diǎn)1、每個人都具有天賦平等的人格2、平等的人格應(yīng)該得到同等的尊重3、平等與社會進(jìn)步的關(guān)系二、基本問題1、什么是平等?(P42第一段黑體字)2、怎樣尊重平等的人格?P42第二段3、為什么說平等在社會進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)?P42為什么舉辦了奧運(yùn)會還要
2024-11-28 22:50
【總結(jié)】第二單元善待他人達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一、選擇題《紅與黑》中銷售者的行為說法正確的是()。①違背了誠實(shí)是做人的基本原則②是一種不誠信的行為③擾亂了社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序④是一種“善意的謊言”A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④,張宇(化名)1999年