【總結】用手一摸電視機后蓋上周六,小剛同學的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。當爸爸回來時看到他在認真寫作業(yè),電視機也沒打開,很高興。可是,后來發(fā)現(xiàn)小剛說了謊。生活中,許多用電器接通電源后,都伴有熱現(xiàn)象產生。電熱器水用管狀電熱器熱水器飲水機電熨斗電烤箱一、電流的熱效應?電流通過導體時電能轉
2025-06-18 18:10
【總結】收音機中一個10Ω的定值電阻燒壞了,需要更換,現(xiàn)身邊只有2Ω、3Ω、5Ω、7Ω、8Ω、20Ω、30Ω的電阻若干,如何解決這一問題。求助?3.等效電路復習:?請一位同學來測量講臺上的電路中的電阻大小(此電阻被白紙覆蓋),所測得的數據請全體同學記錄并計算出結果。最后由上臺的同學撕開紙,看看我們所測量
2025-06-18 18:05
【總結】什么是電磁鐵?::電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯提出問題電磁鐵磁性強弱跟哪些因素有關?猜想與假設可能與電流大小、線圈匝數、電磁鐵長度、粗細、有無鐵芯有關怎樣判斷電磁鐵磁性強弱?設計實驗采用方法:控制變量法、間接測量法。比較吸引大頭針個數或比較彈簧的伸長長度實
【總結】功率小明的教室在五樓,通常他上樓需要。有一次,他跑步上樓只花了40s。因為小明的體重、上升的高度相同,所以小明兩次上樓所做的功,相同但小明兩次做功的快慢不同那么,物理學上用什么物理量來表示物體做功的快慢呢?如何比較運動的快慢?如何比較做功的快慢?方法一:時
2025-06-14 12:05
【總結】金字塔埃及金字塔是世界七大奇跡之一。其中法老胡夫的陵墓最大,建于公元前二十七世紀,高40層高的摩天大廈,由230萬塊重約,最大的一塊重約16噸!全部工程歷時30余年。?觀察下列工具,思考并討論其共同特征。杠桿定義:杠桿定義:共同特征:共同特征:1、受力的作用2、繞固定點轉動3、比較堅硬
2025-06-17 12:51
【總結】探究串、并聯(lián)電路中的電壓觀察并思考不同規(guī)格的兩燈泡串聯(lián)。閉合開關,兩燈都能發(fā)光嗎?發(fā)光亮度一樣嗎?提出問題1.為什么兩燈的發(fā)光情況會不一樣?2.串聯(lián)電路電壓會有什么關系?探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律提出問題串聯(lián)電路中各部分電路的電壓與總電壓有什么關系?猜想假設和相等。。設計實
【總結】探究串、并聯(lián)電路中的電流活動1通過水流大小類比電流大小(1)甲圖中,水流相當于串聯(lián)電路中的電流,各處水流的大小。電路圖中,燈泡的亮度(選填“相同”或“不相同”),你推知電路圖中各處電流大小有什么關系?。分析與猜想(2)乙圖中,水流相當于并聯(lián)電路中的電流,干路水流等于各支流水流。電路圖
2025-06-16 12:05
2025-06-18 18:04
【總結】怎樣認識和測量電壓導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十三章探究簡單電路導入新課觀察與思考觀察與思考電源電壓電流提供形成抽水機水壓水流提供形成導入新課學習目標,電壓是電路中形成電流的原因,知
【總結】學習目標:?1、了解摩擦起電現(xiàn)象;?2、知道自然界中只存在兩種電荷;?3、知道電荷的相互作用規(guī)律。定向導學:?自主研讀課本P34-35,并回答下列問題:?1、用摩擦的方式使物體帶電,叫做。?帶電體具有的性質;?2、自然界中只存
2025-06-17 01:28
【總結】比熱容學習目標:?1、了解比熱容的概念,知道比熱容的物理意義。?2、會使用比熱容表,嘗試用比熱容的知識解釋簡單的自然、生產、生活現(xiàn)象。?3、知道水的比熱容大,在現(xiàn)實生活中的運用。定向導學:?研讀課本P14-15并回答下列問題:?1、如果質量為m的某種物質從外界吸收熱量Q,溫度升高了△
2025-06-20 18:07
【總結】§認識內能與熱量學習目標:?1、知道分子運動的快慢與溫度的關系;?2、了解內能的概念,能簡述溫度與內能的關系;?3、知道改變和利用內能的兩種方式;物體是由大量分子組成的;分子在不停地做無規(guī)則的運動;分子間存在相互作用力。定向導學:動能和勢能運動的籃球蘋果和地球相互
2025-06-17 01:24
【總結】1892年紐約芝加哥的電話線路開通。電話發(fā)明人貝爾第一個試音:“喂,芝加哥”,這一歷史性聲音被記錄下來。1882年,磁性壁掛電話美軍在越南戰(zhàn)爭時使用的移動電話1969年,可視電話一、電流把信息傳到遠方1、最簡單的電話的組成:2、老式電話
【總結】第八章電磁相互作用及應用導學設計學點1磁場對通電導線的作用觀察如圖8-2-1甲所示的實驗,圖乙為部分實驗現(xiàn)象(其中導體棒中的箭頭方向表示電流方向,F(xiàn)表示導體棒的受力方向)。圖8-2-1思考:問題1:由實驗現(xiàn)象可知:通電導體在磁場中受到_________。問題2:由實驗(a)(b)可得到的結
2025-06-14 00:51
【總結】功的原理:使用任何機械都不能省功。用機械時做功W1=不用機械時做的功W2(不考慮動滑輪重和摩擦)實際情況下動滑輪重和摩擦是存在的,那么上面的關系應怎樣呢?用機械時做功W1不用機械時做的功W2>G=100NF=100Nf=5N+5N實際上,用定滑輪提升重物時,還要克服摩擦阻力.例1:定滑輪
2025-06-18 07:40