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山東專版20xx年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題十四氣體的制取與凈化試卷部分課件-資料下載頁(yè)

2025-06-16 17:11本頁(yè)面
  

【正文】 廢棄的脫氧劑進(jìn)行了探究 : ? ①仔細(xì)觀察 ,發(fā)現(xiàn)脫氧劑塑料包上有許多小孔 ,王芳認(rèn)為這些小孔的作用可能是 。 ②擠捏塑料包質(zhì)感較硬 ,剪開塑料包將里面的脫氧劑倒在紙上 ,脫氧劑呈紅褐色并已結(jié)塊 ,王芳 得出 的結(jié)論 ,由此推斷 ,食品包裝袋中放入脫氧劑的目的是 。 ③為弄清上述脫氧劑有哪些成分 ,王芳將其帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 ,進(jìn)行繼續(xù)探究 : 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式 取部分紅褐色并已結(jié)塊的脫氧劑放入試管中 ,倒入足量稀鹽酸 ,隨脫氧劑的溶解 ,觀察現(xiàn)象 答案 (1)(6分 )① CO2+Ba(OH)2? BaCO3↓+H2O ②吸收通入空氣中的二氧化碳 防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入 D中 ③將 B中生成的二氧化碳全部吹入 D中 ,使其被氫氧化鋇溶液充分吸收 ④偏大 A、 B中少量的水蒸氣進(jìn)入 D中 ,也會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大 (2)(5分 )①讓脫氧劑與食品袋中的少量空氣和水分接觸 ②脫氧劑已被氧化變質(zhì) 消耗食品袋內(nèi)的少量氧氣和水 ,延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期 ③ 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及化學(xué) 反應(yīng)方程式 取部分紅褐色并已結(jié)塊的脫氧劑放入試管中 ,倒入足量稀鹽酸 ,隨脫氧劑的溶解 , 觀察現(xiàn)象 答案一 脫氧劑全部溶解 ,溶液呈黃色 脫氧劑全部變質(zhì) Fe2O3+6HCl? 2FeCl 3+3H2O 答案二 脫氧劑全部溶解 ,溶液呈黃色 ,并伴隨有少量氣泡生成 脫氧劑部分變質(zhì) Fe2O3+6HCl? 2FeCl 3+3H2O Fe+2HCl? FeCl 2+H2↑ 說明 :因脫氧劑變質(zhì)情況未知 ,可能有兩種不同答案 ,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相一致可得分 解析 (1)①裝置 D中的氫氧化鋇溶液和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水 ,化學(xué)方程式為 Ba(OH)2+CO2? BaCO3↓+H2O。②氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng) ,堿石灰會(huì)吸收空氣中的二氧化 碳和水蒸氣 ,所以裝置 A的作用是吸收空氣中的二氧化碳 。裝置 E的作用是吸收空氣中的二氧 化碳和水蒸氣 ,防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置 D中 。④撤除裝置 A,空氣中的二氧化 碳會(huì)與氫氧化鋇反應(yīng) 。撤除裝置 C,則 A、 B中少量的水蒸氣進(jìn)入 D中 ,會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大。 (2)③ 脫氧劑與氧氣和水接觸后生成的紅褐色物質(zhì)的主要成分是氧化鐵 ,氧化鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生 成氯化鐵和水 。鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣 。若脫氧劑全部變質(zhì) ,倒入足量稀鹽酸 , 則脫氧劑全部溶解 ,溶液變黃色 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Fe2O3+6HCl? 2FeCl3+3H2O。若脫氧劑 部分變質(zhì) ,倒入足量稀鹽酸 ,則脫氧劑全部溶解 ,溶液呈黃色 ,并伴隨有少量氣泡產(chǎn)生 ,說明已結(jié) 塊的脫氧劑中含有鐵粉、氧化鐵 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Fe2O3+6HCl? 2FeCl3+3H2O、 Fe+2HCl? FeCl2+H2↑。 A組 2022— 2022年模擬 基礎(chǔ)題組 考點(diǎn)一 常見氣體的制取 三年模擬 1.(2022山東濰坊高密朝陽(yáng)中學(xué)三模 ,11)使用如圖裝置可以進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的 ? ( ) ? 、收集氫氣 、收集二氧化碳 、收集氧氣 MnO2制取、收集氧氣 答案 D 氫氣不能用向上排空氣法收集 ,故 A錯(cuò)誤 。實(shí)驗(yàn)室制取 CO2,是在常溫下用大理石或 石灰石和稀鹽酸制取的 ,不能用稀硫酸 ,故 B錯(cuò)誤 。用高錳酸鉀制氧氣需要加熱 ,故 C錯(cuò)誤 。用過氧 化氫溶液和二氧化錳制氧氣不需要加熱 ,氧氣的密度比空氣的密度大 ,能用向上排空氣法收集 , 故 D正確。 2.(2022山東青島西海岸新區(qū)一模 ,25)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)其相關(guān)性質(zhì)的裝置 圖。據(jù)圖回答下列問題 : ? (1)寫出裝置②和④中儀器 X和 Y的名稱 :X ,Y 。 (2)用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí) ,需要選用的發(fā)生裝置是 (填裝置 標(biāo)號(hào) ),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (3)二氧化碳只能用裝置⑤收集 ,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ,用裝置 ⑥檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 答案 (1)分液漏斗 集氣瓶 (2)② 2H2O2? 2H2O+O2↑ (3)密度比空氣大 ,能溶于水 Ca(OH)2+CO2? CaCO3↓+H2O 解析 (1)X是分液漏斗 ,Y是集氣瓶。 (2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)物是液體 ,反應(yīng)條件是常溫、催化劑 ,所以需要選用 的發(fā)生裝置是② ,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣 ,化學(xué)方程式為 2H2O2 ? 2H2O+O2↑。 (3)裝置⑤收集氣體的方法是向上排空氣法 ,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 :密度比空氣大 , 能溶于水 。二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水 ,化學(xué)方程式為 Ca(OH)2+CO2? CaCO3↓+H2O。 3.(2022山東臨沂一模 ,19)某?;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后 ,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總 結(jié) ,請(qǐng)你一起參與 ,并回答下列問題 : ? (1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 :a 。b 。 (2)請(qǐng)寫出用裝置 A制取氧氣的化學(xué)方程式 : 。若用裝置 E收集 氧氣 ,則氧氣應(yīng)從 口通入 (填“ c”或“ d” )。 (3)裝置 B、 C都可用來制取二氧化碳 ,裝置 C相對(duì)于裝置 B在操作方面的優(yōu)勢(shì)是 。 (4)加熱碳酸氫鈉 (NaHCO3)固體來制取 CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ,若用 F收集 CO2并測(cè) 量生成的 CO2氣體的體積 ,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物 油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (填“有”或“無(wú)” )明顯影響。 答案 (1)酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 (2)2KMnO4? K2MnO4+MnO2+O2↑ c (3)可以控制反應(yīng)即開即停 (4)A 防止 CO2溶于水 無(wú) 解析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱可知 :a是酒精燈 ,b是長(zhǎng)頸漏斗。 (2)裝置 A為固體加熱型發(fā)生裝置 ,且試管口有棉花團(tuán) ,所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣 ,反應(yīng)的化 學(xué)方程式是 2KMnO4? K2MnO4+MnO2+O2↑。如果用裝置 E收集氧氣 ,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤? 氣大 ,氣體應(yīng)從 c口進(jìn)入。 (3)用裝置 C制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。 (4)加熱碳酸氫鈉 (NaHCO3)固體 (產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水 )來制取 CO2,應(yīng)選發(fā)生裝置 A。 若用 F收集 CO2,要測(cè)量生成的 CO2氣體的體積 ,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧 化碳溶于水。要測(cè)量生成的 CO2氣體的體積 ,是通過排出水的體積得知 ,與植物油上方原有的 空氣沒有關(guān)系。 4.(2022山東淄博臨淄一中一模 ,20)根據(jù)下圖回答問題 : ? (1)實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的氧氣 ,應(yīng)選用的裝置是 (填序號(hào) )。 (2)某同學(xué)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳?xì)怏w ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序 號(hào) ),將這瓶氣體按 G所示倒入燒杯中 ,觀察到蠟燭自下而上依次熄滅 ,說明二氧化碳具有的性質(zhì) 是 。 (3)科學(xué)貴在創(chuàng)新 ,乙是對(duì)甲測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的改進(jìn) (甲中紅磷用酒精燈點(diǎn)燃 ),你認(rèn) 為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)有 , 。 ? 解析 (2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需要加熱 ,選用的發(fā)生裝置是 C。將二氧 化碳倒入燒杯中 ,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅 ,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空 氣大 ,不能燃燒 ,不支持燃燒。 (3)通過凸透鏡聚光引燃白磷 ,不需要打開瓶塞 ,空氣出不來也進(jìn)不去 ,測(cè)量比較準(zhǔn)確。用酒精 燈引燃紅磷 ,紅磷燃燒生成了五氧化二磷進(jìn)入空氣會(huì)污染空氣 ,由于磷燃燒放出大量的熱 ,打開 瓶塞時(shí)容易使空氣受熱而逸出。所以改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是 :誤差小、污染少。 答案 (1)AD或 CD (2)C 密度比空氣大 ,不能燃燒 ,不支持燃燒 (3)誤差小 污染少 5.(2022山東濰坊壽光實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬 ,24)2022年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查有 :①組裝一套制取氧氣 的裝置 。②組裝一套制取二氧化碳的裝置并制取二氧化碳 。③配制 40 g 5%的 NaCl溶液等 ,由學(xué) 生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考查。 (1)甲同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室 ,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了如圖所示儀器和藥品 : ? ①上圖中儀器 D的名稱是 。F的名稱是 。 ②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是 (填字母代號(hào) )。 A.① B.② ③制取該氣體的反應(yīng)原理為 (用化學(xué)方程式表示 )。制取一瓶該氣 體 ,應(yīng)選用的儀器有 (填字母代號(hào) )。 ④甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下 ,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。組合裝置 →檢查氣密性 → →收集氣體。 ⑤利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其他氣體 ,請(qǐng)寫出其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式 : 。 (2)乙同學(xué)在完成“配制 40 g 5%的 NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過程中 ,通過計(jì)算 ,需量取水約 mL。 溶解 NaCl時(shí)用到的玻璃棒的作用是 。 答案 (1)①燒杯 酒精燈 ② B ③ CaCO3+2HCl? CaCl2+H2O+CO2↑ ABCE ④先加大 理石 ,后加稀鹽酸 ⑤ 2H2O2? 2H2O+O2↑ (2)38 攪拌 ,加速溶解 解析 (1)②根據(jù)給定的藥品稀鹽酸和大理石及儀器 ,甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是② ,故選 B。 ③碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳 ,化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl? CaCl2+H2O +CO2↑,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體 ,反應(yīng)條件是常溫 ,二氧化碳的密度比空氣大 ,能溶于水 , 所以制取一瓶二氧化碳 ,應(yīng)選用的儀器有 ABCE。 ④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要先檢驗(yàn)裝置氣密性 ,然后先裝固體 ,再加入液體 ,收集氣體 ,所以實(shí) 驗(yàn)步驟為組合裝置 →檢查氣密性 →先加大理石 ,后加稀鹽酸 →收集氣體。 ⑤過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣 ,化學(xué)方程式為 2H2O2? 2H2O+O2↑。 (2)配制 40 g 5%的 NaCl溶液 ,需要水的質(zhì)量為 40 g40 g5%=38 g,合 38 mL,溶解 NaCl時(shí)用到的 玻璃棒的作用是攪拌 ,加速溶解。 考點(diǎn)二 常見氣體的檢驗(yàn)與凈化 1.(2022山東滕州模擬 ,10)一定量的空氣依次通過足量石灰水及濃硫酸 ,分別被除去的是 ? ( ) 、氧氣和稀有氣體 答案 C 一定量的空氣依次通過足量石灰水及濃硫酸 ,二氧化碳會(huì)與石灰水中的氫氧化鈣 反應(yīng)生成碳酸鈣和水 ,CO2被吸收 。濃硫酸會(huì)吸收空氣中的水蒸氣。 2.(2022山東濟(jì)寧微山模擬 ,7)把含有二氧化碳、一氧化碳、氫氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w依次通過 足量澄清石灰水、灼熱的氧化銅 (假設(shè)每個(gè)過程中都充分反應(yīng) ),冷卻后留下的氣體是 ? ( ) 答案 B 含有二氧化碳、一氧化碳、氫氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w通過足量澄清石灰水 ,二氧化 碳與澄清石灰水反應(yīng) ,出來的氣體再通過灼熱的氧化銅 ,一氧化碳還原氧化銅 ,生成物中有二氧 化碳 ,氫氣與氧化銅反應(yīng)的生成物中有水 ,冷卻后水為液態(tài) ,故剩余氣體為氮?dú)夂投趸肌? 3.(2022山東青島西海岸新區(qū)一模 ,29)近年來 ,多次發(fā)生煤礦瓦斯爆炸事件。瓦斯已成為導(dǎo)致 我國(guó)煤礦特大惡性事故的“頭號(hào)殺手”。 (1)瓦斯的主要成分是甲烷 ,在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 。 (2)礦井下瓦斯爆炸事故發(fā)生后 ,專家提出了注入液氮滅火的方案。液氮可用于礦井滅火的原 因除了液氮汽化使溫度降低外 ,還因?yàn)橐旱? 。 (3)檢測(cè)人員抽取了某礦井氣體樣品 X,X中可能含有一氧化碳、二氧化碳和甲烷三種氣體中 的一種或多種。為了確認(rèn)氣體 X的成分 ,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究裝置 (假設(shè)每步都充分反應(yīng)或 吸收 ): ? ①為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性 ,氣體燃燒裝置后應(yīng)該連接的導(dǎo)管序號(hào)是 a→ 。 ②若裝置 Ⅰ 中無(wú)明顯變化 ,裝置 Ⅲ 增重 g,裝置 Ⅳ 增重 g,則可判斷氣體樣品 X中一定含有 的氣體是 (填化學(xué)式 )。 答案 (1)CH4+2O2? CO2+2H2O (2)不助燃 ,不可燃
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