第四次作業(yè)：我的職業(yè)發(fā)展分析-資料下載頁
2025-06-16 17:10本頁面
【正文】 ：（1）競爭意識不強，冒險精神不夠（2）缺乏相關服裝行業(yè)銷售經營的經驗機會：（1）從專業(yè)角度看，市場營銷已經滲入到各種企業(yè)，因此這方面的人才會增大。威脅：（1）相同專業(yè)的人才競爭（2）隨著中國加入WTO，對人才的需求更注重特殊能力的發(fā)展優(yōu)勢劣勢機會威脅應對策略：充分利用在服裝廠打雜的時間，運用總結專業(yè)知識培養(yǎng)自己多涉略其他類型的書籍報刊，做好特殊技能的準備對于自己欠缺的地方，更要借助市場人才需求投身到實踐中，不斷給自己施壓。利用培訓自己做事的熱情，積極主動參加一些能力鍛煉的活動。（二）實現職業(yè)目標的具體實施計劃在校期間：大二學年：注重專業(yè)知識的掌握，充分利用校內圖書館，校外信息和網絡技術，樹立牢固的專業(yè)知識，多涉略課外書籍，開擴視野，擴展知識范圍，擴大自己的交友圈，做個雜家。大三學年：注重經驗的積累，借助頂崗實訓的機會，虛心請教不斷積累經營銷售經驗。畢業(yè)期間：畢業(yè)后第一年：注重技能培訓的發(fā)展。把握每一次鍛煉能力的機會，如：解決問題能力，創(chuàng)新能力、應變能力、適應能力等。畢業(yè)后第二年：注重企業(yè)的發(fā)展動態(tài)。多與工作同事交流，特別是公司資歷深的前輩們，了解公司提升的要求條件、動態(tài)、運作流程?？偨Y正所謂，當局者迷，旁觀者清。在清楚自己的奮斗方向之后，仍然需要借助旁邊的親人朋友和前輩指導監(jiān)督。奮斗在路上的人難免遇到生活的瓶頸，所以我們要抱著終生學習的心態(tài)。參考文獻霍蘭德職業(yè)興趣測試2011年服裝行業(yè)風險分析報告《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導》 中國傳媒大學出版社
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